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保山学院的缅甸语专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

更新:2024-09-17 22:58:57 高考升学网

新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的保山学院缅甸语专业录取分数线数据,包含近三年保山学院缅甸语专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。

保山学院的缅甸语专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

一、保山学院缅甸语专业分数线是多少分

最新据2023年保山学院招生办官方公布的缅甸语专业录取数据,我们可以知道保山学院缅甸语专业录取分数线如下:

1、在云南省份2021年的保山学院缅甸语专业文科专业分数线是530分,对应的最低录取位次在25383名;

2、在云南省份2020年的保山学院缅甸语专业文科专业分数线是510分,对应的最低录取位次在27122名;

3、在云南省份2020年的保山学院缅甸语专业理科专业分数线是468分,对应的最低录取位次在73124名;

4、在云南省份2019年的保山学院缅甸语专业理科专业分数线是467分,对应的最低录取位次在69244名;

5、在云南省份2022年的保山学院缅甸语专业理科专业分数线是451分,对应的最低录取位次在82215名;

6、在云南省份2022年的保山学院缅甸语专业文科专业分数线是543分,对应的最低录取位次在24624名;

二、保山学院缅甸语专业分数线统计表2019-2022

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
1 缅甸语专业 2021 云南 文科 - 530 25383
2 缅甸语专业 2021 云南 理科 - 461 75118
3 缅甸语专业 2020 云南 文科 - 510 27122
4 缅甸语专业 2020 云南 理科 - 468 73124
5 缅甸语专业 2019 云南 文科 - 513 25652
6 缅甸语专业 2019 云南 理科 - 467 69244
7 缅甸语专业 2022 云南 理科 - 451 82215
8 缅甸语专业 2022 云南 文科 - 543 24624
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三、保山学院师资和院系介绍

历史沿革:保山学院位于云南省保山市,办学历史可以追溯到1905年创办的“永昌师范学堂”。1978年4月经教育部批准成立保山师范高等专科学校。2009年4月经教育部批准升格为保山学院,实行省市共建,以省为主的管理体制。2013年学校通过审核成为学士学位授予单位,2014年学校获选为云南省首批两所“国门大学”基础能力建设高校之一,2015年学校获选为云南省十所“地方高校转型发展试点改革学校”之一,2017年学校获选为云南省首批六所“应用型人才培养示范院校”之一,2017年学校经国务院侨办批准为云南省两个“华文教育基地”之一,2018年通过教育部普通高等学校本科教学工作合格评估。43年来,学校坚持在“边、农、少、山”地区办学,培育形成了“扎根边疆、服务基层、艰苦创业、开放创新”的保山学院精神,走出了一条艰苦创业的发展道路。学校秉承“厚德、励学、敬业、笃行”的校训,为社会输送了8万多名专门人才,有力促进了地方经济社会文化发展,为民族团结进步、生态文明建设和边疆和谐稳定做出了重要贡献。基本情况:目前,学校有建筑面积26.74万平方米,教学行政用房面积15.29万平方米,固定资产总值66499.14万元,其中教学科研仪器设备总值11087.35万元;馆藏纸质资源111.5万册,电子图书84.41万册,电子期刊16008种。学校设有12个二级学院48个本科专业,涉及文、史、理、工、农、法、管理、教育、艺术9个学科门类,招收来自全国6个省(市、自治区)和南亚东南亚国家的学生,全日制在校生12094人(截止2021年)。现有教职工697人,其中专任教师648人(含外返聘),具有博士学位教师78人,具有硕士学位教师385人,获得硕士及以上学位教师占专任教师总数的74.45%。教学建设:学校以地方经济社会发展需求为导向,不断优化学科专业结构,教学质量显著提升。现有省级应用本科转型专业1个,省级特色专业2个,省级一流本科专业建设点7个,省级精品课程3门,省级双语教学示范课程1门,省级教学团队2个,“教学名师”2人,省级教学名师4人,省级名师工作室建设项目3个,“兴保人才奖”1人,永昌教学名师4人,担任外校博士、硕士生导师17人。省级人才培养模式创新实验区1个,省级实验实习实训基地与技术创新服务中心2个,有省级创新创业教育改革试点学院1个、有国家级创新创业平台1个、省级创新创业平台(众创空间)3个。与国内外企事业单位共建实习实训、创新创业等实践基地176个。近年来,共获国家高等教育教学成果奖二等奖1项,云南省教育教学成果奖二等奖3项,省级教学质量与教学改革工程项目72项。学科建设:学校坚持学科专业一体化、教学科研相互促进的理念,学科建设和科学研究有力地支撑、促进了教学改革和人才培养,提高了教学质量和水平。现有云南省高校一流学科(B类高原学科)1个,

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