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江苏海洋大学的会计学专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

更新:2025-01-10 21:40:10 高考升学网

新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的江苏海洋大学会计学专业录取分数线数据,包含近三年江苏海洋大学会计学专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。

江苏海洋大学的会计学专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

一、江苏海洋大学会计学专业分数线是多少分

最新据2023年江苏海洋大学招生办官方公布的会计学专业录取数据,我们可以知道江苏海洋大学会计学专业录取分数线如下:

1、在内蒙古省份2020年的江苏海洋大学会计学专业文科专业分数线是521分,对应的最低录取位次在6810名;

2、在江苏省份2020年的江苏海洋大学会计学专业文科专业分数线是341分,对应的最低录取位次在20805名;

3、在河南省份2021年的江苏海洋大学会计学专业文科专业分数线是561分,对应的最低录取位次在21385名;

4、在广西省份2021年的江苏海洋大学会计学专业文科专业分数线是521分,对应的最低录取位次在12111名;

5、在海南省份2021年的江苏海洋大学会计学专业综合专业分数线是592分,对应的最低录取位次在11045名;

6、在陕西省份2021年的江苏海洋大学会计学专业文科专业分数线是492分,对应的最低录取位次在16001名;

二、江苏海洋大学会计学专业分数线统计表2019-2022

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
1 (5200元)(办学地点通灌校区)会计学专业 2021 北京 综合 不限 448 31767
2 (5200元)(办学地点通灌校区)会计学专业 2020 北京 综合 不限 472 32264
3 (办学地点:通灌校区)会计学专业 2019 北京 文科 - 503 7784
4 (5200元)(办学地点通灌校区)会计学专业 2022 北京 综合 不限 - -
5 (通灌校区)会计学专业 2021 天津 综合 不限 533 26356
6 会计学专业 2020 天津 综合 不限 550 25223
7 会计学专业 2019 天津 文科 - 496 5407
8 (语种:不限)(口试:否)(通灌校区)会计学专业 2022 天津 综合 不限 - -
9 会计学专业 2020 河北 文科 - 556 14140
10 (办学地点通灌校区)会计学专业 2019 山西 文科 - 533 7634
11 (办学地点通灌校区)(收费标准5200元/年)(学制四年)会计学专业 2021 内蒙古 文科 - 500 6272
12 (办学地点通灌校区)(收费标准5200元/年)(学制四年)会计学专业 2020 内蒙古 文科 - 521 6810
13 (通灌校区)会计学专业 2022 内蒙古 文科 - 495 4095
14 会计学专业 2021 辽宁 历史 历史+不限 571 6039
15 (语种不限)会计学专业 2020 辽宁 文科 - 570 6754
16 会计学专业 2019 辽宁 文科 - 554 8690
17 会计学专业 2022 辽宁 历史 历史+不限 547 5949
18 会计学专业 2021 吉林 文科 - 502 4946
19 会计学专业 2019 吉林 文科 - 521 5397
20 会计学专业 2019 黑龙江 文科 - 511 6334
21 (语种不限)会计学专业 2021 上海 综合 不限 452 26311
22 (语种不限)会计学专业 2020 上海 综合 不限 454 26319
23 (办学点:通灌校区,语种:不限)会计学专业 2019 上海 综合 不限 446 27779
24 (语种:不限)会计学专业 2022 上海 综合 不限 450 28095
25 会计学专业 2021 江苏 历史 历史+不限 523 27699
26 会计学专业 2021 江苏 物理 物理+不限 503 83429
27 会计学专业 2020 江苏 文科 - 341 20805
28 会计学专业 2020 江苏 理科 - 345 87679
29 会计学专业 2019 江苏 文科 - 336 19724
30 会计学专业 2019 江苏 理科 - 341 83444
31 会计学专业 2022 江苏 历史 历史+不限 - -
32 会计学专业 2022 江苏 物理 物理+不限 - -
33 (5200元/年)会计学专业 2021 安徽 文科 - 583 11320
34 (5200元/年)会计学专业 2020 安徽 文科 - 552 14519
35 会计学专业 2019 安徽 文科 - 551 18582
36 (5200元/年)会计学专业 2022 安徽 文科 - - -
37 会计学专业 2019 山东 文科 - 545 22490
38 ((5200)元/年;办学地点通灌校区)会计学专业 2021 河南 文科 - 561 21385
39 (办学地点:通灌校区)会计学专业 2020 湖北 文科 - 527 13628
40 (通灌校区)会计学专业 2019 湖北 文科 - 528 15889
41 (办学地点通灌校区)会计学专业 2021 湖南 历史 历史+不限 530 18275
42 (办学地点:通灌校区)会计学专业 2019 湖南 文科 - 552 15900
43 (办学地点:通灌校区)会计学专业 2022 湖南 历史 历史+不限 - -
44 (文史类,4年,5200元/年,在通灌校区办学)会计学专业 2021 广西 文科 - 521 12111
45 (文史类,4年,5200元/年,在通灌校区办学)会计学专业 2022 广西 文科 - - -
46 会计学专业 2021 海南 综合 不限 592 11045
47 会计学专业 2020 海南 综合 不限 583 12003
48 会计学专业 2019 海南 文科 - 644 3274
49 会计学专业 2022 海南 综合 不限 - -
50 会计学专业 2021 重庆 历史 历史+不限 549 11062
51 (办学地点:通灌校区)会计学专业 2019 重庆 文科 - 535 11964
52 会计学专业 2021 四川 文科 - 542 17803
53 会计学专业 2020 四川 文科 - 526 18144
54 (通灌校区)(语种:不限)会计学专业 2021 贵州 文科 - 550 11637
55 会计学专业 2021 云南 文科 - 562 12875
56 (江苏省连云港市海州区通灌南路108号通灌校区)会计学专业 2021 陕西 文科 - 492 16001
57 (江苏省连云港市海州区通灌南路108号通灌校区)会计学专业 2020 陕西 文科 - 513 14790
58 (江苏省连云港市海州区通灌南路108号通灌校区)会计学专业 2022 陕西 文科 - 483 14961
59 会计学专业 2021 甘肃 文科 - 502 8026
60 会计学专业 2022 甘肃 文科 - - -
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三、江苏海洋大学师资和院系介绍

