郑州小升初择校政策,可以跨区选择学校吗

小学升入初中就读是不需要升学考试的,大多为免试就近入学,但是民办初中和部分公办重点初中依然举办小升初的升学选拔性考试，以下是小编为大家整理的郑州小升初择校政策，希望能够帮助到大家。

一、2023年郑州小升初择校政策

2023年，郑州市区（含上街区）初中学校共计划招生1899个班，比去年增加70个班。

【原则】继续坚持免试就近入学

今年，郑州市区公办初中继续坚持免试就近入学原则不变。

郑州市教育局明确要求，所有义务教育学校均应严格执行免试入学规定，不得采取任何形式选拔学生，不得将各类竞赛证书、学科成绩、培训成绩或证书证明等作为招生入学的条件和依据。

学生就近入学时，坚持适龄儿童少年随父母生活的原则，坚持以适龄儿童少年随父母生活家庭实际住址为准的原则，坚持户籍与父母生活家庭实际住址一致的原则。父母不在本市生活的，随监护人。

片区内报名人数少于学校招生计划的，应全部录取；超过学校招生计划的，按照已明确的规则录取，其余未录取学生由区教育局在相邻片区就近协调安排入学。

郑州外国语中学是外国语特色学校，招生办法与往年相同。

【报名】6月18日-6月19日报名

今年，郑州市区公办初中招生报名时间为6月18日—6月19日。需要注意的是，不同学生报名方式不同：

不同学生报名方式不同

郑州市区小学毕业生

按要求如实详细填写《2023年郑州市市区小学毕业生就近入学报名登记表》，并由家长签名，提交毕业学校，毕业学校审查相关证件，做好小学毕业生家庭住址的审定工作。

家庭住址不在毕业学校所在区的毕业生，跨区报名由各区中招办统一办理。

具有郑州市区常住户口在外地就读的小学毕业生

携带相关证件（户口簿、父母身份证、房屋所有产权证、义务教育证书等），按规定时间到家庭住址所在区中招办报名点报名。

进城务工人员随迁子女

须提供郑州市居住证、父母一方与用人单位签订的劳动合同或营业执照、户籍所在地的户口簿、父母身份证，到实际居住地所在区中招办报名点报名，经区中招办审查同意，分配到相关初中学校就读。

【规范】全面清理不必要证明材料

今年，郑州市区普通初中继续坚持公民同招，实行公办、民办义务教育阶段学校同一平台，同步报名、同步录取、同步注册学籍。

继续规范报名信息采集，健全义务教育入学报名登记制度，材料非必要不提供、信息非必要不采集。

全面清理取消学前教育经历、计划生育证明、超过正常入学政策年龄证明等不必要证明材料；预防接种证明不作为入学报名前置条件，可在开学后及时要求学生提供。

信息采集工作应在招生入学时一次性采集，不得利用各类APP、小程序随意反复采集学生相关信息。

【照顾】保障适龄残疾儿童少年入学，新增优抚对象

郑州市教育局要求，各区、各开发区要会同当地残联，认真摸清区域内适龄残疾儿童少年底数，落实“一人一案”，实施分类安置，由就读（送教）学校为学生建立学籍。

大力推进融合教育，优先采用普通学校随班就读的方式，就近安排适龄轻度残疾儿童少年接受义务教育；不能到普通学校就读的安排至特殊教育学校；对需要专人护理、不能到校就读的安排送教上门，依法保障其接受义务教育。

按照有关规定，统筹解决好烈士子女、符合条件的现役军人子女、公安英烈和因公牺牲、伤残公安民警子女、引进高层次人才子女及其他各类符合条件的优待对象的入学问题。对少数民族小学毕业生入郑州市第六初级中学（原郑州市回民中学）予以适当照顾。

今年，根据《河南省教育厅关于做好2023年义务教育招生入学工作的通知》要求，新增优抚对象“因公牺牲和病故军人子女”，对其入学予以适当照顾。

【严格】严控起始年级班额，确保不再新增大班额

2023年，起始年级班额控制要求更加严格。

根据省教育厅要求，要积极推进区域义务教育的优质均衡创建工作，按照国家和省规定班额标准，确保今年秋季学期不再新增大班额。

原则上小学每班不超过45人，初中每班不超过50人，特殊地段，因生源较多，确需突破规定班额的必须报区教育局批准。

严格落实学生“人籍一致，籍随人走”要求，严禁出现人籍分离、空挂学籍、学籍造假和小学毕业生未被录取等现象，严禁为违规跨区域招收的学生和违规转学学生办理学籍转接。加强外籍人员子女学校招生管理，不得假借民办学校等名义招收中国籍学生。

