三峡大学科技学院预测分数线是多少 多少分录取
更新：2023-09-17 23:08:45 高考升学网放到人生的长河里，高考只是一次经历，或成功或失败，都以此为起点开启你继续体验经历人生的大门，只要努力，只要做好自己，都会最终成就自己，本文主要帮大家整理了三峡大学科技学院预测分数线是多少的话题，包含三峡大学科技学院在全国各省录取分和录取位次，考生可以对照自己的省份查询三峡大学科技学院在本省的录取分和位次数据，及2023年三峡大学科技学院预测分数数据。
一、三峡大学科技学院预测分数线是多少
三峡大学科技学院预测分数线是261分到523分之间，最低录取位次排名在346832名到5384名之间，不同的省份录取预测分和位次不同。
1、三峡大学科技学院在天津2022年综合(不限)最低录取分数线是473分，其对应的最低录取位次为40296名;
2、三峡大学科技学院在山西2022年理科最低录取分数线是400分，其对应的最低录取位次为17636名;
3、三峡大学科技学院在辽宁2022年历史最低录取分数线是466分，其对应的最低录取位次为20088名;
4、三峡大学科技学院在江西2022年文科最低录取分数线是492分，其对应的最低录取位次为37550名;
5、三峡大学科技学院在河南2022年理科最低录取分数线是444分，其对应的最低录取位次为240478名;
6、三峡大学科技学院在湖北2022年物理(物理+不限)最低录取分数线是345分，其对应的最低录取位次为165873名;
二、三峡大学科技学院在全国各省最低录取分数线
1、2022年三峡大学科技学院在全国各省录取分数线
| 招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 综合(物) | 本科 | 2022 | 437 | 35928 |
| 天津 | 综合(不限) | 本科B | 2022 | 473 | 40296 |
| 天津 | 综合(物) | 本科B | 2022 | 483 | 38343 |
| 天津 | 综合(化 和 生) | 本科B | 2022 | 485 | 37947 |
| 河北 | 历史 | 本科 | 2022 | 476 | 47317 |
| 河北 | 物理 | 本科 | 2022 | 458 | 142250 |
| 山西 | 理科 | 本二C | 2022 | 400 | 17636 |
| 山西 | 理科 | 专科 | 2022 | 342 | 50521 |
| 山西 | 文科 | 本二C | 2022 | 437 | 5384 |
| 内蒙古 | 理科 | 本二A | 2022 | 329 | 57220 |
| 内蒙古 | 文科 | 本二A | 2022 | 375 | 18039 |
| 辽宁 | 历史 | 本科 | 2022 | 466 | 20088 |
| 辽宁 | 物理 | 本科 | 2022 | 457 | 64433 |
| 吉林 | 理科 | 本二A | 2022 | 382 | 49530 |
| 吉林 | 文科 | 本二A | 2022 | 430 | 13828 |
| 黑龙江 | 理科 | 本二A | 2022 | 389 | 53009 |
| 上海 | 综合(化 和 生) | 本科 | 2022 | 395 | 37123 |
| 江苏 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 477 | 52363 |
| 江苏 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 447 | 153149 |
| 浙江 | 综合 | 1段 | 2022 | 519 | 144450 |
| 安徽 | 理科 | 本二 | 2022 | 451 | 144127 |
| 安徽 | 文科 | 本二 | 2022 | 499 | 38739 |
| 安徽 | 文科 | 专科 | 2022 | 397 | 105358 |
| 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 本科 | 2022 | 482 | 24915 |
| 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 本科 | 2022 | 462 | 74449 |
| 福建 | 物理(物理+(选考化学或生物)) | 本科 | 2022 | 490 | 57736 |
| 江西 | 理科 | 本二 | 2022 | 457 | 108937 |
| 江西 | 理科 | 专科 | 2022 | 358 | 63144 |
| 江西 | 文科 | 本二 | 2022 | 492 | 37550 |
| 江西 | 文科 | 专科 | 2022 | 328 | 77181 |
| 山东 | 综合 | 1段 | 2022 | 468 | 226316 |
| 河南 | 理科 | 本二 | 2022 | 444 | 240478 |
| 河南 | 理科 | 专科 | 2022 | 386 | 346832 |
