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福建师范大学的网络工程专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

更新:2024-08-28 20:27:03 高考升学网

新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的福建师范大学网络工程专业录取分数线数据,包含近三年福建师范大学网络工程专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。

福建师范大学的网络工程专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

一、福建师范大学网络工程专业分数线是多少分

最新据2023年福建师范大学招生办官方公布的网络工程专业录取数据,我们可以知道福建师范大学网络工程专业录取分数线如下:

1、在天津省份2019年的福建师范大学计算机类专业理科专业分数线是518分,对应的最低录取位次在15482名;

2、在浙江省份2019年的福建师范大学网络工程专业综合专业分数线是587分,对应的最低录取位次在61601名;

3、在福建省份2019年的福建师范大学网络工程专业理科专业分数线是463分,对应的最低录取位次在49464名;

4、在广东省份2019年的福建师范大学网络工程专业理科专业分数线是490分,对应的最低录取位次在82665名;

5、在广西省份2021年的福建师范大学网络工程专业理科专业分数线是480分,对应的最低录取位次在47914名;

6、在贵州省份2021年的福建师范大学网络工程专业理科专业分数线是419分,对应的最低录取位次在77317名;

二、福建师范大学网络工程专业分数线统计表2019-2022

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
1 (计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业 2019 天津 理科 - 518 15482
2 (含计算机科学与技术、物联网工程专业)计算机类专业 2019 河北 理科 - 531 62385
3 (含计算机科学与技术、物联网工程专业)计算机类专业 2019 浙江 综合 物 或 化 或 技 604 43822
4 (含计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业 2019 安徽 理科 - 561 26975
5 (含计算机科学与技术物联网工程专业)计算机类专业 2019 福建 理科 - 545 15995
6 (计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业 2019 江西 理科 - 560 20498
7 (含计算机科学与技术、物联网工程专业)计算机类专业 2019 广东 理科 - 516 54977
8 (计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业 2019 海南 理科 - 646 5188
9 (包含专业:计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业 2019 重庆 理科 - 566 21200
10 (包含专业:计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业 2019 四川 理科 - 606 29842
11 (计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业 2019 贵州 理科 - 533 17893
12 (计算机科学与技术、物联网工程)计算机类专业 2019 云南 理科 - 574 18288
13 (中外合作办学)(中日合作办学)网络工程专业 2022 河北 物理 物理+不限 524 64450
14 (中外合作办学)(中日合作办学项目)只录取有专业志愿考生;与日本京都情报大学院大学合作办学网络工程专业 2021 山西 理科 - 490 42748
15 (中外合作办学)(中日合作办学项目)(与日本京都情报大学院大学中外合作办学项目)网络工程专业 2020 山西 理科 - 519 42950
16 (中外合作办学)(中日合作办学项目)(与日本京都情报大学院大学合作办学;只录取有专业志愿考生)网络工程专业 2019 山西 理科 - 496 38586
17 (中外合作办学)(中日合作)(与日本京都情报大学院大学中外合作办学)网络工程专业 2021 浙江 综合 571 73595
18 (中外合作办学)(中日合作办学项目)网络工程专业 2020 浙江 综合 - -
19 (中外合作办学)(中日合作办学项目)网络工程专业 2020 浙江 综合 571 78184
20 (中外合作办学)(中日合作办学项目)(与日本京都情报大学院大学中外合作办学)网络工程专业 2019 浙江 综合 物 或 化 或 技 - -
21 (中外合作办学)(中日合作办学项目)(与日本京都情报大学院大学中外合作办学)网络工程专业 2019 浙江 综合 物 或 化 或 技 587 61601
22 (中外合作办学)网络工程专业 2022 浙江 综合 575 77179
23 中日合作,具体详见招生章程网络工程专业 2021 福建 物理 物理+不限选考科目 546 30664
24 (中日合作,具体详见招生章程)网络工程专业 2020 福建 理科 - 525 33323
25 (中日合作)网络工程专业 2019 福建 理科 - 509 28617
26 (办学地点石竹山校园)网络工程专业 2019 福建 理科 - 463 49464
27 (与日本京都情报大学院大学合作办学)网络工程专业 2022 福建 物理 物理+不限选考科目 546 28191
28 (中外合作办学)(中日合作办学项目)(为较高收费专业,与日本京都情报大学院大学中外合作办学项目,只录取有中日合作办学类专业志愿的考生,学生日语水平达到日方大学的要求,并获得日本人管局的批准,在第四学年可申请赴日方合作大学完成剩余本科课程)网络工程专业 2021 江西 理科 - 546 31162
29 (中外合作办学)(中日合作办学项目)(较高收费专业,与日本京都情报大学院大学中外合作办学项目,只录取有中日合作办学类专业志愿的考生,学生日语水平达到日方大学的要求并获得日本入管局的批准,在第四学年可申请赴日方合作大学完成剩余本科课程)网络工程专业 2020 江西 理科 - 548 35457
30 (中外合作办学)(较高收费专业,与日本京都情报大学院大学中外合作办学项目,学生日语水平达到日方大学的要求,并获得日本入管局的批准,在第四学年可申请赴日方合作大学完成剩余本科课程)网络工程专业 2021 山东 综合 536 80204
