2014
民办
其他
省教育厅
专科
四川
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招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 最低分数 | 最低位次 |
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贵州 | 2022 | 理科 | 专科 | 机场运行服务与管理(语种:不限) | 358 | 133505 |
贵州 | 2022 | 理科 | 专科 | 飞行器数字化制造技术(语种:不限) | 296 | 181092 |
贵州 | 2022 | 理科 | 专科 | 航空物流管理(语种:不限) | 288 | 185182 |
贵州 | 2022 | 理科 | 专科 | 计算机应用技术(语种:不限) | 280 | 189158 |
贵州 | 2022 | 理科 | 专科 | 飞机机电设备维修(色盲色弱考生谨慎报考)(语种:不限) | 268 | 194390 |
贵州 | 2022 | 理科 | 专科 | 民航运输服务(语种:不限) | 256 | 198849 |
贵州 | 2022 | 理科 | 专科 | 民航安全技术管理(色盲考生谨慎报考)(语种:不限) | 242 | 202940 |
贵州 | 2022 | 理科 | 专科 | 通用航空器维修(语种:不限) | 228 | 205887 |
贵州 | 2022 | 理科 | 专科 | 无人机应用技术(语种:不限) | 221 | 207179 |
贵州 | 2022 | 理科 | 专科 | 高速铁路客运服务(语种:不限) | 185 | 211207 |
贵州 | 2022 | 理科 | 专科 | 航空油料(语种:不限) | - | - |
贵州 | 2022 | 理科 | 专科 | 人工智能技术应用(语种:不限) | - | - |
贵州 | 2022 | 理科 | 专科 | 电子商务(语种:不限) | - | - |
贵州 | 2022 | 理科 | 专科 | 虚拟现实技术应用(语种:不限) | - | - |
贵州 | 2022 | 理科 | 专科 | 移动互联应用技术(语种:不限) | - | - |
贵州 | 2022 | 理科 | 专科 | 应急救援技术(语种:不限) | - | - |
贵州 | 2022 | 文科 | 专科 | 大数据与财务管理(语种:不限) | 462 | 49889 |
贵州 | 2022 | 文科 | 专科 | 高速铁路客运服务(语种:不限) | 412 | 79573 |
贵州 | 2022 | 文科 | 专科 | 移动互联应用技术(语种:不限) | 374 | 99106 |
贵州 | 2022 | 文科 | 专科 | 人工智能技术应用(语种:不限) | 367 | 102301 |
贵州 | 2022 | 文科 | 专科 | 民航运输服务(语种:不限) | 357 | 105906 |
贵州 | 2022 | 文科 | 专科 | 无人机应用技术(语种:不限) | 334 | 112252 |
贵州 | 2022 | 文科 | 专科 | 民政服务与管理(语种:不限) | 308 | 117117 |
贵州 | 2022 | 文科 | 专科 | 民航安全技术管理(色盲考生谨慎报考)(语种:不限) | 307 | 117250 |
贵州 | 2022 | 文科 | 专科 | 旅游管理(语种:不限) | 306 | 117407 |
贵州 | 2022 | 文科 | 专科 | 直升机驾驶技术(该专业具体要求请参照我院2022年招生章程或咨询院校)(语种:不限) | 293 | 118943 |
贵州 | 2022 | 文科 | 专科 | 飞机机电设备维修(色盲色弱考生谨慎报考)(语种:不限) | 217 | 122606 |
贵州 | 2022 | 文科 | 专科 | 飞行器数字化制造技术(语种:不限) | - | - |
贵州 | 2022 | 文科 | 专科 | 应急救援技术(语种:不限) | - | - |
贵州 | 2022 | 文科 | 专科 | 定翼机驾驶技术(该专业具体要求请参照我院2022年招生章程或咨询院校)(语种:不限) | - | - |
贵州 | 2022 | 文科 | 专科 | 计算机应用技术(语种:不限) | - | - |
贵州 | 2022 | 文科 | 专科 | 航空油料(语种:不限) | - | - |
贵州 | 2022 | 文科 | 专科 | 机场运行服务与管理(语种:不限) | - | - |
贵州 | 2022 | 文科 | 专科 | 虚拟现实技术应用(语种:不限) | - | - |
贵州 | 2022 | 文科 | 专科 | 智慧健康养老服务与管理(语种:不限) | - | - |
贵州 | 2022 | 文科 | 专科 | 航空物流管理(语种:不限) | - | - |
贵州 | 2022 | 文科 | 专科 | 电子商务(语种:不限) | - | - |