大连东软信息学院的软件技术专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)
更新：2024-08-30 07:03:04 高考升学网新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的大连东软信息学院软件技术专业录取分数线数据，包含近三年大连东软信息学院软件技术专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。
一、大连东软信息学院软件技术专业分数线是多少分
最新据2023年大连东软信息学院招生办官方公布的软件技术专业录取数据，我们可以知道大连东软信息学院软件技术专业录取分数线如下：1、在山西省份2020年的大连东软信息学院软件技术专业理科专业分数线是168分，对应的最低录取位次在96427名；
2、在江西省份2022年的大连东软信息学院软件技术专业理科专业分数线是223分，对应的最低录取位次在-名；
3、在山东省份2021年的大连东软信息学院软件技术专业综合专业分数线是212分，对应的最低录取位次在540056名；
4、在山东省份2019年的大连东软信息学院软件技术专业理科专业分数线是222分，对应的最低录取位次在311395名；
5、在河南省份2022年的大连东软信息学院软件技术专业理科专业分数线是195分，对应的最低录取位次在501516名；
6、在新疆省份2020年的大连东软信息学院软件技术专业理科专业分数线是254分，对应的最低录取位次在44851名；
二、大连东软信息学院软件技术专业分数线统计表2019-2022
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 软件技术专业 | 2022 | 河北 | 历史 | 历史+不限 | 364 | 122607 |
| 2 | 软件技术专业 | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 411 | 199614 |
| 3 | 软件技术专业 | 2021 | 河北 | 历史 | 历史+不限 | 360 | 136870 |
| 4 | 软件技术专业 | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 375 | 185445 |
| 5 | 软件技术专业 | 2020 | 河北 | 理科 | - | 429 | 177530 |
| 6 | 软件技术专业 | 2019 | 河北 | 理科 | - | 397 | 179501 |
| 7 | 软件技术专业 | 2021 | 山西 | 理科 | - | 219 | 72063 |
| 8 | 软件技术专业 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 168 | 96427 |
| 9 | 软件技术专业 | 2019 | 山西 | 理科 | - | 246 | 94001 |
| 10 | 软件技术专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | 228 | 83318 |
| 11 | 软件技术专业 | 2022 | 内蒙古 | 理科 | - | 241 | 72076 |
| 12 | (收费标准28000元/年)(学制三年)软件技术专业 | 2021 | 内蒙古 | 理科 | - | 203 | 70622 |
| 13 | (办学地点校本部)(收费标准28000元/年)(学制三年)软件技术专业 | 2020 | 内蒙古 | 理科 | - | 276 | 67416 |
| 14 | 软件技术专业 | 2019 | 内蒙古 | 理科 | - | 238 | 73232 |
| 15 | 软件技术专业 | 2022 | 辽宁 | 历史 | 历史+不限 | 403 | 32077 |
| 16 | 软件技术专业 | 2022 | 辽宁 | 物理 | 物理+不限 | 399 | 91396 |
| 17 | 软件技术专业 | 2021 | 辽宁 | 历史 | 历史+不限 | 464 | 29426 |
| 18 | 软件技术专业 | 2021 | 辽宁 | 物理 | 物理+不限 | 333 | 94040 |
| 19 | (语种不限)软件技术专业 | 2020 | 辽宁 | 理科 | - | 370 | 97937 |
| 20 | 软件技术专业 | 2019 | 辽宁 | 理科 | - | 371 | 98089 |
| 21 | 软件技术专业 | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 226 | 66132 |
| 22 | 软件技术专业 | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 302 | 68930 |
| 23 | 软件技术专业 | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 343 | 62283 |
| 24 | 软件技术专业 | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 308 | 67384 |
| 25 | 软件技术专业 | 2021 | 黑龙江 | 理科 | - | 273 | 83983 |
| 26 | 软件技术专业 | 2020 | 黑龙江 | 理科 | - | 321 | 84789 |
