内蒙古科技大学包头师范学院的思想政治教育专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的内蒙古科技大学包头师范学院思想政治教育专业录取分数线数据，包含近三年内蒙古科技大学包头师范学院思想政治教育专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、内蒙古科技大学包头师范学院思想政治教育专业分数线是多少分

最新据2023年内蒙古科技大学包头师范学院招生办官方公布的思想政治教育专业录取数据，我们可以知道内蒙古科技大学包头师范学院思想政治教育专业录取分数线如下：

1、在山西省份2021年的内蒙古科技大学包头师范学院思想政治教育专业文科专业分数线是502分，对应的最低录取位次在14668名；

2、在内蒙古省份2019年的内蒙古科技大学包头师范学院思想政治教育专业文科专业分数线是508分，对应的最低录取位次在8794名；

3、在山东省份2020年的内蒙古科技大学包头师范学院思想政治教育专业综合专业分数线是501分，对应的最低录取位次在168691名；

4、在山东省份2019年的内蒙古科技大学包头师范学院思想政治教育专业文科专业分数线是523分，对应的最低录取位次在38464名；

5、在河南省份2019年的内蒙古科技大学包头师范学院思想政治教育专业文科专业分数线是499分，对应的最低录取位次在49036名；

6、在广西省份2020年的内蒙古科技大学包头师范学院思想政治教育专业文科专业分数线是425分，对应的最低录取位次在31059名；

二、内蒙古科技大学包头师范学院思想政治教育专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(师范类)思想政治教育专业	2021	河北	历史	历史+思想政治	521	25313
2	(师范类)思想政治教育专业	2020	河北	文科	-	534	22793
3	(师范类)思想政治教育专业	2019	河北	文科	-	531	26359
4	师范类思想政治教育专业	2022	河北	历史	历史+思想政治	533	17303
5	(师范类)思想政治教育专业	2021	山西	文科	-	502	14668
6	(师范类)思想政治教育专业	2020	山西	文科	-	503	15104
7	(师范类)思想政治教育专业	2019	山西	文科	-	510	14238
8	(师范类)思想政治教育专业	2022	山西	文科	-	-	-
9	(师范类)(办学地点校本部)(收费标准4200元/年)(学制四年)思想政治教育专业	2021	内蒙古	文科	-	488	7473
10	(师范类)(办学地点校本部)(收费标准4200元/年)(学制四年)思想政治教育专业	2020	内蒙古	文科	-	512	7871
11	(师范类)(办学地点：校本部)思想政治教育专业	2019	内蒙古	文科	-	508	8794
12	(师范类)(包头师范学院)思想政治教育专业	2022	内蒙古	文科	-	482	5228
13	(师范类)思想政治教育专业	2022	辽宁	历史	历史+政治	510	11571
14	(师范类)思想政治教育专业	2021	辽宁	历史	历史+政治	533	13154
15	(师范类)(语种不限)思想政治教育专业	2020	辽宁	文科	-	539	11765
16	(师范类)思想政治教育专业	2019	辽宁	文科	-	538	11874
17	(师范类)思想政治教育专业	2021	吉林	文科	-	476	7384
18	(师范类)思想政治教育专业	2020	吉林	文科	-	495	7808
19	(师范类)思想政治教育专业	2019	吉林	文科	-	480	10195
20	(师范类)思想政治教育专业	2022	吉林	文科	-	480	6907
21	(师范类)思想政治教育专业	2021	黑龙江	文科	-	466	8687
22	(师范类)思想政治教育专业	2020	黑龙江	文科	-	458	11654
23	(师范类)思想政治教育专业	2019	黑龙江	文科	-	466	12356
24	(师范类)思想政治教育专业	2022	黑龙江	文科	-	-	-
25	(师范类)(中西部协作计划)思想政治教育专业	2021	江西	文科	-	529	28081
26	(师范类)(中西部协作计划)思想政治教育专业	2020	江西	文科	-	511	28160
27	(师范类)思想政治教育专业	2019	江西	文科	-	524	25479
28	(师范类)思想政治教育专业	2022	江西	文科	-	-	-
29	(师范类)思想政治教育专业	2022	山东	综合	政	495	161179
30	(师范类)思想政治教育专业	2021	山东	综合	政	495	160442
31	(师范类)思想政治教育专业	2020	山东	综合	政	501	168691
32	(师范类)思想政治教育专业	2019	山东	文科	-	523	38464
33	(师范)(4200元/年)思想政治教育专业	2021	河南	文科	-	522	46841
34	(师范)(4200元/年)思想政治教育专业	2020	河南	文科	-	521	45874
35	(师范)思想政治教育专业	2019	河南	文科	-	499	49036
36	(师范)(4200元/年)思想政治教育专业	2022	河南	文科	-	-	-
37	(师范类)思想政治教育专业	2020	湖北	文科	-	480	27090
38	(师范类)思想政治教育专业	2019	湖北	文科	-	496	25953
39	(文史类，师范，4年，4200元/年)思想政治教育专业	2021	广西	文科	-	460	30581
40	(文史类，师范，4年，4200元/年)思想政治教育专业	2020	广西	文科	-	425	31059
41	(师范)思想政治教育专业	2019	广西	文科	-	424	36731
42	(文史类，师范，4年，4200元/年)思想政治教育专业	2022	广西	文科	-	-	-
43	(师范)思想政治教育专业	2021	四川	文科	-	512	36451
44	(师范)思想政治教育专业	2020	四川	文科	-	499	33812
45	(师范)思想政治教育专业	2019	四川	文科	-	506	39354
46	(师范)思想政治教育专业	2022	四川	文科	-	516	32677
47	(师范)(语种:不限)思想政治教育专业	2021	贵州	文科	-	509	26659
48	(师范)(语种不限)思想政治教育专业	2020	贵州	文科	-	497	27022
49	(师范)思想政治教育专业	2019	贵州	文科	-	487	28438
50	(师范)(语种:不限)思想政治教育专业	2022	贵州	文科	-	-	-
51	(师范类)思想政治教育专业	2021	云南	文科	-	537	22229
52	(师范类)思想政治教育专业	2020	云南	文科	-	521	21981
53	(师范类)思想政治教育专业	2019	云南	文科	-	518	23424
54	(师范类)思想政治教育专业	2022	云南	文科	-	545	23728

