东北师范大学的软件工程专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的东北师范大学软件工程专业录取分数线数据，包含近三年东北师范大学软件工程专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、东北师范大学软件工程专业分数线是多少分

最新据2023年东北师范大学招生办官方公布的软件工程专业录取数据，我们可以知道东北师范大学软件工程专业录取分数线如下：

1、在山西省份2022年的东北师范大学计算机类专业理科专业分数线是560分，对应的最低录取位次在9960名；

2、在湖北省份2022年的东北师范大学计算机类专业物理专业分数线是574分，对应的最低录取位次在17372名；

3、在广西省份2022年的东北师范大学计算机类专业理科专业分数线是556分，对应的最低录取位次在12839名；

4、在重庆省份2021年的东北师范大学计算机类专业物理专业分数线是603分，对应的最低录取位次在13884名；

5、在云南省份2022年的东北师范大学计算机类专业理科专业分数线是604分，对应的最低录取位次在7592名；

6、在重庆省份2019年的东北师范大学软件工程专业理科专业分数线是597分，对应的最低录取位次在10875名；

二、东北师范大学软件工程专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(4630元，含计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学)(专业办学地点净月校区)计算机类专业	2021	北京	综合	物 和 化	573	12147
2	(4630元，含计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学)(办学地点净月校区)计算机类专业	2022	北京	综合	物 和 化	586	10758
3	(计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学)(净月校区)计算机类专业	2021	天津	综合	物 和 化	636	6411
4	(语种:不限)(口试:否)(计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学；净月校区)计算机类专业	2022	天津	综合	物 和 化	641	6376
5	(含计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学专业)计算机类专业	2021	河北	物理	物理+化学	595	15596
6	含计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学专业计算机类专业	2022	河北	物理	物理+化学	587	15439
7	(包含专业计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学)(办学地点净月校区)计算机类专业	2021	山西	理科	-	570	10345
8	(包含专业计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学)(办学地点净月校区)计算机类专业	2022	山西	理科	-	560	9960
9	(包含专业：计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学)(净月校区)计算机类专业	2022	内蒙古	理科	-	541	6514
10	(计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学)计算机类专业	2021	辽宁	物理	物理+化学	609	8476
11	(计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学)计算机类专业	2022	辽宁	物理	物理+化学	603	8616
12	(计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学)计算机类专业	2021	吉林	理科	-	539	8430
13	(计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学)计算机类专业	2022	吉林	理科	-	539	9003
14	(计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学)计算机类专业	2021	黑龙江	理科	-	566	5749
15	(少数民族预科班)(包含专业：计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学。预科培养地点为本校)计算机类专业	2022	黑龙江	理科	-	467	25241
16	(计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学)计算机类专业	2022	黑龙江	理科	-	516	12391
17	(含计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学专业)(语种不限)计算机类专业	2021	上海	综合	物 和 化	503	15067
18	(净月校区。含计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学专业)计算机类专业	2021	浙江	综合	物 和 化	621	23831
19	(净月校区。含计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学专业)计算机类专业	2022	浙江	综合	物 和 化	624	24837
20	(4630元/年；含计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学)计算机类专业	2021	安徽	理科	-	594	16513
21	(4630元/年；含计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学)计算机类专业	2022	安徽	理科	-	588	16092
22	(含计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学)计算机类专业	2021	福建	物理	物理+选考化学	600	9728
23	(含计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学。)计算机类专业	2022	福建	物理	物理+选考化学	604	7723
24	(计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学)计算机类专业	2021	江西	理科	-	591	11277
25	(计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学)计算机类专业	2022	江西	理科	-	579	10220
26	(计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学)计算机类专业	2021	山东	综合	物 和 化	594	20410
27	(计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学)计算机类专业	2022	山东	综合	物 和 化	590	21213
28	(4630元/年；包含专业计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学；办学地点净月校区)计算机类专业	2021	河南	理科	-	601	25226
29	(4630元/年；包含专业计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学；办学地点净月校区)计算机类专业	2022	河南	理科	-	589	21800
30	(计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学；办学地点净月校区)计算机类专业	2021	湖北	物理	物理+化学	596	18030
