1、南通大学在江西的集成电路设计与集成系统专业招生人数为2人;
2、南通大学在江西的软件工程专业招生人数为2人;
3、南通大学在江西的物联网工程专业招生人数为2人;
4、南通大学在江西的电气工程及其自动化专业招生人数为1人;
5、南通大学在江西的医学检验技术专业招生人数为1人;
6、南通大学在江西的日语专业招生人数为2人;
1、2022南通大学在江西的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
应用心理学 | 江西 | 2022/本一 | 29 | 1 | - | 理科 |
化学 ((师范类)) | 江西 | 2022/本一 | 39 | 2 | - | 理科 |
物流管理 | 江西 | 2022/本一 | 40 | 2 | - | 理科 |
集成电路设计与集成系统 | 江西 | 2022/本一 | 53 | 2 | - | 理科 |
计算机科学与技术 | 江西 | 2022/本一 | 55 | 2 | - | 理科 |
软件工程 | 江西 | 2022/本一 | 56 | 2 | - | 理科 |
物联网工程 | 江西 | 2022/本一 | 58 | 2 | - | 理科 |
电气工程及其自动化 | 江西 | 2022/本一 | 60 | 1 | - | 理科 |
纺织工程 | 江西 | 2022/本一 | 63 | 3 | - | 理科 |
服装设计与工程 | 江西 | 2022/本一 | 65 | 1 | - | 理科 |
护理学 | 江西 | 2022/本一 | 76 | 2 | - | 理科 |
医学检验技术 | 江西 | 2022/本一 | 79 | 1 | - | 理科 |
建筑学 ((五年)) | 江西 | 2022/本一 | 91 | 2 | - | 理科 |
教育技术学 ((师范类)) | 江西 | 2022/本一 | B5 | 2 | - | 理科 |
新能源材料与器件 | 江西 | 2022/本一 | CP | 2 | - | 理科 |
汉语国际教育 | 江西 | 2022/本一 | 04 | 2 | - | 文科 |
行政管理 | 江西 | 2022/本一 | 12 | 2 | - | 文科 |
小学教育 ((师范类)) | 江西 | 2022/本一 | 25 | 2 | - | 文科 |
学前教育 ((师范类)) | 江西 | 2022/本一 | 27 | 2 | - | 文科 |
商务英语 | 江西 | 2022/本一 | 33 | 2 | - | 文科 |
翻译 | 江西 | 2022/本一 | 35 | 2 | - | 文科 |
日语 | 江西 | 2022/本一 | 37 | 2 | - | 文科 |
2、2021南通大学在江西的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
小学教育 ((师范类)) | 江西 | 2021/本一 | 25 | 2 | - | 文科 |
学前教育 ((师范类)) | 江西 | 2021/本一 | 27 | 2 | - | 文科 |
商务英语 | 江西 | 2021/本一 | 33 | 4 | - | 文科 |
翻译 | 江西 | 2021/本一 | 35 | 2 | - | 文科 |
日语 | 江西 | 2021/本一 | 37 | 3 | - | 文科 |
教育技术学 ((师范类)) | 江西 | 2021/本一 | B5 | 1 | - | 文科 |
应用心理学 | 江西 | 2021/本一 | 29 | 1 | - | 理科 |
化学 ((师范类)) | 江西 | 2021/本一 | 39 | 2 | - | 理科 |
物流管理 | 江西 | 2021/本一 | 40 | 2 | - | 理科 |
集成电路设计与集成系统 | 江西 | 2021/本一 | 53 | 2 | - | 理科 |
计算机科学与技术 | 江西 | 2021/本一 | 55 | 4 | - | 理科 |
软件工程 | 江西 | 2021/本一 | 56 | 2 | - | 理科 |
物联网工程 | 江西 | 2021/本一 | 58 | 4 | - | 理科 |
电气工程及其自动化 | 江西 | 2021/本一 | 60 | 1 | - | 理科 |
纺织工程 | 江西 | 2021/本一 | 63 | 4 | - | 理科 |
服装设计与工程 | 江西 | 2021/本一 | 65 | 1 | - | 理科 |
医学检验技术 | 江西 | 2021/本一 | 79 | 3 | - | 理科 |
新能源材料与器件 | 江西 | 2021/本一 | CP | 2 | - | 理科 |
3、2020南通大学在江西的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
秘书学 | 江西 | 2020/本一 | 02 | 2 | - | 文科 |
行政管理 | 江西 | 2020/本一 | 12 | 2 | - | 文科 |
翻译 | 江西 | 2020/本一 | 35 | 2 | - | 文科 |
教育技术学 ((师范类)) | 江西 | 2020/本一 | B5 | 1 | - | 文科 |
信息管理与信息系统 | 江西 | 2020/本一 | 14 | 1 | - | 理科 |
化学 ((师范类)) | 江西 | 2020/本一 | 39 | 2 | - | 理科 |
物流管理 | 江西 | 2020/本一 | 40 | 2 | - | 理科 |
测控技术与仪器 | 江西 | 2020/本一 | 50 | 2 | - | 理科 |
纺织工程 | 江西 | 2020/本一 | 63 | 4 | - | 理科 |
应用化学 | 江西 | 2020/本一 | B4 | 2 | - | 理科 |
南通大学(Nantong University)始建于1912年,源自近代著名实业家、教育家张謇先生创办的私立南通医学专门学校和南通纺织专门学校。2004年,原南通医学院、南通工学院、南通师范学院三校合并组建新的南通大学。学校是江苏省人民政府和交通运输部共建的综合性大学,江苏高水平大学建设高峰计划建设高校。在中国管理科学研究院《2021中国大学评价》中列第108位,ESI中国高校综合排名列第115位,2020软科中国大学造就杰出医学校友排名列第33位。一个多世纪以来,学校秉承“祈通中西,力求精进”的校训精神、“学必期于用,用必适于地”的办学理念、“道德优美,学术纯粹”的价值追求,锐意进取,砥砺前行,现已建设成为一所规模结构合理、学科门类齐全、教学质量优秀、办学效益明显的地方综合性大学。1977年恢复高考以来,共有3名本科毕业生入选两院院士,人数并列全国高校第35位。学校设有20个学
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