1、河北科技学院在江苏的物流管理专业招生人数为3人;
2、河北科技学院在江苏的财务管理专业招生人数为3人;
3、河北科技学院在江苏的土木工程专业招生人数为3人;
4、河北科技学院在江苏的机械设计制造及其自动化专业招生人数为4人;
5、河北科技学院在江苏的物流管理专业招生人数为4人;
6、河北科技学院在江苏的健康服务与管理专业招生人数为3人;
1、2022河北科技学院在江苏的招生计划和人数代码四
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
财务管理 | 江苏 | 2022/本科 | 01 | 4 | 历史+不限 | 历史 |
物流管理 | 江苏 | 2022/本科 | 02 | 3 | 历史+不限 | 历史 |
健康服务与管理 | 江苏 | 2022/本科 | 03 | 3 | 历史+不限 | 历史 |
财务管理 | 江苏 | 2022/本科 | 04 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
土木工程 | 江苏 | 2022/本科 | 05 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
软件工程 | 江苏 | 2022/本科 | 06 | 5 | 物理+不限 | 物理 |
机械设计制造及其自动化 | 江苏 | 2022/本科 | 07 | 4 | 物理+不限 | 物理 |
智能车辆工程 | 江苏 | 2022/本科 | 08 | 4 | 物理+不限 | 物理 |
物流管理 | 江苏 | 2022/本科 | 09 | 4 | 物理+不限 | 物理 |
数据科学与大数据技术 | 江苏 | 2022/本科 | 10 | 4 | 物理+不限 | 物理 |
健康服务与管理 | 江苏 | 2022/本科 | 11 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
2、2021河北科技学院在江苏的招生计划和人数代码四
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
会计学 | 江苏 | 2021/本科 | 01 | 4 | 历史+不限 | 历史 |
财务管理 | 江苏 | 2021/本科 | 02 | 3 | 历史+不限 | 历史 |
物流管理 | 江苏 | 2021/本科 | 03 | 3 | 历史+不限 | 历史 |
会计学 | 江苏 | 2021/本科 | 04 | 4 | 物理+不限 | 物理 |
财务管理 | 江苏 | 2021/本科 | 05 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
工程管理 | 江苏 | 2021/本科 | 06 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
工程造价 | 江苏 | 2021/本科 | 07 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
土木工程 | 江苏 | 2021/本科 | 08 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
物流管理 | 江苏 | 2021/本科 | 09 | 4 | 物理+不限 | 物理 |
机械设计制造及其自动化 | 江苏 | 2021/本科 | 10 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
软件工程 | 江苏 | 2021/本科 | 11 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
数据科学与大数据技术 | 江苏 | 2021/本科 | 12 | 4 | 物理+不限 | 物理 |
3、2020河北科技学院在江苏的招生计划和人数代码四
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
财务管理 | 江苏 | 2020/本二 | 02 | 3 | - | 理科 |
工程造价 | 江苏 | 2020/本二 | 03 | 4 | - | 理科 |
物联网工程 | 江苏 | 2020/本二 | 04 | 4 | - | 理科 |
健康服务与管理 ((保定校区)) | 江苏 | 2020/本二 | 05 | 4 | - | 理科 |
会计学 ((唐山校区)) | 江苏 | 2020/本二 | 01 | 5 | - | 文科 |
学校简介时间:2018年05月20日学校概况河北科技学院是经教育部批准设立的普通本科高等院校,坐落于历史文化古城河北省保定市,1991年创办;2011年,升格为民办普通本科院校,2015年4月获学士学位授予权,2016年被批准为专业硕士学位授予权立项建设规划单位,2018年通过教育部本科教学工作合格评估。学校占地面积91.74万平方米,建筑面积35.22万平方米。教师700余人,在校生数1.5万余人。学校始终坚持办学方向,全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人根本任务,秉承 “正德、厚生、笃学、强能”校训,实施“质量立校、人才强校、特色兴校、专家治学”战略,适应河北省经济社会发展需求,以教学工作为中心,以能力培养为重点,大力培养高素质应用型人才,努力创建地方性、应用型、有特色的国内高水平民办大学。办学条件学校根据应用型人才培养的目标定位,按照工程性、生产性的理念
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