| 27 | 软件技术专业 | 2019 | 黑龙江 | 理科 | - | 343 | 80674 |
| 28 | 软件技术专业 | 2022 | 黑龙江 | 理科 | - | 306 | 84957 |
| 29 | 软件技术专业 | 2021 | 江苏 | 历史 | 历史+不限 | 420 | 23327 |
| 30 | 软件技术专业 | 2021 | 江苏 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 31 | 软件技术专业 | 2020 | 江苏 | 理科 | - | 271 | 44385 |
| 32 | 软件技术专业 | 2019 | 江苏 | 理科 | - | 274 | 38754 |
| 33 | 软件技术专业 | 2022 | 江苏 | 历史 | 历史+不限 | 295 | 46255 |
| 34 | 软件技术专业 | 2022 | 江苏 | 物理 | 物理+不限 | 350 | 33383 |
| 35 | (28000元/年)软件技术专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 369 | 186620 |
| 36 | (28000元/年)软件技术专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 37 | 软件技术专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 267 | 219665 |
| 38 | (28000元/年)软件技术专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | 234 | 274276 |
| 39 | 软件技术专业 | 2021 | 江西 | 理科 | - | 261 | - |
| 40 | 软件技术专业 | 2020 | 江西 | 理科 | - | 185 | - |
| 41 | 软件技术专业 | 2019 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 42 | 软件技术专业 | 2022 | 江西 | 理科 | - | 223 | - |
| 43 | 软件技术专业 | 2022 | 山东 | 综合 | 不限 | 293 | 546474 |
| 44 | 软件技术专业 | 2021 | 山东 | 综合 | 不限 | 212 | 540056 |
| 45 | 软件技术专业 | 2020 | 山东 | 综合 | 不限 | 216 | 519755 |
| 46 | 软件技术专业 | 2019 | 山东 | 理科 | - | 222 | 311395 |
| 47 | (28000元/年)软件技术专业 | 2021 | 河南 | 理科 | - | 261 | 434307 |
| 48 | (28000元/年)软件技术专业 | 2020 | 河南 | 理科 | - | 263 | 421047 |
| 49 | 软件技术专业 | 2019 | 河南 | 理科 | - | 237 | 394854 |
| 50 | (28000元/年)软件技术专业 | 2022 | 河南 | 理科 | - | 195 | 501516 |
| 51 | 软件技术专业 | 2021 | 湖南 | 历史 | 历史+不限 | 264 | 154845 |
| 52 | 软件技术专业 | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 285 | 197301 |
| 53 | (收费28000元/年)软件技术专业 | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 218 | 210799 |
| 54 | 软件技术专业 | 2022 | 湖南 | 历史 | 历史+不限 | 298 | 152301 |
| 55 | 软件技术专业 | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 326 | 224999 |
| 56 | (理工类，3年，28000元/年)软件技术专业 | 2021 | 广西 | 理科 | - | 245 | 192849 |
| 57 | 软件技术专业 | 2020 | 广西 | 理科 | - | 301 | 162752 |
| 58 | 软件技术专业 | 2019 | 广西 | 理科 | - | 202 | 186857 |
| 59 | (理工类，3年，28000元/年)软件技术专业 | 2022 | 广西 | 理科 | - | 228 | 213809 |
| 60 | 软件技术专业 | 2021 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 61 | 软件技术专业 | 2020 | 四川 | 理科 | - | 366 | 222612 |
| 62 | 软件技术专业 | 2019 | 四川 | 理科 | - | 342 | 231811 |
| 63 | 软件技术专业 | 2022 | 四川 | 理科 | - | 389 | 220101 |
| 64 | (语种:不限)软件技术专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | - | 239 | 203918 |
