淄博职业学院在安徽录取分数线是多少？最低位次排名

今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于淄博职业学院在安徽录取分数线的问题，包含淄博职业学院在安徽录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将淄博职业学院在安徽近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！

一、淄博职业学院在安徽录取分数线是多少

淄博职业学院在安徽的历年录取分数从低到高的区间为203分至221分，录取位次在253168 至131854排名区间,安徽的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考淄博职业学院。

1、淄博职业学院在安徽2022年理科最低录取分数线是318分，最低录取排名位次在253168名;

2、淄博职业学院在安徽2021年理科最低录取分数线是203分，最低录取排名位次在225358名;

3、淄博职业学院在安徽2020年理科最低录取分数线是203分，最低录取排名位次在220828名;

4、淄博职业学院在安徽2019年理科最低录取分数线是209分，最低录取排名位次在224036名;

5、淄博职业学院在安徽2018年理科最低录取分数线是209分，最低录取排名位次在234185名;

二、淄博职业学院在安徽2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、淄博职业学院在安徽2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2022	安徽	理科	318	253168	51	专科
2022	安徽	文科	353	131854	49	专科

2、淄博职业学院在安徽2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2021	安徽	理科	203	225358	48	专科
2021	安徽	文科	384	133998	52	专科

3、淄博职业学院在安徽2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2020	安徽	理科	203	220828	50	专科
2020	安徽	文科	380	134892	50	专科

4、淄博职业学院在安徽2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2019	安徽	理科	209	224036	50	专科
2019	安徽	文科	356	149830	50	专科

5、淄博职业学院在安徽2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2018	安徽	理科	209	234185	50	专科
2018	安徽	文科	221	163345	50	专科

淄博职业学院的广播影视节目制作专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

淄博职业学院在山西录取分数线是多少？2024最低位次排名

淄博职业学院有哪些专业?2024比较好的专业一览表

淄博职业学院吉林录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

淄博职业学院的分析检验技术专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

淄博职业学院的口腔医学技术专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

淄博职业学院是本科还是专科,属于什么学历类型

淄博职业学院的电子信息工程技术专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

淄博职业学院的建设工程管理专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

淄博职业学院的中药学专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

淄博职业学院的工艺美术品设计专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

淄博职业学院山西录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

三、淄博职业学院学校师资介绍和最新简介

"淄博职业学院是淄博市人民政府主办的一所全日制综合性高等职业学校，成立于2002年，有65年办学历史。现为“高水平高职学校和专业建设计划”建设单位、国家示范校优秀建设单位、国家优质校、全国诊改试点校、教育部现代学徒制试点单位、全国职业院校数字校园建设实验校，先后荣获全国职业教育先进单位、全国精神文明建设工作先进单位等荣誉称号，获得黄炎培职业教育奖，入选全国高职院校教学资源、服务贡献、国际影响力“50强”。学院立足服务区域经济社会发展，及时根据产业发展实际，调整、优化专业设置，使专业链紧密衔接产业链，目前所开设的67个专业基本覆盖区域支柱产业。同时，强化“专业群”建设，聚焦山东新旧动能转换综合试验区确定的“十强”产业和淄博市确定的“四强”产业，打造电气自动化技术、新能源汽车技术、医养健康3个高水平专业群，智慧快递、财经金融、高端化工、生物制药、装配式建筑、新一代信息技术6个骨干专业群，影视动漫、涉外商贸、艺术创意 3 个特色专业群，做到专业与产业高度契合。学院全面落实人才强校战略，注重人才引进和内部培养，实施“全员素质?百万工程”“岗位创新?百万工程”“双师结构教学团队建设工。