成都东软学院在湖北录取分数线是多少？最低位次排名

今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于成都东软学院在湖北录取分数线的问题，包含成都东软学院在湖北录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将成都东软学院在湖北近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！

一、成都东软学院在湖北录取分数线是多少

成都东软学院在湖北的历年录取分数从低到高的区间为200分至473分，录取位次在184006 至29935排名区间,湖北的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考成都东软学院。

1、成都东软学院在湖北2022年历史最低录取分数线是471分，最低录取排名位次在33475名;

2、成都东软学院在湖北2022年历史最低录取分数线是346分，最低录取排名位次在94540名;

3、成都东软学院在湖北2021年历史最低录取分数线是502分，最低录取排名位次在35879名;

4、成都东软学院在湖北2021年历史最低录取分数线是390分，最低录取排名位次在95831名;

5、成都东软学院在湖北2022年物理最低录取分数线是445分，最低录取排名位次在101760名;

二、成都东软学院在湖北2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、成都东软学院在湖北2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2022	湖北	历史+不限	历史	471	33475	16	本科
2022	湖北	历史+不限	历史	346	94540	4	专科
2022	湖北	物理+化学	物理	445	101760	2	本科
2022	湖北	物理+不限	物理	455	94731	16	本科
2022	湖北	物理+不限	物理	338	169321	4	专科

2、成都东软学院在湖北2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2021	湖北	历史+不限	历史	502	35879	16	本科
2021	湖北	历史+不限	历史	390	95831	12	专科
2021	湖北	物理+化学	物理	455	89761	2	本科
2021	湖北	物理+不限	物理	466	84490	16	本科
2021	湖北	物理+不限	物理	298	138827	12	专科

3、成都东软学院在湖北2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2020	湖北	-	理科	456	90477	20	本二
2020	湖北	-	理科	328	149469	4	专科
2020	湖北	-	文科	471	29935	14	本二
2020	湖北	-	文科	293	93763	4	专科

4、成都东软学院在湖北2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2019	湖北	-	理科	441	90452	22	本二
2019	湖北	-	理科	200	184006	5	专科
2019	湖北	-	文科	482	30699	12	本二
2019	湖北	-	文科	200	108815	3	专科

5、成都东软学院在湖北2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2018	湖北	-	理科	431	92256	22	本二
2018	湖北	-	文科	473	34485	12	本二

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三、成都东软学院学校师资介绍和最新简介

成都东软学院是经国家教育部批准设立，由东软出资举办的一所民办普通高等院校。2003年经四川省人民政府批准，设立成都东软信息技术职业学院，开展高职专科教育；2003年学校被教育部确定为首批35所国家级示范性软件职业技术学院之一。2011年经教育部批准升格为本科院校，更名为成都东软学院，成为四川省第一所独立设置的民办普通本科高等学校；2015年通过新建本科院校学士学位评估；2016年成为四川省民办教育协会会长单位；2021年顺利通过普通高等学校本科教学工作合格评估，成为四川省第一所通过该项评估的民办高校。学校位于世界自然文化遗产——都江堰青城山国家5A级景区，占地面积52.85万平方米，现有在校生13000余人。学校目前有28个本科专业，含工学、文学、管理学、艺术学、医学5大学科门类，专业涉及数据科学与大数据技术、计算机科学与技术、物联网工程、智能医学工程等，面向全国31个省（市、自治区）招生，目前已获批7门课程思政示范课，省级立项专业22个，其中包括四川省应用型示范专业6项、四川省一流本科专业建设点6项。学校秉承“教育创造学生价值”的办学理念，明确了服务IT行业及区域经济发展的应。