| 65 | (语种不限)软件技术专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | - | 310 | 188854 |
| 66 | 软件技术专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | - | 304 | 182478 |
| 67 | (语种:不限)软件技术专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | 315 | 169474 |
| 68 | 软件技术专业 | 2021 | 云南 | 理科 | - | 352 | 140158 |
| 69 | 软件技术专业 | 2020 | 云南 | 理科 | - | 386 | 124807 |
| 70 | 软件技术专业 | 2019 | 云南 | 理科 | - | - | - |
| 71 | 软件技术专业 | 2022 | 云南 | 理科 | - | 281 | 165742 |
| 72 | 软件技术专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | - | - | - |
| 73 | 软件技术专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | - | - | - |
| 74 | 软件技术专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | - | 362 | 96753 |
| 75 | 软件技术专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | - | - | - |
| 76 | (语种不限)软件技术专业 | 2021 | 宁夏 | 理科 | - | 189 | - |
| 77 | (语种不限)软件技术专业 | 2020 | 宁夏 | 理科 | - | 256 | - |
| 78 | 软件技术专业 | 2019 | 宁夏 | 理科 | - | 286 | - |
| 79 | (语种不限)软件技术专业 | 2022 | 宁夏 | 理科 | - | 187 | 41580 |
| 80 | 软件技术专业 | 2021 | 新疆 | 理科 | - | 246 | 43202 |
| 81 | 软件技术专业 | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 254 | 44851 |
| 82 | 软件技术专业 | 2022 | 新疆 | 理科 | - | 236 | 46625 |
三、大连东软信息学院师资和院系介绍
大连东软信息学院是经教育部批准设立，由东软出资举办的一所以工学为主，工学、管理学、艺术学、文学、医学等学科相互支撑、协调发展的民办普通高等院校。学校地处大连软件园核心区域，占地面积83.3万平方米，总建筑面积60.9万平方米，现有全日制在校生18000余人，教职工800余人。学校基于中国IT产业的持续快速发展，紧密把握市场机遇、瞄准产业发展前沿，聚焦“泛IT+健康医疗科技”领域，设置了14个教学机构，35个本科专业，7个专科专业。在办学层次上，以本科教育为主，特色高职为辅，积极开展继续教育、留学生教育和研究生教育。学校以“教育创造学生价值”为理念，构建了产教融合、面向应用的办学体制，形成了校企合作、协同共赢的运行机制，创造性地提出并在全校范围实施了TOPCARES一体化人才培养模式，实现了人才培养与产业需求、企业需求的互补对接。 2000年建校之初，学校就明确了服务行业及区域经济发展的应用型办学定位。办学20年来,学校以“教育创造学生价值”为理念，紧密依托东软的IT服务优势和大连高新区的产业优势，构建了产教融合、面向应用的办学体制，形成了校企合作、协同共赢的运行机制，创造性地提出并在全校范围实施了TOPCARES一体化人才培养模式，实现了人才培养与产业需求、企业需求的互补对接。目前，学校已累计向社会输送5万余名IT应用型人才，历年就业率均在90％以上，人才培养质量得到了用人单位、社会各界的广泛认可。据2020年麦可思调研统计，我校2019届毕业生毕业半年后的月收入为6156元，比全国非“双一流”本科院校高940元；同时，我校2019届毕业生自主创业比例为3.9%，比全国非“双一流”本科院校高2.2个百分点。2015年学校成为辽宁省首批向应用型转变的10所试点高校之一，2017年学校成为辽宁省首批向应用型转变的10所示范高校之一。 建校以来，学校共获省级以上教学成果奖55项，其中：2005年获国家级教学成果一等奖1项、省级教学成果特等奖1项；2009年获国家级教学成果二等奖1项、省级教学成果一等奖2项；2013年获省级教学成果一等奖4项；2018年获国家级教学成果二等奖1项、省级教学成果一等奖3项（含第三完成单位1项）；2020获省级教学成果一等奖1项、二等奖4项、三等奖4项；2021年获省级教学成果一等奖1项、二等奖4项。学校现有本科专业中，有1个国家级本科综合改革试点专业，14个省级一流本科教育示范专业，4个省级综合改革试点专业，2个省级首批优势特色专业，4个省级工程人才培养模式改革试点专业，2个省级重点支持专业，1个省级首批向应用型转变试点专业，3个省级首批向应用型转变示范专业，1个本科课程体系国际化试点专业，5个省级创新创业教育改革试点专业。在2019年首批国家“双万计划”评选中，学校共有9个专业入选，其
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