安徽新闻出版职业技术学院广东录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

一、安徽新闻出版职业技术学院广东高考录取分数线多少分

1、2022年广东高考历史(历史+不限)类考生上安徽新闻出版职业技术学院的最低录取分数线需要329分，对应的最低录取位次为212359名，招生录取人数为6人;

2、2022年广东高考历史(历史+思想政治)类考生上安徽新闻出版职业技术学院的最低录取分数线需要368分，对应的最低录取位次为172628名，招生录取人数为4人;

3、2022年广东高考历史(历史+生物学)类考生上安徽新闻出版职业技术学院的最低录取分数线需要370分，对应的最低录取位次为171169名，招生录取人数为4人;

4、2021年广东高考历史(历史+思想政治)类考生上安徽新闻出版职业技术学院的最低录取分数线需要259分，对应的最低录取位次为254850名，招生录取人数为3人;

5、2020年广东高考理科类考生上安徽新闻出版职业技术学院的最低录取分数线需要359分，对应的最低录取位次为268668名，招生录取人数为5人;

二、安徽新闻出版职业技术学院在广东的近三年的排名多少可以上

1、2022年安徽新闻出版职业技术学院在广东的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	选科要求	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
广东	2022	历史	历史+不限	专科	6	329	212359	省政府
广东	2022	历史	历史+思想政治	专科	4	368	172628	省政府
广东	2022	历史	历史+生物学	专科	4	370	171169	省政府

2、2021年安徽新闻出版职业技术学院在广东的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	选科要求	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
广东	2021	历史	历史+思想政治	专科	3	259	254850	省政府
广东	2021	历史	历史+不限	专科	7	332	208114	省政府

3、2020年安徽新闻出版职业技术学院在广东的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	选科要求	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
广东	2020	理科	-	专科	5	359	268668	省政府
广东	2020	文科	-	专科	5	255	233499	省政府

安徽新闻出版职业技术学院的电气自动化技术专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

安徽新闻出版职业技术学院在贵州预估录取分数线2024年多少分

安徽新闻出版职业技术学院在山西录取分数线是多少？2024最低位次排名

安徽新闻出版职业技术学院在重庆预估录取分数线2024年多少分

安徽新闻出版职业技术学院在青海录取分数线是多少？2024最低位次排名

安徽新闻出版职业技术学院的婴幼儿托育服务与管理专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

安徽新闻出版职业技术学院是几本大学,什么类型档次的院校

安徽新闻出版职业技术学院在甘肃预估录取分数线2024年多少分

安徽新闻出版职业技术学院在湖北预估录取分数线2024年多少分

安徽新闻出版职业技术学院在甘肃高考专业招生计划2024(人数+代码)

安徽新闻出版职业技术学院在浙江高考专业招生计划2024(人数+代码)

安徽新闻出版职业技术学院的数字图文信息处理技术专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

三、安徽新闻出版职业技术学院2023年最新学校简介

安徽新闻出版职业技术学院是经安徽省人民政府批准成立的公办全日制普通高等职业技术学院，隶属于安徽省委宣传部，是中德两国政府在文化传媒领域合作创建的产学研一体化职业教育培训基地，被原国家新闻出版广电总局批准为全国 “印刷高技能人才培训基地”“数字出版高端人才培养基地”及“全媒体采编人才培养基地”，2015年成为“长三角新闻出版职教创新联盟”理事单位。学院现有教职工304人，专任教师239人，教授、副教授56人，博士、硕士150人，“双师型”教师89人，全国新闻出版领军人才1人、省学术和技术带头人（后备人才）2人、省宣传文化领域拔尖人才3人，省级教学名师17人、省级专业带头人6人，省级优秀教学团队5个。近年来，教育教学能力稳步提升，获得省级教学能力大赛一等奖2个、二等奖1个、三等6个。学院现有8000余学生，设有机电信息系、新闻传播系、艺术设计系、经济管理系、基础教学部、思想政治理论课教学部6个教学机构及实验实训中心、图书信息中心2个教辅机构。学院坚持以服务宣传文化领域经济建设和事业发展需要为宗旨，紧扣专业对接产业（链）的专业建设思路，现开设有新闻出版、印刷包装、艺术设计、经济管理、影视表演、文化教育、智能制造技术、信息技术等35个专业，其中国家级重点建设专业1个、省级重点建设专业9个、全国新闻出版行业示范专业1个、骨干专业2个，国家级精品资源共享课程１门、省级以上精品课程15门，省级课程思政示范课程7门、院级立项课程思政112门。面向新闻出版、新媒体技术、艺术设计、经济管理、印刷包装等行业和领域开设35个满足全产业链岗位（群）需求的专业，其中数字图文信息技术、包装策划与设计、印刷媒体技术等6个专业被省教育厅批准为省级特色专业；版面编辑与校对、出版信息管理、数字媒体艺术设计、动漫制作技术4个专业被省教育厅批准为省级专业试点改革专业；数字图文信息技术、印刷媒体技术2个专业被国家新闻出版广电总局批准为骨干示范专业。学院建有工业设计、商业摄影、影视后期制作、财务链仿真、定格动画、跨媒体创意设计、智能制造、机电一体化、虚拟演播、数字音频、广告策划与制作、音视频综合等56个专业实验实训室，仪器设备达3500余台（套）。学院藏有纸质图书29.02万册，电子图书291.3万册。多年来，学院秉承“厚德力行 博学勤思”的校训，坚持内涵发展、特色立校、立足产业、面向市场的走产学研一体化发展之路，通过学习和借鉴德国“双元制”职业教育经验，逐步建立了以能力培养为中心的教学体系，逐步发展为规模适度、特色鲜明、优势突出的文化产业教育培训基地。学院依托中德合作项目优势，先后选派72人次教职工赴德国和新加坡等地进行长短期“双元制”职业教育培训和专业进修，同时分批次从德国相关院校和企业聘请教授、专家指导专业设置、课程建设和培训师资，培养了一批能够熟练运用“双元制”教学方法实施教学的师资队伍。在教学过程中，通过工学融合、项目递进的教学方法，不断加强学生实践技能和综合素质的培养，努力缩短毕业生的工作适应期，为学生的可持续发展奠定良好的基础。学院坚持走外向型发展之路，与新闻、传媒、设计、印刷、包装类企事业单位开展密切合作，先后与省内外200余家大中型企业签订了合作协议，建立了一批人才培训中心和教学实训基地。通过聘请企事业单位技术人员担任实习教师、引入企业生产实际案例等方式，实现了实践教学与经营生产深度融合。学院被国家新闻出版广电总局和安徽省劳动和社会保障厅批准为“特有工种职业技能鉴定站”和“印刷工种职业技能鉴定所”。近年来，学院在各类省级及以上职业技能竞赛中共获得奖项1000余个，其中国家级技能竞赛中，荣获一等奖3项；二等奖9项；三等奖6项。学院还多次被评为“安徽省高校毕业生就业工作先进集体”，350多名毕业生荣获“安徽省普通高等学校品学兼优毕业生”称号，一批批“下得去、用得上、留得住、干得好、能发展”的优秀毕业生活跃在各条战线上，受到了用人单位和社会各界的普遍好评。学院紧跟文化产业市场需求，坚持就业导向，创新产教融合机制，深化教育教学改革，秉承“以德立人、以质强校、服务经济社会建设，促进人的全面发展”的办学宗旨，弘扬“厚德力行 博学勤思”的校训精神，坚持“内涵发展、特色立校、立足产业、面向市场”的办学理念，为建设成为国内知名、行业领先、省内一流的技能型高水平大学而不懈努力。（2021年9月）