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广东高考423分能上什么公办大学(历史)

更新:2023-10-01 08:55:52 高考升学网

广东高考考生们迎来高考成绩放榜,查询分数后,有人异常兴奋,有人却失望流泪;有人分数远超估分,有人却发挥失常,不管怎么样,接下来都要做好志愿填报的工作,本文黄老师为大家解析关于广东高考423分能上什么公办大学的数据和选择院校的思路,让每位同学都能拿到自己的冲稳保院校名单。

广东高考423分能上什么公办大学(历史)

一、广东高考423分能上什么公办大学历史

广东高考423分历史可以上的公办大学具体名单有广东技术师范大学、长春工程学院、广州商学院、广东白云学院、广州华立学院、广州科技职业技术大学、广东工商职业技术大学、广东科技学院、广东理工学院、湛江科技学院、广州工商学院、黑龙江外国语学院等,2023年广东高考423分冲稳保院校名单表可以在下面系统查询:

聚志愿: 包含院校库专业库和职业库的查询功能,院校库内包含全国30个省份的所有统招院校;专业库内包含本科和专科的所有专业信息,职业库内包含中国中华人民共和国职业分类大典的全部职业信息。内设筛选功能,北京用户可通过筛选快速找到想要的信息。线上模拟填报地址入口:http://wukong.zhiyuanku.com/

二、广东高考423分历史能上的公办大学名单表

序号 大学名称 性质 年份 科目/批次 招生省份 最低数 位次
1 广东技术师范大学(历史+不限) 公办 2022 历史/本科 广东 422 116360
2 长春工程学院(历史+不限) 公办 2022 历史/本科 广东 410 128575
3 广州商学院(历史+不限) 民办 2022 历史/本科 广东 437 101027
4 广州商学院(历史+不限) 民办 2022 历史/本科 广东 437 100904
5 广州商学院(历史+不限) 民办 2022 历史/本科 广东 437 101079
6 广州商学院(历史+不限) 民办 2022 历史/本科 广东 438 99626
7 广东白云学院(历史+化学) 民办 2022 历史/本科 广东 437 100950
8 广州华立学院(历史+不限) 民办 2022 历史/本科 广东 437 101002
9 广州华立学院(历史+不限) 民办 2022 历史/本科 广东 438 99393
10 广州科技职业技术大学(历史+不限) 民办 2022 历史/本科 广东 437 101089
11 广东工商职业技术大学(历史+不限) 民办 2022 历史/本科 广东 437 101087
12 广东工商职业技术大学(历史+化学和生物学) 民办 2022 历史/本科 广东 437 100395
13 广东科技学院(历史+化学) 民办 2022 历史/本科 广东 437 101000
14 广东理工学院(历史+不限) 民办 2022 历史/本科 广东 437 101086
15 广东理工学院(历史+化学) 民办 2022 历史/本科 广东 437 100949
16 广东理工学院(历史+不限) 民办 2022 历史/本科 广东 437 100899
17 湛江科技学院(历史+化学) 民办 2022 历史/本科 广东 437 100700
18 广州工商学院(历史+不限) 民办 2022 历史/本科 广东 437 101090
19 广州工商学院(历史+不限) 民办 2022 历史/本科 广东 437 100987
20 广州工商学院(历史+不限) 民办 2022 历史/本科 广东 437 100765
21 广州工商学院(历史+不限) 民办 2022 历史/本科 广东 438 100099
22 黑龙江外国语学院(历史+不限) 民办 2022 历史/本科 广东 437 100710

新高考志愿填报是什么规则

1、录取批次设置方面的变化,将公费师范生和免费医学定向生放在了本科提前批B段,实行平行志愿。小语种、海洋运输等专业放在了本科批,实行平行志愿。

2、志愿填报模式的变化第一,平行志愿批次的志愿单位发生了变化。志愿填报具体到某个学校的某个专业,以专业(专业类)+学校为单位,即1个“专业(类)+学校”为1个志愿,专业成为关键和基础。第二,平行志愿批次的数量有所调整。

志愿单位的改变直接带来了数量的变化,改革后普通类每次最多可填报96个志愿,艺术类、体育类每次最多可填报70个志愿。

3、增加了选考科目要求。新模式下,考生选报专业需要关注每个专业的选科要求,看自己是否符合要求。

4、取消了“院校专业服从调剂”。“专业(专业类)+学校”的填报模式,取消了专业调剂,考生不必担心被调剂的风险。

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2023年广东惠州市高考志愿可以填几个学校和专业
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三、近2年广东高考423分历史录取的公办大学名单汇总表