江苏海洋大学是江苏省属全日制普通本科高校。学校前身是1985年创办的淮海大学(筹),1989年教育部批复为淮海工学院。1998年至2002年,均具有40年以上办学历史的原江苏盐业学校、连云港水产学校和连云港化工高等专科学校先后并入淮海工学院。2019年6月,教育部批准学校更名为江苏海洋大学。海洋高等教育办学历史可追溯至始建于1958年的新海连水产专科学校(后更名为连云港水产学校)。2013年8月,国务院学位委员会批准学校为硕士学位授予单位。2017年7月,学校成为博士学位授予立项建设单位。学校位于“一带一路”交汇点建设的核心区先导区、亚欧大陆桥东桥头堡、全国首批沿海开放城市连云港市。现有苍梧校区、通灌校区、宋跳校区和墟沟校区四个校区,主校区(苍梧校区)坐落在国家5A级风景名胜区、《西游记》文化发源地花果山西麓,总占地2184.87亩,校舍面积64.53万平方米。现有教职工1600余人,全日制本科生20000余名、研究生1600余名。学校设有20个学院,开设69个本科专业,覆盖工学、理学、管理学、文学、农学、法学、经济学、艺术学、教育学和医学等十个学科门类。学校建有一支热爱高等教育事业、教学科研能力兼备、理论实践并重、德学双馨的教师队伍。1328位专任教师中589人具有高级职称,其中正高166人,博士483人。现有全国优秀教师2人,江苏省教学名师2人;江苏省高层次创新创业人才引进计划2人,江苏特聘教授4人,江苏省有突出贡献中青年专家3人,江苏省杰出青年基金获得者2人,江苏省双创博士(世界名校类)18人;入选江苏省“333高层次人才”培养工程、江苏省高等学校青蓝工程、江苏省六大人才高峰等省部级人才工程242人次;拥有省青蓝工程优秀教学团队3个、江苏省科技创新及人才团队8个。100余位教师被国内外高校聘为兼职教授、博士生导师和硕士生导师。学校聘请了蒋兴伟院士等一批著名专家学者担任学校兼职教授。学校坚持以人才培养为中心,努力培养德智体美劳全面发展,基础好、素质高、能力强,具有海洋意识、创新精神、家国情怀的复合应用型人才。专业建设紧紧围绕地方转变经济发展方式需要,不断加大调整和发展力度,目前拥有8个国家级一流本科专业建设点、4个专业通过教育部工程教育专业认证、3个国家级特色专业、2个国家级专业综合改革试点项目、4个江苏省级品牌专业建设工程一期项目、9个江苏省一流本科专业建设点、9个江苏省特色专业、9个江苏省重点专业(类)。学校以课程思政为引领,按照“拓宽基础、重视应用、强化素质”的总体要求,不断扩充课程总量、优化课程结构、改革教学模式,积极打造一流课程。构建对学生价值观念、综合素质和能力结构,具有清晰映射关系的一流人才培养课程体系,建有国家级一流本科课程2门,省级一流本科课程27门,省级精品在线开放课程16门。学校教育教学改革持续深化,承担江苏省“国家

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