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江南大学的小学教育专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

更新:2024-08-06 07:45:02 高考升学网

新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的江南大学小学教育专业录取分数线数据,包含近三年江南大学小学教育专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。

江南大学的小学教育专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

一、江南大学小学教育专业分数线是多少分

最新据2023年江南大学招生办官方公布的小学教育专业录取数据,我们可以知道江南大学小学教育专业录取分数线如下:

1、在吉林省份2019年的江南大学教育学类专业文科专业分数线是571分,对应的最低录取位次在1592名;

2、在江苏省份2019年的江南大学教育学类专业理科专业分数线是374分,对应的最低录取位次在19847名;

3、在广西省份2020年的江南大学教育学类专业文科专业分数线是570分,对应的最低录取位次在1588名;

4、在贵州省份2019年的江南大学教育学类专业理科专业分数线是572分,对应的最低录取位次在8101名;

5、在江苏省份2022年的江南大学小学教育专业历史专业分数线是574分,对应的最低录取位次在4287名;

6、在山东省份2022年的江南大学小学教育专业综合专业分数线是587分,对应的最低录取位次在23183名;

二、江南大学小学教育专业分数线统计表2019-2022

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
1 (含小学教育、教育技术学专业;师范类)教育学类专业 2020 河北 理科 - 632 13750
2 (师范类)(包含专业小学教育、教育技术学)教育学类专业 2020 山西 文科 - 575 1829
3 (师范类)(包含专业:小学教育、教育技术学)教育学类专业 2019 山西 理科 - 568 9355
4 (师范类)(办学地点:蠡湖校区)(包含专业:小学教育、教育技术学)教育学类专业 2019 内蒙古 理科 - 559 8954
5 (小学教育、教育技术学)(师范类)(语种不限)教育学类专业 2020 辽宁 理科 - 586 13131
6 (小学教育、教育技术学)(师范类)教育学类专业 2019 辽宁 理科 - 594 10667
7 (小学教育、教育技术学)(师范类)教育学类专业 2020 吉林 文科 - 557 2451
8 (小学教育、教育技术学)(师范类)教育学类专业 2019 吉林 文科 - 571 1592
9 (小学教育、教育技术学)(师范类)教育学类专业 2019 吉林 理科 - 580 8011
10 (小学教育、教育技术学)(师范类)教育学类专业 2019 黑龙江 理科 - 594 6917
11 (小学教育、教育技术学)(师范)教育学类专业 2020 江苏 文科 - 376 4118
12 (小学教育、教育技术学)(师范)教育学类专业 2020 江苏 理科 - 380 20001
13 (小学教育、教育技术学)(师范)(在蠡湖校区学习)教育学类专业 2019 江苏 文科 - 366 4244
14 (小学教育、教育技术学)(师范)教育学类专业 2019 江苏 理科 - 374 19847
15 (师范)(蠡湖校区。含小学教育、教育技术学专业)教育学类专业 2020 浙江 综合 不限 643 12092
16 (师范)(蠡湖校区。含小学教育、教育技术学专业)教育学类专业 2019 浙江 综合 不限 643 13651
17 (师范)(5200元/年;含小学教育、教育技术学)教育学类专业 2020 安徽 理科 - 617 13926
18 (师范)(含小学教育、教育技术学)教育学类专业 2019 安徽 理科 - 592 12915
19 (小学教育、教育技术学)(师范类)教育学类专业 2020 江西 理科 - 607 9565
20 (小学教育、教育技术学)(师范类)教育学类专业 2019 江西 理科 - - -
21 (小学教育、教育技术学,师范类)教育学类专业 2019 山东 文科 - 594 3191
22 (含小学教育、教育技术学)(师范类)教育学类专业 2020 湖北 理科 - 600 15800
23 (小学教育、教育技术学)(师范类)(蠡湖校区)教育学类专业 2019 湖北 文科 - 586 2979
24 (小学教育、教育技术学)(师范类)(蠡湖校区)教育学类专业 2019 湖北 理科 - 585 14939
25 (文史类,师范,4年,5200元/年,在蠡湖校区办学,包含专业小学教育、教育技术学)教育学类专业 2020 广西 文科 - 570 1588
26 (师范,在蠡湖校区办学,包含专业:小学教育、教育技术学)教育学类专业 2019 广西 文科 - 578 1849
27 (小学教育、教育技术学)(师范)(语种不限)教育学类专业 2020 贵州 理科 - 576 9784
28 (小学教育、教育技术学)(师范)教育学类专业 2019 贵州 理科 - 572 8101
29 (师范类)(小学教育、教育技术学)教育学类专业 2020 云南 文科 - 612 1947
30 (师范类小学教育、教育技术学)教育学类专业 2019 云南 文科 - 610 2002
31 (小学教育、教育技术学)(师范类)教育学类专业 2020 陕西 理科 - 563 13172
32 (小学教育、教育技术学;教学地点:江苏省无锡市滨湖区蠡湖大道1800号蠡湖校区)教育学类专业 2019 陕西 理科 - 578 12574
33 (师范类)教育学类专业 2019 青海 理科 - 507 2404
34 (师范)教育学类专业 2019 宁夏 理科 - 532 3377
35 (小学教育、教育技术学)教育学类专业 2020 新疆 文科 - 557 977
36 (小学教育教育技术学)教育学类专业 2019 新疆 文科 - 574 902
37 (师范类)小学教育专业 2021 山西 文科 - 582 1988
38 (师范类)小学教育专业 2022 山西 文科 - 557 1705
39 (师范类)小学教育专业 2021 吉林 文科 - 546 2003
40 (师范类)小学教育专业 2022 吉林 文科 - 540 1590
41 (师范)小学教育专业 2021 江苏 历史 历史+不限 580 4998
42 (师范)小学教育专业 2021 江苏 物理 物理+不限 580 17086
43 (师范)小学教育专业 2022 江苏 历史 历史+不限 574 4287
44 (师范)小学教育专业 2022 江苏 物理 物理+不限 585 22804
45 (师范)(蠡湖校区)小学教育专业 2021 浙江 综合 不限 638 12764
46 (师范)(蠡湖校区)小学教育专业 2022 浙江 综合 不限 641 13036
47 (师范类)小学教育专业 2021 山东 综合 不限 589 23566
48 (师范类)小学教育专业 2022 山东 综合 不限 587 23183
49 (师范)(5200元/年)小学教育专业 2021 河南 文科 - 605 5658
50 (师范)(5200元/年)小学教育专业 2022 河南 文科 - 575 4150
51 (师范)小学教育专业 2021 湖南 历史 历史+不限 588 2852
52 (师范)小学教育专业 2021 湖南 物理 物理+不限 585 18333
53 (师范)(办学地点:蠡湖校区)小学教育专业 2022 湖南 历史 历史+不限 571 3490
54 (办学地点:蠡湖校区)(师范)小学教育专业 2022 湖南 物理 物理+不限 567 21247
55 (师范)(文史类,师范,4年,5200元/年,在蠡湖校区办学)小学教育专业 2021 广西 文科 - 594 1694
56 (师范)(文史类,师范,4年,5200元/年,在蠡湖校区办学)小学教育专业 2022 广西 文科 - 590 2017
57 (师范类)小学教育专业 2021 云南 文科 - 621 1815
58 (师范类)小学教育专业 2022 云南 文科 - 627 1929
59 (师范)小学教育专业 2021 新疆 文科 - 543 1046
60 (师范)小学教育专业 2022 新疆 文科 - 503 1118
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三、江南大学师资和院系介绍