| 河南 | 文科 | 本二 | 2022 | 482 | 60563 |
| 河南 | 文科 | 专科 | 2022 | 409 | 142616 |
| 湖北 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 463 | 36918 |
| 湖北 | 历史(历史+不限) | 专科 | 2022 | 326 | 103615 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 439 | 106073 |
| 湖北 | 物理(物理+(化或生)) | 本科 | 2022 | 453 | 96100 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 专科 | 2022 | 345 | 165873 |
| 湖南 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 473 | 43069 |
| 湖南 | 历史(历史+不限) | 专科 | 2022 | 435 | 69443 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 449 | 125403 |
| 湖南 | 物理(物理+(化学或生物)) | 本科 | 2022 | 453 | 121010 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 专科 | 2022 | 394 | 180185 |
| 广东 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 486 | 52459 |
| 广东 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 489 | 160041 |
| 广东 | 物理(物理+(化学或生物学)) | 本科 | 2022 | 509 | 128431 |
| 广西 | 理科 | 本二 | 2022 | 371 | 121092 |
| 广西 | 理科 | 专科 | 2022 | 308 | 170874 |
| 广西 | 文科 | 本二 | 2022 | 447 | 41114 |
| 广西 | 文科 | 专科 | 2022 | 383 | 76365 |
| 海南 | 综合(物) | 本科 | 2022 | 511 | 29527 |
| 海南 | 综合(不限) | 本科 | 2022 | 522 | 26850 |
| 海南 | 综合(化 和 生) | 本科 | 2022 | 525 | 26131 |
| 重庆 | 历史 | 本科 | 2022 | 478 | 18990 |
| 重庆 | 物理 | 本科 | 2022 | 462 | 61879 |
| 四川 | 理科 | 本二 | 2022 | 446 | 163159 |
| 四川 | 文科 | 本二 | 2022 | 499 | 46093 |
| 贵州 | 理科 | 本二 | 2022 | 364 | 128018 |
| 贵州 | 理科 | 专科 | 2022 | 343 | 148032 |
| 贵州 | 文科 | 本二 | 2022 | 489 | 33557 |
| 贵州 | 文科 | 专科 | 2022 | 461 | 50644 |
| 云南 | 理科 | 本二 | 2022 | 444 | 87348 |
| 云南 | 理科 | 专科 | 2022 | 403 | 116023 |
| 云南 | 文科 | 本二 | 2022 | 523 | 34596 |
| 云南 | 文科 | 专科 | 2022 | 445 | 80735 |
| 陕西 | 理科 | 本二 | 2022 | 402 | 94446 |
| 陕西 | 文科 | 本二 | 2022 | 450 | 27535 |
| 甘肃 | 理科 | 本二 | 2022 | 367 | 73119 |
| 甘肃 | 理科 | 专科 | 2022 | 261 | 106978 |
| 甘肃 | 文科 | 本二 | 2022 | 431 | 24154 |
| 青海 | 理科 | 本二 | 2022 | 331 | 17264 |
| 青海 | 理科 | 专科 | 2022 | 289 | 23362 |
| 青海 | 文科 | 本二 | 2022 | 402 | 5533 |
| 宁夏 | 理科 | 本二 | 2022 | 382 | 19487 |
| 宁夏 | 文科 | 本二 | 2022 | 462 | 5784 |
| 新疆 | 理科 | 本二 | 2022 | 322 | 32752 |
| 新疆 | 文科 | 本二 | 2022 | 359 | 10551 |
2、2021年三峡大学科技学院在全国各省录取分数线
| 招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 综合(物) | 本科 | 2021 | 424 | 34535 |
| 天津 | 综合(物) | 本科B | 2021 | 471 | 39511 |