31 (中外合作办学)(中日合作办学项目)(较高收费专业,与日本京都情报大学院大学中外合作办学项目,学生日语水平达到日方大学的要求,并获得日本人管局的批准,在第四学年可申请赴日方合作大学完成剩余本科课程)网络工程专业 2020 山东 综合 551 79404
32 (中外合作办学)(中日合作办学项目,较高收费专业,与日本京都情报大学院大学中外合作办学项目,只录取有中日合作办学类专业志愿的考生,学生日语水平达到日方大学的要求,并获得日本入管局的批准,在第四学年可申请赴日方合作大学完成剩余本科课程)网络工程专业 2019 山东 理科 - 545 58420
33 (中外合作办学)(中日合作办学,与日本京都情报大学院大学合作)网络工程专业 2022 山东 综合 535 80826
34 (中外合作办学)(中日合作办学项目)(20000元/年;合作方日本京都情报大学院大学;单列专业。只录取有中日合作办学类专业志愿的考生,学生日语水平达到日方大学的要求,并获得日本入管局的批准,在第四学年可申请赴日方合作大学完成剩余本科课程)网络工程专业 2021 河南 理科 - 547 78166
35 (中外合作办学)(中日合作办学项目)(20000元/年;合作方日本京都情报大学院大学;单列专业。只录取有中日合作办学类专业志愿的考生)网络工程专业 2020 河南 理科 - 575 71135
36 (中外合作办学)(中日合作办学项目)(合作方:日本京都情报大学院大学;单列专业。较高收费专业,只录取有中日合作办学类专业志愿的考生,学生日语水平达到日方大学的要求,并获得日本入管局的批准,在第四学年可申请赴日方合作大学完成剩余本科课程)网络工程专业 2019 河南 理科 - 532 70806
37 (中外合作办学)(20000元/年;合作方日本京都情报大学院大学;单列专业)网络工程专业 2022 河南 理科 - 540 72351
38 (中外合作办学)(中日合作办学项目;较高收费专业,与日本京都情报大学院大学中外合作办学项目,只录取有中日合作办学类专业志愿的考生,学生日语水平达到日方大学的要求,并获得日本入管局的批准,在第四学年可申请赴日方合作大学完成剩余本科课程;办学地点福建福州)网络工程专业 2021 湖北 物理 物理+不限 557 37114
39 (中外合作办学)(中日合作办学项目)(实行分类投档,中外合作或高收费类,只录取有此类专业志愿的考生。与日本京都情报大学院大学中外合作办学项目,学生日语水平达到日方大学的要求,并获得日本入管局的批准)网络工程专业 2020 湖北 理科 - 554 37122
40 (中外合作办学)(中日合作办学项目)(实行分类投档中外合作或高收费类只录取有此类专业志愿的考生与日本京都情报大学院大学中外合作办学的项目,详见院校招生章程)网络工程专业 2019 湖北 理科 - 546 30973
41 (中外合作办学)(中日合作办学,只录取有中日专业志愿的考生)网络工程专业 2022 湖北 物理 物理+不限 533 40184
42 (较高收费专业;与日本京都情报大学院大学中外合作办学项目;只录取有中日合作办学类专业志愿的考生;学生日语水平达到日方大学的要求,并获得日本入管局的批准,在第四学年可申请赴日方合作大学完成剩余本科课程)(中外合作办学)(中日合作办学项目)(中外合作办学)(中日合作办学项目)网络工程专业 2021 湖南 物理 物理+不限 520 63321
43 (中外合作办学)(中日合作办学项目)(为较高收费专业,与日本京都情报大学院大学中外合作办学项目,只录取有中日合作办学类专业志愿的考生,学生日语水平达到日方大学的要求,并获得日本入管局的批准,在第四学年可申请赴日方合作大学完成剩余本科课程)网络工程专业 2020 湖南 理科 - 510 71426
44 (中外合作办学)(为收费较高专业,与日本京都情报大学院大学中外合作办学项目,只录取有中日合作办学类专业志愿的考生,学生日语水平达到日方大学的要求,并获得日本入管局的批准,在第四学年可申请赴日方合作大学完成剩余本科课程)网络工程专业 2019 湖南 理科 - 495 61863
45 (中日合作办学,只录取有中日专业志愿的考生)(中外合作办学)网络工程专业 2022 湖南 物理 物理+不限 518 55267
46 (中外合作办学)网络工程专业 2021 广东 物理 物理+不限 541 80601
47 (中外合作办学)(与日本京都情报大学院大学中外合作办学项目)网络工程专业 2020 广东 理科 - 516 88764
48 (中外合作办学)(与日本京都情报大学院大学中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站)网络工程专业 2019 广东 理科 - 490 82665
49 (中外合作办学)(中日合作办学)(理工类,4年,20000元/年,较高收费专业,与日本京都情报大学院大学中外合作办学项目,只录取有中日合作办学类专业志愿的考生,学生日语水平达到日方大学的要求,并获得日本入管局的批准,在第四学年可申请赴日方合作大学完成剩余本科课程)网络工程专业 2021 广西 理科 - 480 47914
50 (中外合作办学)(中日合作办学项目)(理工类,4年,20000元/年,较高收费专业,与日本京都情报大学院大学中外合作办学项目,只录取有中日合作办学类专业志愿的考生,学生日语水平达到日方大学的要求,并获得日本入管局的批准,在第四学年可申请赴日方合作大学完成剩余本科课程)网络工程专业 2020 广西 理科 - 476 51683
51 (中外合作办学)(中日合作办学项目)(较高收费专业,与日本京都情报大学院大学中外合作办学项目,只录取有中日合作办学类专业志愿的考生,学生日语水平达到日方大学的要求,并获得日本入管局的批准,在第四学年可申请赴日方合作大学完成剩余本科课程)网络工程专业 2019 广西 理科 - 445 68394
52 (中外合作办学)(中日合作办学项目)(较高收费专业,与日本京都情报大学院大学中外合作办学项目,只录取有中日合作办学类专业志愿的考生,学生日语水平达到日方大学的要求,并获得日本入管局的批准,在第四学年可申请赴日方合作大学完成剩余本科课程)(语种:不限)网络工程专业 2021 贵州 理科 - 419 77317
53 (中外合作办学)(中日合作办学项目)(较高收费专业,与日本京都情报大学院大学中外合作办学项目,只录取有中日合作办学类专业志愿的考生,学生日语水平达到日方大学的要求,并获得日本入管局的批准,在第四学年可申请赴日方合作大学完成剩余本科课程)(语种不限)网络工程专业 2020 贵州 理科 - 442 72644
54 (中外合作办学中日合作办学项目较高收费专业,与日本京都情报大学院大学中外合作办学项目,只录取有中日合作办学类专业志愿的考生,学生日语水平达到日方大学的要求,并获得日本入管局的批准,在第四学年可申请赴日方合作大学完成剩余本科课程)网络工程专业 2019 贵州 理科 - 415 84596
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三、福建师范大学师资和院系介绍

