学生在校学习期间,有下列情况之一的,可以转专业:
(一)学生确有特长,转专业、转学更能发挥其特长的; 这种情况一般要求你大一第一学期绩点高,成绩好。学校会有转专业机会,需要面试。
(二)学生入学后发现某种疾病或生理缺陷,经学校指定的医疗单位诊断确认,不能在原专业学习,但尚能在本校或其他高等学校相关专业学习的;
(三)经学校认可,学生确有某种特殊困难,不转专业或不转学则无法继续学习的;
(四)本科学生学习确有困难,要求转入专科学习的;
(五)根据就业形势和社会对人才需求情况,学校认为确实有必要调整少量学生专业的。
专业名称 | 计划类型 | 层次 | 科类 |
环境艺术设计 | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
环境艺术设计 | 非定向 | 高职(专科) | 文史 |
计算机应用技术 | 非定向 | 高职(专科) | 单独考试 |
计算机应用技术 | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
计算机应用技术 | 非定向 | 高职(专科) | 文史 |
计算机多媒体技术 | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
计算机多媒体技术 | 非定向 | 高职(专科) | 文史 |
服装设计 | 非定向 | 高职(专科) | 单独考试 |
服装设计 | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
服装设计 | 非定向 | 高职(专科) | 文史 |
财务管理 | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
财务管理 | 非定向 | 高职(专科) | 文史 |
会计 | 非定向 | 高职(专科) | 单独考试 |
会计 | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
会计 | 非定向 | 高职(专科) | 文史 |
序号 | 专业名称 | 推荐人数 |
1 | 播音与主持 | 4.4(63人) |
2 | 戏剧影视表演 | 4.4(61人) |
3 | 装潢艺术设计 | 4.6(60人) |
4 | 摄影摄像技术 | 4.6(60人) |
5 | 电视节目制作 | 4.7(58人) |
6 | 舞蹈表演 | 4.7(57人) |
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