| 天津 | 综合(不限) | 本科B | 2021 | 472 | 39341 |
| 天津 | 综合(化 和 生) | 本科B | 2021 | 480 | 37688 |
| 河北 | 历史 | 本科 | 2021 | 480 | 49589 |
| 河北 | 物理 | 本科 | 2021 | 448 | 135403 |
| 山西 | 理科 | 本二C | 2021 | 371 | 26114 |
| 山西 | 理科 | 专科 | 2021 | 296 | 53933 |
| 山西 | 文科 | 本二C | 2021 | 432 | 8018 |
| 山西 | 文科 | 专科 | 2021 | 130 | 65406 |
| 内蒙古 | 理科 | 本二A | 2021 | 316 | 54903 |
| 内蒙古 | 文科 | 本二A | 2021 | 408 | 17607 |
| 辽宁 | 历史 | 本科 | 2021 | 509 | 18560 |
| 辽宁 | 物理 | 本科 | 2021 | 440 | 66955 |
| 吉林 | 理科 | 本二A | 2021 | 334 | 52727 |
| 吉林 | 文科 | 本二A | 2021 | 413 | 14767 |
| 黑龙江 | 理科 | 本二A | 2021 | 375 | 51803 |
| 上海 | 综合(化 和 生) | 本科 | 2021 | 405 | 34913 |
| 江苏 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 479 | 53737 |
| 江苏 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 428 | 145730 |
| 浙江 | 综合 | 1段 | 2021 | 508 | 145950 |
| 安徽 | 理科 | 本二 | 2021 | 438 | 136929 |
| 安徽 | 理科 | 专科 | 2021 | 400 | 168249 |
| 安徽 | 文科 | 本二 | 2021 | 535 | 39392 |
| 安徽 | 文科 | 专科 | 2021 | 428 | 109048 |
| 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 本科 | 2021 | 475 | 26817 |
| 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 本科 | 2021 | 456 | 74948 |
| 福建 | 物理(物理+(选考化学或生物)) | 本科 | 2021 | 491 | 57748 |
| 江西 | 理科 | 本二 | 2021 | 450 | 109293 |
| 江西 | 理科 | 专科 | 2021 | 335 | 98505 |
| 江西 | 文科 | 本二 | 2021 | 504 | 42642 |
| 江西 | 文科 | 专科 | 2021 | 329 | 82757 |
| 山东 | 综合 | 1段 | 2021 | 473 | 212020 |
| 河南 | 理科 | 本二 | 2021 | 406 | 289382 |
| 河南 | 理科 | 专科 | 2021 | 356 | 353925 |
| 河南 | 文科 | 本二 | 2021 | 507 | 59025 |
| 河南 | 文科 | 专科 | 2021 | 409 | 149040 |
| 湖北 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 488 | 42584 |
| 湖北 | 历史(历史+不限) | 专科 | 2021 | 356 | 114588 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 435 | 98717 |
| 湖北 | 物理(物理+(化或生)) | 本科 | 2021 | 436 | 98256 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 专科 | 2021 | 174 | 147031 |
| 湖南 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 482 | 43456 |
| 湖南 | 历史(历史+不限) | 专科 | 2021 | 442 | 67300 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 468 | 111522 |
| 湖南 | 物理(物理+(化学或生物)) | 本科 | 2021 | 476 | 104151 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 专科 | 2021 | 371 | 173069 |
| 广东 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 491 | 57580 |