特别需要提醒的是，就近分配入学后，自行选择到其他学校就读的学生，初中毕业时参加普通高中招生，不享受分配生待遇。

【纪律】“十项严禁”规范招生工作

招生期间，各学校要认真贯彻落实教育部“十项严禁”纪律。具体为：

严禁无计划、超计划组织招生；

严禁招收已被其他学校录取的学生；

严禁自行组织或与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类考试，或采用社会培训机构自行组织的各类考试结果；

严禁提前组织招生，变相“掐尖”选生源；

严禁公办学校与民办学校混合招生、混合编班；

严禁以高额物质奖励、虚假宣传等不正当手段招揽生源；

严禁任何学校收取或变相收取与入学挂钩的“捐资助学款”；

严禁义务教育阶段学校以各类竞赛证书、学科竞赛成绩或考级证明等作为招生依据；

严禁义务教育阶段学校设立任何名义的重点班、快慢班；

严禁义务教育学校对学生进行成绩排名、宣传考试“状元”和升学率。

未经省级教育行政部门批准，不得设立实验班，已经批准设立的实验班，实行实验班年审备案制，严禁任何学校以实验班的名义“掐尖”招生。

二、郑州小升初可以跨区选择学校吗

不可以的,小升初都是义务教育阶段,只能按照教育局划片区入学,不可以跨区。但是并不是所有学校都不能跨区，民办校，寄宿校等依然可跨区招生。

三、如何考察学校

一、师资和管理

教师的教学能力和人格素养对学生具有潜移默化的影响，教学质量高，对学生负责的高中无疑可以为孩子考上好的大学添砖加瓦。很多孩子喜欢某门课程是因为喜欢任课老师，如果不喜欢老师成绩很可能不太理想。

管理也很重要(如：校门出入管理是不是严格、手机管理是不是严格、学校对老师的管理……)，现在高中大多寄宿制学校，如果管理不严格很可能会造成很多安全隐患。而严格的管理制度，也能为孩子的学习和生活提供良好的保障。

二、学风和环境

环境是影响人后天发展的重要因素，同辈群体的行为和心理对于每个学生都有很大影响。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”就是这个道理，一些学校学风日下，放任管理，会造成恶性循环，很难提高教学质量。在一个大家都积极向上的环境里学习，每个人都被感染，从而发愤图强。

三、距离和交通

不建议孩子去太远的学校，因为孩子正处在形成完善人格的关键时期，需要与家长经常交流。如果距离太远，孩子长期住在学校，孩子一些思想上的问题不能得到及时解决，而个别寄宿制学校往往住宿教师较少，无法解决这一问题。

如果距离相对远一点，如果学校对老师的管理或老师住校的比较多，也是可以更多考虑的，毕竟老师有更多的时间和经历陪伴、管理孩子，这点相对比较重要。

四、孩子自身的因素

最了解孩子的无非是父母，在选择高中的时候要全面考虑孩子自身各个方面的因素。如果孩子从小比较独立，有主见，学习很主动，不易受周围环境的影响，那么可以为孩子选择相对自由的学校。但是大部分孩子很容易受到周围环境影响，学习比较被动，主要靠老师的督促，那么应该尽量为孩子选择管理严格、学风优良的学校。

并不是重点高中、重点班就一定适合孩子，如果孩子比较容易受到优秀学生互相竞争的鼓舞，从而对自己严格要求，力争上游，那么这种孩子可以选择重点高中和重点班。如果孩子对自己不够自信，承受不了学习竞争的巨大压力，那么可以选择去一般的高中和平行班，而且也会受到老师更多的重视，对孩子的成长和学习是很重要的。

在择校的时候，各位家长还要需要注意，孩子的学习基础是不是适合重点高中、实验班，适合孩子基础的，才是最好的!如果孩子基础不扎实或欠缺的多，花太多的经历或金钱，在择校或择班上，真的没有多大的作用，甚至对孩子的终身发展不利(如：自信心)……