浙江财经大学在湖北录取分数线是多少？最低位次排名

今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于浙江财经大学在湖北录取分数线的问题，包含浙江财经大学在湖北录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将浙江财经大学在湖北近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！

一、浙江财经大学在湖北录取分数线是多少

浙江财经大学在湖北的历年录取分数从低到高的区间为545分至604分，录取位次在32601 至3999排名区间,湖北的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考浙江财经大学。

1、浙江财经大学在湖北2022年历史最低录取分数线是557分，最低录取排名位次在6590名;

2、浙江财经大学在湖北2022年历史最低录取分数线是565分，最低录取排名位次在5130名;

3、浙江财经大学在湖北2022年历史最低录取分数线是570分，最低录取排名位次在4413名;

4、浙江财经大学在湖北2021年历史最低录取分数线是592分，最低录取排名位次在5205名;

5、浙江财经大学在湖北2021年历史最低录取分数线是595分，最低录取排名位次在4685名;

二、浙江财经大学在湖北2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、浙江财经大学在湖北2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2022	湖北	历史+不限	历史	557	6590	3	本科
2022	湖北	历史+不限	历史	565	5130	4	本科
2022	湖北	历史+不限	历史	570	4413	1	本科
2022	湖北	物理+不限	物理	545	32601	3	本科
2022	湖北	物理+不限	物理	560	24176	1	本科
2022	湖北	物理+不限	物理	565	21636	3	本科
2022	湖北	物理+不限	物理	568	20151	4	本科
2022	湖北	物理+不限	物理	570	19208	1	本科

2、浙江财经大学在湖北2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2021	湖北	历史+不限	历史	592	5205	3	本科
2021	湖北	历史+不限	历史	595	4685	4	本科
2021	湖北	历史+不限	历史	595	4685	1	本科
2021	湖北	物理+不限	物理	585	22919	3	本科
2021	湖北	物理+不限	物理	588	21487	1	本科
2021	湖北	物理+不限	物理	589	21037	3	本科
2021	湖北	物理+不限	物理	590	20575	4	本科
2021	湖北	物理+不限	物理	593	19317	1	本科

3、浙江财经大学在湖北2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2020	湖北	-	理科	589	20237	12	本一
2020	湖北	-	文科	573	4182	8	本一

4、浙江财经大学在湖北2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2019	湖北	-	理科	569	20801	10	本一
2019	湖北	-	文科	578	4059	10	本一

5、浙江财经大学在湖北2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2018	湖北	-	理科	577	21251	10	本一
2018	湖北	-	文科	604	3999	10	本一

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三、浙江财经大学学校师资介绍和最新简介

浙江财经大学坐落在素有“人间天堂”美誉的浙江省杭州市，是一所以经济、管理学科为主体，经、管、文、法、理、工、艺、哲等多学科协调发展的财经类高校。学校前身是创建于1974年的浙江财政银行学校，1987年获准成立浙江财经学院，1991年获得学士学位授予权，2003年获得硕士学位授予权，2012年获批服务国家特殊需求博士人才培养项目，2013年更名为浙江财经大学，2014年获批博士后科研流动站，2017年被列入浙江省重点建设高校，2018年获批博士学位授予单位。学校现有下沙、文华、翠苑和长安4个校区，占地2300亩，总建筑面积105万平方米。设置有16个学院，1个教学部，1个独立学院，4个研究院。具有博士、硕士、学士学位授予权和外国留学生、港澳台学生招生权，在校普通全日制学生17000余人（不含独立学院）。自建有诺贝尔经济学奖文献馆、孙冶方经济科学奖文献馆、政府管制文献馆、浙财文库、专业经典阅读文库等5个特色库。学校坚持把人才作资源，不断提高师资队伍实力。在校教职工1700余人，专任教师1200余人，正高级职称170余人，副高级职称370余人，具有博士学位专任教师760余人。设。