序号 大学名称 性质 年份 科目/批次 省份 最低数 位次
1 广东技术师范大学(历史+不限) 公办 2022 历史/本科 广东 422 116360
2 长春工程学院(历史+不限) 公办 2022 历史/本科 广东 410 128575
3 广州商学院(历史+不限) 民办 2022 历史/本科 广东 437 101027
4 广州商学院(历史+不限) 民办 2022 历史/本科 广东 437 100904
5 广州商学院(历史+不限) 民办 2022 历史/本科 广东 437 101079
6 广州商学院(历史+不限) 民办 2022 历史/本科 广东 438 99626
7 广东白云学院(历史+化学) 民办 2022 历史/本科 广东 437 100950
8 广州华立学院(历史+不限) 民办 2022 历史/本科 广东 437 101002
9 广州华立学院(历史+不限) 民办 2022 历史/本科 广东 438 99393
10 广州科技职业技术大学(历史+不限) 民办 2022 历史/本科 广东 437 101089
11 广东工商职业技术大学(历史+不限) 民办 2022 历史/本科 广东 437 101087
12 广东工商职业技术大学(历史+化学和生物学) 民办 2022 历史/本科 广东 437 100395
13 广东科技学院(历史+化学) 民办 2022 历史/本科 广东 437 101000
14 广东理工学院(历史+不限) 民办 2022 历史/本科 广东 437 101086
15 广东理工学院(历史+化学) 民办 2022 历史/本科 广东 437 100949
16 广东理工学院(历史+不限) 民办 2022 历史/本科 广东 437 100899
17 湛江科技学院(历史+化学) 民办 2022 历史/本科 广东 437 100700
18 广州工商学院(历史+不限) 民办 2022 历史/本科 广东 437 101090
19 广州工商学院(历史+不限) 民办 2022 历史/本科 广东 437 100987
20 广州工商学院(历史+不限) 民办 2022 历史/本科 广东 437 100765
21 广州工商学院(历史+不限) 民办 2022 历史/本科 广东 438 100099
22 黑龙江外国语学院(历史+不限) 民办 2022 历史/本科 广东 437 100710
23 西华大学(历史+不限) 公办 2021 历史/本科 广东 413 129333
24 广东技术师范大学(历史+不限) 公办 2021 历史/本科 广东 414 127710

志愿填报选学校和选专业不必太纠结

人的一生,每时每刻都面临着选择——小到穿衣吃饭,大到婚丧嫁娶。可以说,正是这些“选择”勾勒出了形形色色的人生轨迹。在所有的选择题中,大学入学的志愿填报无疑是最让人纠结的一道。

最近,国内各地的高考考生开始陆续填报志愿,除了极少数“考霸”之外,大多数人都面临一个“鱼和熊掌”的选择:分数有限的情况下,究竟是挑一个名气更大的学校,还是选一个实力更强的专业?

学校优先论者认为,好学校拥有较强师资力量、优质生源水平以及较高社会认可度。读名校不仅意味着能和更优秀的人在一起,还能在擅长用学历给人贴标签的职场获得更多机会。

与此同时,专业重要论者则针锋相对地指出,只有符合学生自身兴趣、爱好、价值观的专业才能激发持久学习动力,真正学好用好,而且专业伴随人的时间恐怕远远超过学校那几年。

细细想来,这种争论其实很有点通识教育对决专业教育的味道。不过,我们更需要反思的是:学校与专业选择的矛盾是否真就那么大?

一位在加拿大留学的朋友告诉笔者,她身边的年轻人在做这道选择题时更多是从自身条件、爱好和职业理想出发。很多人在读完大学本科之后会再去读专科学校,学习自己所需的一技之长。而在求职时看重实际能力和工作经验的美国,学生们在面临学校和专业选择时同样不会过于纠结。

在社会分工日益精细的背景下,劳动者专业素质的重要性早已不言而喻。只不过,学校作为重要的学习场所,其学习氛围、教学质量乃至掌握的社会资源都将对一个人的专业素养产生巨大影响。从这个意义上来说,选学校要重实不重名。

当我们跳出这道选择题时便会发现,学历、专业背景其实都是提高个人竞争力、实现职业理想的一种手段,非名校的人就一定不优秀吗?翻开历史,扪心自问,这些答案本身并不难找。真正难找的,或许是令我们纠结的原因。

在家庭,很多父母空有望子成龙的热情,却没能静下心来倾听子女的人生理想;在中学,老师不厌其烦地讲授各种知识,却鲜有课程告诉孩子们经济学、历史学、社会学在研究领域、研究方法及职业道路上有哪些差别;在职场,一些公司忙着借招聘会之便宣传自己,却不愿多花点时间和不同学校的求职者聊一会儿……

其实,从个人兴趣及规划出发,学校和专业的选择本不应该是个非常大的问题。但当学生们拿着高考成绩单去讨论自己的分数“够”上什么大学什么专业时,学校和专业便由互补品变成了替代品,分数也就更像金钱,岂有不纠结之理?


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