31	(计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学；办学地点净月校区)计算机类专业	2021	湖北	物理	物理+化学	592	19742
32	(计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学；办学地点：净月校区)计算机类专业	2022	湖北	物理	物理+化学	574	17372
33	(计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学；办学地点：净月校区)计算机类专业	2022	湖北	物理	物理+化学	574	17372
34	(包含计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学；办学地点净月校区)计算机类专业	2021	湖南	物理	物理+化学	592	15150
35	(包含计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学；办学地点净月校区)计算机类专业	2021	湖南	物理	物理+化学	587	17386
36	(包含计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学；办学地点：净月校区)计算机类专业	2022	湖南	物理	物理+化学	578	16439
37	(包含计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学；办学地点：净月校区)计算机类专业	2022	湖南	物理	物理+化学	579	16011
38	(含计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学专业学制4年住宿费待定；特征要求不招单色识别不全者；办学地点净月校区)计算机类专业	2021	广东	物理	物理+化学	594	27315
39	含计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学,住宿费:待定,办学地点:净月校区计算机类专业	2022	广东	物理	物理+化学	600	22056
40	(理工类，4年，4630元/年，在净月校区办学，包含专业计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学)计算机类专业	2021	广西	理科	-	567	10788
41	(理工类，4年，4630元/年，在净月校区办学，包含专业计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学)计算机类专业	2022	广西	理科	-	556	12839
42	(包含专业计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学。办学地点净月校区。)计算机类专业	2021	重庆	物理	物理+化学	603	13884
43	(包含专业计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学。办学地点净月校区。)计算机类专业	2022	重庆	物理	物理+化学	571	13150
44	(净月校区)(包含专业计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学)计算机类专业	2021	四川	理科	-	601	20111
45	(净月校区)(包含专业:计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学)计算机类专业	2022	四川	理科	-	601	17842
46	(计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学)(净月校区)(语种:不限)计算机类专业	2021	贵州	理科	-	545	11350
47	(计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学)(净月校区)(语种:不限)计算机类专业	2022	贵州	理科	-	544	11269
48	(计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学)计算机类专业	2021	云南	理科	-	589	10101
49	(包含专业计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学)净月校区计算机类专业	2022	云南	理科	-	604	7592
50	(计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学)(教学地点吉林省长春市长春净月高新技术产业开发区净月大街2555号净月校区)计算机类专业	2021	陕西	理科	-	550	13925
51	(计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学)(教学地点吉林省长春市长春净月高新技术产业开发区净月大街2555号净月校区)计算机类专业	2022	陕西	理科	-	544	15702
52	(计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学)计算机类专业	2021	甘肃	理科	-	525	9296
53	(计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学)计算机类专业	2022	甘肃	理科	-	531	6857
54	(语种不限)计算机类专业	2021	宁夏	理科	-	530	1791
55	(计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学)(语种不限)计算机类专业	2022	宁夏	理科	-	483	4302
56	(计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学)计算机类专业	2021	新疆	理科	-	506	5847
57	(计算机科学与技术、智能科学与技术、图书馆学、教育技术学)计算机类专业	2022	新疆	理科	-	485	6027
58	(办学地点：净月校区)软件工程专业	2019	北京	理科	-	574	11239
59	软件工程专业	2019	天津	理科	-	599	5895
60	软件工程专业	2019	河北	理科	-	593	19896
61	(净月校区)软件工程专业	2019	山西	理科	-	552	13718
62	(办学地点：净月校区)软件工程专业	2019	内蒙古	理科	-	549	10707
63	软件工程专业	2019	辽宁	理科	-	602	8798
64	软件工程专业	2019	黑龙江	理科	-	585	8478
65	(净月校区)软件工程专业	2019	浙江	综合	物 或 化 或 生	631	20710
66	软件工程专业	2019	安徽	理科	-	576	19436
67	软件工程专业	2019	福建	理科	-	559	12066
68	软件工程专业	2019	江西	理科	-	584	11763
69	软件工程专业	2019	山东	理科	-	597	17650
70	(办学地点：净月校区)软件工程专业	2019	河南	理科	-	583	25787
71	(地点净月校区)软件工程专业	2019	湖北	理科	-	577	17739
72	(办学地点：净月校区)软件工程专业	2019	湖南	理科	-	571	16648
73	(办学地点：净月校区)软件工程专业	2019	广东	理科	-	546	32016
74	(在净月校区办学)软件工程专业	2019	广西	理科	-	585	10949
75	(办学地点：净月校区)软件工程专业	2019	重庆	理科	-	597	10875
76	(净月校区)软件工程专业	2019	贵州	理科	-	562	10099
77	(净月校区)软件工程专业	2019	云南	理科	-	600	10957
78	(教学地点：吉林省长春市长春净月高新技术产业开发区净月大街2555号净月校区)软件工程专业	2019	陕西	理科	-	560	17473
79	软件工程专业	2019	甘肃	理科	-	547	9471
80	软件工程专业	2019	青海	理科	-	498	2744
81	软件工程专业	2019	宁夏	理科	-	538	2991

