党员干部对照党章党规找差距心得体会范文（三篇）

对照党章党规找差距心得体会一

党章是立党之本，是党员言行的规范。学习党章、对照党章找差距，严格按照党章党规办事，是共产党员保持先进性的前提条件和根本保证，尊重和维护党章是每名合格党员的必备条件，也是党员干部的基本素质。通过学习党章党规，全面把握党员权利、义务和发挥先锋模范作用的要求，牢记党员身份，铭记党员标准，自觉对照检查，克服缺点错误，认真履行义务，正确行使权利，时刻发挥党员先锋作用。

一要提高政治站位，深刻认识学习党章党规的重要意义，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。二要结合自身实际，按照主题教育要求，严格对照党章党规，对照初心使命，查摆自身不足，查找工作短板，深刻检视剖析，不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。三要养成行动自觉，把遵守党章党规作为增强党性的日常要求，通过“三会一课”、集中学习、主题党日等形式学习党章党规，坚持边学边查边悟，切实落实好主题教育的各项要求。

对照党章党规找差距,党员干部要勇于把自己摆进去，看清自己的不足。是否严格落实廉洁自律准则，是否主动接受纪律约束和监督，是否做到慎言、慎行、慎独、慎微，是否守住做人、处事、用权、交友的底线。查找自己在履职尽责、勇于担当、干事创业上的差距，使自己时刻牢记职责使命，把初心使命进一步转变成埋头苦干和真抓实干的自觉行动，不忘初心、牢记使命才能真正入脑入心见行动，确保主题教育取得扎实成效，推动党的路线方针政策落地生根。

　　对照党章党规找差距心得体会二

近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》，要求各地区各部门各单位在主题教育中对照党章党规，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，逐一对照、全面查找各种违背初心和使命的问题，真刀真枪解决问题。

通知指出，对照党章党规找差距，是主题教育学习教育和检视问题的重要内容，是推动党员领导干部主动检视自我、自觉修正错误的重要措施，党员领导干部要在深入学关于“不忘初心、牢记使命”重要论述的基础上，结合学习研讨，对照党章党规，重点对照党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》，进行自我检查。对于基层党员干部来说，对照党规党章找差距有助于树牢服务群众的工作信念、理清繁杂事务中的工作思路、提升自身的工作能力。在对照中找差距，知差距而后奋起。

对照党章找差距，检视是否坚持党的宗旨性质，是否坚持党的群众路线，是否真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。基层党员干部作为上级政府和群众之间的重要连接枢纽，各类工作细致繁杂，更是要坚守全心全意为人民服务的宗旨，坚持群众路线，踏实做好为群众服务的工作。

对照准则找差距，明确坚定立场信念、增强“四个意识”，坚决维护党中央权威和集中统一领导。基层党员干部的工作成效直接关系着广大人民群众的切身利益。这就要求各位基层党员干部基层勇于开展批评与自我批评，保持清正廉洁的政治本色。

对照条例找差距，重点核查是否在重大原则问题上同党中央保持一致，是否存在滥用职权等问题，是否存在工作中不负责、不作为等行为。基层党员干部在基层的工作可谓千丝万缕，在工作过程中难免会遇到“四个危险”及各类形式主义的问题。这就要求基层党员干部在工作过程中要时常检视问题，及时整改工作中存在的形式主义、贪图享乐等问题，切实做好为人民服务。

最后，基层党员领导干部还要认真学习《中国共产党党内重要法规汇编》，逐句学习党章、准则、条例，认真对照寻找问题。将各类规章制度内化于心，外显于行，踏实工作，不忘初心、牢记使命，为中国人民的幸福与中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。

　　对照党章党规找差距心得体会三

近日，“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》，为全体党员查摆自身问题，提供了指导方向。

找差距，才能知不足。通知要求党员干部主动对照党章党规，认真查摆自身问题，严肃开展党内政治生活，落实好主题教育工作的各项部署，深入贯彻学关于“不忘初心、牢记使命”的重要论述，寻找自身差距，为整改工作打下坚实的基础。

知不足，方可明整改。查摆问题不是目的，而是起点，广大党员干部要针对查摆问题，逐条制定整改措施，落实的重要指示、批示精神，边学习、边整改，政党党员意识、纪律意识，提高政治意识、大局意识，增强自己的思想境界和政治境界。

明整改，终能促提升。广大党员干部应时刻铭记，主题教育开展的目的是为了促进自我提升，我们应该带着任务学，带着目标学，而不是简单地为了学习而学习、为了整改而整改，要切实提高自己的政治站位，提高自身党性修养，深入群众做好工作，完成自我提升。

找差距，知不足，明整改，促提升，全体党员干部应抓住主题教育的契机，将自己摆进去，全面自我检视，完成自我提升，确保主题教育开展落到实处。