| 广东 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 480 | 161943 |
| 广东 | 物理(物理+(化学或生物学)) | 本科 | 2021 | 495 | 140719 |
| 广西 | 理科 | 本二 | 2021 | 354 | 129639 |
| 广西 | 理科 | 专科 | 2021 | 309 | 160844 |
| 广西 | 文科 | 本二 | 2021 | 419 | 47795 |
| 广西 | 文科 | 专科 | 2021 | 387 | 63399 |
| 海南 | 综合(物) | 本科 | 2021 | 507 | 28705 |
| 海南 | 综合(化 和 生) | 本科 | 2021 | 515 | 26837 |
| 海南 | 综合(不限) | 本科 | 2021 | 517 | 26369 |
| 重庆 | 历史 | 本科 | 2021 | 514 | 20735 |
| 重庆 | 物理 | 本科 | 2021 | 499 | 59698 |
| 四川 | 理科 | 本二 | 2021 | 434 | 172824 |
| 四川 | 文科 | 本二 | 2021 | 502 | 44210 |
| 贵州 | 理科 | 本二 | 2021 | 381 | 113677 |
| 贵州 | 理科 | 专科 | 2021 | 300 | 181413 |
| 贵州 | 文科 | 本二 | 2021 | 496 | 32962 |
| 贵州 | 文科 | 专科 | 2021 | 462 | 53509 |
| 云南 | 理科 | 本二 | 2021 | 435 | 93066 |
| 云南 | 理科 | 专科 | 2021 | 391 | 120936 |
| 云南 | 文科 | 本二 | 2021 | 510 | 35660 |
| 云南 | 文科 | 专科 | 2021 | 439 | 77445 |
| 陕西 | 理科 | 本二 | 2021 | 377 | 103254 |
| 陕西 | 文科 | 本二 | 2021 | 451 | 28989 |
| 甘肃 | 理科 | 本二 | 2021 | 361 | 74327 |
| 甘肃 | 理科 | 专科 | 2021 | 240 | 108390 |
| 甘肃 | 文科 | 本二 | 2021 | 451 | 21067 |
| 甘肃 | 文科 | 专科 | 2021 | 160 | 82164 |
| 青海 | 理科 | 本二 | 2021 | 331 | 16825 |
| 青海 | 理科 | 专科 | 2021 | 278 | 24086 |
| 青海 | 文科 | 本二 | 2021 | 388 | 5689 |
| 宁夏 | 理科 | 本二 | 2021 | 373 | 19828 |
| 宁夏 | 文科 | 本二 | 2021 | 476 | 5854 |
| 新疆 | 理科 | 本二 | 2021 | 341 | 28643 |
| 新疆 | 文科 | 本二 | 2021 | 380 | 9980 |
三、三峡大学科技学院最新师资介绍
三峡大学科技学院是经国家教育部备案、湖北省教育厅批准，由三峡大学与宜昌教育实业开发总公司合作举办的具有独立事业法人地位的高校独立学院。其前身是2000年9月成立的三峡大学宜昌分校；2002年8月，经省教育厅批准更名为三峡大学科技学院；2004年2月，经国家教育部批准重新确认为实施高等学历教育的高校独立学院。学院于2010年通过了湖北省独立学院本科专业教学水平评估，2012年通过了湖北省独立学院学士学位授予权单位及专业审核评估，具有自主颁发学士学位资格。 学院位于三峡工程所在地、世界水电之都、中国旅游名城——湖北省宜昌市，与三峡大学同一校园，共享三峡大学良好的氛围和优质的教育资源。学院校园占地面积825亩，开设有39个本科专业和11个专科专业，学科覆盖工、文、管、经、法、医、艺等7个学科门类，并具备少数民族预科班、民族班办学资格。截止2020年10月学院共有在校生10800余人。 学院现有教职工583人，其中专任教师462人（共享大学教师330人），另外聘请校外教师228人。专任教师中，具有硕士以上学位的教师比例为71.65%；具有高级职称以上的教师比例为33.5%。 三峡大学科技学院在发展过程中以“崇德、尚能、修身、明智”为校训，始终将深化教学改革，不断提高教学质量作为实现学院转型升级的重要突破口，并形成了“以人才培养为中心，以服务于水利电力行业、服务于地方社会经济建设为宗旨，以三个课堂为载体，为生产第一线培养应用技术型专门人才”的办学思路，学院教育质量及教学水平得到了较大的提升。近年来，学院本科毕业生就业率一直保持在90%以上，考研上线率始终保持在10%以上，学院学生每年在各类学科竞赛中获省部级以上奖励150项以上。 展望未来，学院将继续在规范办学的基础上，抢抓机遇，加快转型升级的步伐，努力实现新的跨越。
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