新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的新疆农业职业技术学院商务管理专业录取分数线数据,包含近三年新疆农业职业技术学院商务管理专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。
1、在山东省份2022年的新疆农业职业技术学院商务管理专业综合专业分数线是325分,对应的最低录取位次在507795名;
2、在河南省份2021年的新疆农业职业技术学院商务管理专业理科专业分数线是199分,对应的最低录取位次在459117名;
3、在甘肃省份2021年的新疆农业职业技术学院商务管理专业文科专业分数线是202分,对应的最低录取位次在81571名;
4、在甘肃省份2020年的新疆农业职业技术学院商务管理专业文科专业分数线是166分,对应的最低录取位次在85878名;
5、在甘肃省份2019年的新疆农业职业技术学院商务管理专业文科专业分数线是181分,对应的最低录取位次在82700名;
6、在甘肃省份2019年的新疆农业职业技术学院商务管理专业理科专业分数线是167分,对应的最低录取位次在132774名;
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (中亚贸易方向)商务管理专业 | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
2 | (中亚贸易方向)商务管理专业 | 2022 | 山东 | 综合 | 不限 | 325 | 507795 |
3 | (中亚贸易方向)(3000元/年;办学地点主校区)商务管理专业 | 2021 | 河南 | 文科 | - | 196 | 304814 |
4 | (中亚贸易方向)(3000元/年;办学地点主校区)商务管理专业 | 2021 | 河南 | 理科 | - | 199 | 459117 |
5 | (中亚贸易方向)商务管理专业 | 2021 | 甘肃 | 文科 | - | 202 | 81571 |
6 | (中亚贸易方向)商务管理专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | - | - | - |
7 | (中亚贸易方向)商务管理专业 | 2020 | 甘肃 | 文科 | - | 166 | 85878 |
8 | (中亚贸易方向)商务管理专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | - | - | - |
9 | (中亚贸易方向)商务管理专业 | 2019 | 甘肃 | 文科 | - | 181 | 82700 |
10 | (中亚贸易方向)商务管理专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | - | 167 | 132774 |
11 | (中亚贸易方向)商务管理专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | - | - | - |
12 | (中亚贸易方向)商务管理专业 | 2022 | 甘肃 | 文科 | - | - | - |
13 | (中亚贸易方向)商务管理专业 | 2019 | 青海 | 文科 | - | - | - |
14 | (中亚贸易方向)商务管理专业 | 2021 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
15 | (中亚贸易方向)商务管理专业 | 2021 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
16 | (中亚贸易方向)商务管理专业 | 2022 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
17 | (中亚贸易方向)商务管理专业 | 2022 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
学院概况 学院是一所公办全日制普通高等学校,创办于1958年,是全国首批新疆首所国家示范性高职院校,全国职业教育先进单位,全国创先争优先进基层党组织。学院位于昌吉市,新疆天山北坡经济带的核心区,大型龙头企业集聚,拥有良好的校企合作及就业环境,距乌鲁木齐国际机场18公里,交通十分便利。学院有四个校区,占地6000亩。建有1.7万平方米图书信息大楼,有纸质图书93.89万册,电子文献165万册,纸质期刊1728种,电子期刊3778种;建有信息中心和设备一流的校园网;建有1.4万平方米的实验实训大楼,具有职业氛围的实训基地 (含实训室)90余个;与企业合作,建立了顶岗实习与就业“双基地”1238家。 学院现有各类在校生万余人。有国家级教学团队3个,自治区级教学团队9个;中组部“”教学名师1 人、全国教书育人楷模1 人、高等教育教学名师1 人、黄炎培职业教育杰出校长2人和杰出教师1 人、全国高校思想政治理论课2014年度影响力人物1 人、教育部最美思政课教师1 人,自治区天山领军人才1人,自治区教学名师6 人,自治区教学能手6人,入选自治区“天山英才”4 人、“天山雪松计划”1 人、自治区优秀教育工作者1人,全国农业职业教育教学名师11 人。先后荣获国家级教学成果奖5 项(主持4 项,参与1 项),建成教育部、财政部职业教育作物生产技术专业国家级专业教学资源库并获升级改进项目,联合主持农业装备应用技术国家级教学资源库建设,承担国家级专业教学资源库11门课程建设。
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