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三、东北师范大学师资和院系介绍

　巍巍东师，根溯延安。1945年10月25日，毛泽东主席接见延安大学校院主要领导干部，指示学校向东北迁移，创办“新型的东北大学”。1946年2月东北大学在本溪建校，是中国共产党在东北地区创建的第一所综合性大学。1949年7月定址于长春。1950年4月更名为东北师范大学。1996年9月成为首批国家“211工程”重点建设大学。2004年6月经教育部批准设立研究生院。2007年，入选国家教师教育“985工程”优势学科创新平台建设高校。2017年9月，入选国家“双一流”建设高校。 　　两区办学，专业合理。学校现有自由校区和净月校区。全日制在校学生26997人，专任教师1671人，其中教授511人，副教授645人。学校设有22个学院（部），81个本科专业，23个博士学位授权一级学科，37个硕士学位授权一级学科，1个博士专业学位授权点和22个硕士专业学位授权点，以及22个博士后科研流动站。学科点覆盖了除军事学和医学以外的11个学科门类，形成了层次分明、类型多样的人才培养体系。　　特色鲜明，成效斐然。学校以教育教学为立校之本。建校70余年来，形成了“为基础教育服务”的鲜明办学特色，被誉为“人民教师的摇篮”。上世纪50年代，我国著名教育家、校长成仿吾提出了为中小学教育服务的办学思想，学校首开中国高师函授教育之先河；80年代，学校主动服务农村基础教育，走出了一条享誉基础教育界的“长白山之路”；90年代，实施“优师工程”，为基础教育培养优秀教师；进入新世纪，启动实施“教育家培养工程”，探索“U-G-S教师教育新模式”。“优师工程”和“U-G-S教师教育新模式”先后荣获高等教育国家级教学成果一等奖。　　科研强校，成果丰硕。学校以科学研究为强校之本。近年来，学校学科建设工作取得历史性突破，2017年9月公布的国家“世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科”中，马克思主义理论、世界史、数学、化学、统计学、材料科学与工程6个学科入选世界一流学科建设行列，入选数量位列全国第19位、211院校之首。在教育部学位中心第四轮学科评估中，A类学科6个(其中马克思主义理论获评A+)，B类学科15个。34个学科入选吉林省特色高水平学科。学校现有药物基因和蛋白筛选1个国家工程实验室和14个部级重点研究基地，世界文明史研究中心、农村教育研究所2个教育部人文社会科学重点研究基地。近年来，获得国家自然科学二等奖四项，其中材料科学研究领域的两项、统计学研究领域的一项、化学研究领域的一项成果获此殊荣；获得第七、八届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）一等奖四项，其中历史学研究领域的三项、马克思主义理论研究领域的一项成果获此殊荣。　　开放办学，助力发展。学校先后与美国、加拿大、英国、澳大利亚、韩国、日本、俄罗斯等30多个国家和地区的297所大学和科研机构建立了合作交流关系。201