江南大学是教育部直属、国家“211工程”重点建设高校和一流学科建设高校。学校具有悠久的办学历史、厚重的文化积淀,源起1902年创建的三江师范学堂,历经国立中央大学、南京大学等发展时期;1958年南京工学院食品工业系整建制东迁无锡,建立无锡轻工业学院;1995年更名为无锡轻工大学;2001年无锡轻工大学、江南学院、无锡教育学院合并组建江南大学;2003年东华大学无锡校区并入江南大学。学校坚持办学方向,全面贯彻党的教育方针,依照《江南大学章程》,开展自主办学和现代大学制度建设。学校以“笃学尚行,止于至善”为校训,以“彰显轻工特色,服务国计民生;创新培养模式,造就行业中坚”为办学理念,以建设“世界知名、中国一流、江南风格的研究型大学”为战略目标,深入推进教育教学改革,持续提升办学水平,在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等方面取得长足进步,已逐步建成一所规模结构合理、学科协调发展、教学质量优秀、办学效益显著、社会美誉度高,国内有影响力、国际有知名度的特色鲜明的高水平大学。学校坚持“选择性卓越”的学科建设理念,建立良好的学科生态环境。设有19个学院(部),包括:食品学院、生物工程学院、纺织科学与工程学院、化学与材料工程学院、物联网工程学院、环境与土木工程学院、商学院、理学院、机械工程学院、设计学院、药学院、医学院、马克思主义学院、人文学院、外国语学院、法学院、人工智能与计算机学院、体育部和生命科学与健康工程学院(筹)。涵盖理、工、医、文、法、经济、管理、教育、艺术等学科门类9个。建有博士后流动站7个,食品科学与工程、轻工技术与工程、纺织科学与工程、控制科学与工程、化学工程与技术、设计学、环境科学与工程、马克思主义理论、机械工程、软件工程等10个博士学位授权一级学科,生物与医药1个专业学位博士点,31个硕士学位授权一级学科以及15个硕士专业学位授权类别。轻工技术与工程、食品科学与工程2个学科入选“双一流”建设学科名单;建有食品科学与工程国家一级重点学科1个和二级重点学科5个;建有设计学、控制科学与工程、化学工程与技术、纺织科学与工程等江苏高校优势学科建设工程立项学科4个,化学工程与技术、设计学、计算机科学与技术等“十三五”江苏省重点学科3个。学校坚持人才强校战略,打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。现有教职员工3430人,其中专任教师2173人(含研究生导师1417人),专任教师高级职称人员比例67.6%,博士学位人员比例70.9%,具有一年以上海外研修经历人员比例43.2%。学校拥有中国工程院院士3人,“国家级引进人才”入选者17人、“人才项目”入选者23人,教育部“人才项目奖励计划”教授20人,“国家杰出青年基金”与“国家优秀青年基金”获得者20人,“973项目”首席科学家1人,“新世纪百

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