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三、内蒙古科技大学包头师范学院师资和院系介绍

包头师范学院，坐落在享有“世界稀土之都”美誉的“草原钢城”——内蒙古自治区包头市，学校前身为1958年创建的包头师范专科学校。1996年，更名为包头师范高等专科学校。2000年，包头师范高等专科学校与原包头师范学校、包头教育学院合并升格为本科院校，更名为包头师范学院。2003年，又与原包头钢铁学院、包头医学院合并为内蒙古科技大学。2004年，经内蒙古自治区人民政府批准，以内蒙古科技大学包头师范学院校名恢复独立法人资格。2007年，实现硕士研究生招生。2008年，以优秀成绩通过教育部本科教学水平评估。2017年，顺利接受教育部本科教学工作审核评估。2018年，隆重举办建校60周年庆典纪念活动。在60多年的办学实践中，学校逐步形成了“博学、笃行、齐志、恒德”的优良校风，坚持面向基础教育、研究基础教育、服务基础教育和地区经济社会发展，现已发展成为一所以本科教育为主、研究生教育、继续教育协调发展，融职前培养与职后培训为一体的普通高等师范院校。目前设有17个党政管理机构、20个教学机构、8个教学科研辅助机构、2个群团机构。有4个一级学科硕士学位授权点、2个二级学科硕士学位授权点、2个硕士专业学位授权点、44个本科专业和1个专科专业，在校生13769人。办学条件逐步改善。学校拥有校舍建筑面积23.1万平方米，固定资产78694.15万元（其中教学科研仪器设备总值14809.85万元）。现有14个实验中心（其中2个自治区级教学示范实验中心），144个校外实习基地。纸质图书95.92万册、电子图书109.8万册，各类中外文全文数据库41个。学校万兆主干千兆交换到桌面和无线网络组成的有线无线一体化校园网络系统覆盖全校园，网络出口合计3300M；智慧校园服务平台集成了20余个业务信息系统提供全校信息化网络服务；全方位安全技防设施和网络安全运维机制有效保障学校的信息安全和用户隐私。师资队伍不断壮大。学校现有教职工965人，其中专任教师660人。现有新世纪“百千万人才工程”国家级人选1人；国家有突出贡献中青年专家1人；自治区“突出贡献专家”2人；自治区“新世纪321人才工程”第一层次人选2人，第二层次人选1人；自治区“草原英才”1人、创新团队1个；自治区教学名师9人；自治区教坛新秀9人；包头市“新世纪人才工程”领军人才25人；包头市“鹿城英才”10人；校级“阴山学者培养计划”人选61人。教学改革有序推进。学校积极推行人才培养模式改革，实施完全学分制、主辅修制和双学位培养；通过ISEC项目引进了国际化课程体系和以学生为中心的教学理念；通过实施课程过程性评价改革，实现人才培养的“四个转变”；通过校企、校地、校校联合培养，不断拓展应用型专业人才培养模式。学校现有国家级特色专业2个，“卓越教师培养计划改革项目” 1个，教育部产学合作协同育人项目2个，自治区级本科专业综合改