福建师范大学坐落于素有“海滨邹鲁”之誉的历史文化名城福州,是一所历史悠久、声誉斐然的百年省属高等学府。学校肇始于1907年清朝帝师陈宝琛先生创办的“福建优级师范学堂”,后由华南女子文理学院、福建协和大学、福建省立师范专科学校等单位几经调整合并,于1953年成立福建师范学院,1972年易名为福建师范大学并沿用至今。2012年,教育部与福建省人民政府共建福建师范大学。2014年被确定为福建省重点建设的高水平大学。2018年被确定为福建省全国一流大学建设高校。百载春秋,薪火相传。叶圣陶、郭绍虞、董作宾、林兰英、郑作新、黄维垣、唐仲璋、唐崇惕、姚建年等诸多蜚声海内外的大师巨匠曾在学校任教。经过一代又一代师大人的传承创新,学校砥砺出“知明行笃,立诚致广”的校训精神,孕育了“重教、勤学、求实、创新”的优良校风,推动学校各项事业不断向前发展,荣获“全国文明单位”“全国文明校园”等一大批高级别荣誉称号。滋兰树蕙,桃李芬芳。建校以来,学校先后为社会输送了50多万名各级各类人才,为国家和福建省经济社会发展作出了巨大贡献。学校本部现有旗山、仓山两个校区,占地面积约4000亩。现有本科专业89个(2021年全日制普通本科招生专业77个),全日制普通本科学生2.3万多人,各类研究生8千多人。校本部拥有1839名专任教师,其中,高级职称人员占63.46%;具有博士学位教师占63.62%;加拿大皇家科学院院士1人,国际欧亚科学院院士1人,双聘院士2人,国家“”领军人才8人、青年拔尖人才3人,奖励计划特聘教授4人、青年学者3人,国家杰出青年科学基金获得者(含海外)6人、国家优秀青年科学基金获得者8人,国务院学位委员会学科评议组成员3人,全国博士后管委会专家评审组召集人1人,国家级有突出贡献中青年专家8人,国家级百千万人才工程人选9人,“全国高校黄大年式教师团队”1个、国家级教学团队3个、“教学名师”2人,文化名家暨“四个一批”人才5人,科技部中青年科技创新领军人才2人,教育部创新团队2个,教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者17人,历年享受国务院政府特殊津贴专家134人。学校坚持立德树人,将人才培养作为中心工作,不断深化教育教学改革,着力提升人才培养质量。本科教学工作水平被教育部评为优秀,先后获国家级教学成果一、二等奖17项。26部教材入选国家级重点规划建设教材。先后获批国家级专业综合改革试点2个、特色专业建设点10个,国家一流本科专业建设点28个,国家级精品课程、精品资源共享课程、精品视频公开课、双语教学示范课程、一流本科课程53门次,国家级(虚拟仿真)实验教学示范中心(含项目)8个,国家级人才培养模式创新实验区4个,国家级卓越教师教育计划1项,入选教育部卓越中学教师培养计划实施院校,17个师范专业完成师范类专业二级认证,生物工程专业通过教育部工程教育专业认

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