安徽工程大学的过程装备与控制工程专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的安徽工程大学过程装备与控制工程专业录取分数线数据，包含近三年安徽工程大学过程装备与控制工程专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、安徽工程大学过程装备与控制工程专业分数线是多少分

最新据2023年安徽工程大学招生办官方公布的过程装备与控制工程专业录取数据，我们可以知道安徽工程大学过程装备与控制工程专业录取分数线如下：

1、在河北省份2019年的安徽工程大学过程装备与控制工程专业理科专业分数线是510分，对应的最低录取位次在80742名；

2、在江苏省份2019年的安徽工程大学过程装备与控制工程专业理科专业分数线是344分，对应的最低录取位次在76531名；

3、在浙江省份2019年的安徽工程大学过程装备与控制工程专业综合专业分数线是565分，对应的最低录取位次在85458名；

4、在安徽省份2019年的安徽工程大学过程装备与控制工程专业理科专业分数线是503分，对应的最低录取位次在69876名；

5、在广东省份2019年的安徽工程大学过程装备与控制工程专业理科专业分数线是483分，对应的最低录取位次在89905名；

二、安徽工程大学过程装备与控制工程专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	过程装备与控制工程专业	2019	河北	理科	-	510	80742
2	过程装备与控制工程专业	2019	江苏	理科	-	344	76531
3	过程装备与控制工程专业	2019	浙江	综合	物 或 化 或 技	-	-
4	过程装备与控制工程专业	2019	浙江	综合	物 或 化 或 技	565	85458
5	过程装备与控制工程专业	2019	安徽	理科	-	503	69876
6	过程装备与控制工程专业	2019	广东	理科	-	483	89905

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三、安徽工程大学师资和院系介绍

安徽工程大学是一所以工为主的省属多科性高等院校和安徽省重点建设院校，是国家中西部高校基础能力建设工程（二期）项目建设高校，坐落在国家级开放城市芜湖。学校办学始于1935年安徽私立内思高级职业学校，历经芜湖电机制造学校（隶属于原国家第一机械工业部）、芜湖机械学校、安徽机电学院、安徽工程科技学院等办学阶段，2010年更名为安徽工程大学。2015年获批安徽省高校综合改革首批试点院校，2016年获批安徽省系统推进全面创新改革试验高校创新自主权改革试点单位，2019年获批安徽省立项建设博士学位授予单位。学校校舍建筑总面积72万平方米，教学科研仪器设备总值3.98亿元。现有全日制在校本科生23000余人，在校研究生1700余人，教职工1500余人，其中具有高级专业技术职称520余人。学校聘请一批包括中科院院士、工程院院士在内的国内外知名学者担任兼职教授，引进高层次人才担任学科领军人才，90余人次获得省级以上人才项目和教学名师（团队）称号，逐步建成了一支教学经验丰富、学术水平较高、科研能力较强的教学科研队伍。学校设有机械工程学院等16个二级学院和继续教育学院，依托机器人工程、数据科学与大数据技术、人工智能、智能科学与技术等新工科专业在安徽省高校率先成立人工智能学院。本科生培养方面，有60余个本科招生专业，涵盖工、理、文、管、经、法、艺等门类，其中国家级一流专业建设点8个，省级一流专业建设点14个，国家级、省级综合改革试点专业15个，国家级、省级卓越人才培养计划专业24个，5个专业通过工程教育专业认证；建有国家级大学生校外实践教育基地；获批国家级一流课程2门，省级一流课程59门；近三年新增国家级“新工科”“新农科”和产学合作协同育人项目近90项。研究生培养方面，有17个一级学科硕士学位授权点，11个硕士专业学位授权类别，3个自主设置交叉学科硕士学位授权点，建有省级产学研联合培养研究生示范基地和省级专业学位案例库、教学案例推广中心。学校积极开展科学研究，近三年获批国家级科研项目50余项，省部级科研项目300余项；省科学技术奖23项，省社会科学奖4项，获教育部第八届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社科类）1项，获发明专利449件，2020年入选国家知识产权试点高校。控制科学与工程学科入选安徽省高峰学科建设计划。与安徽埃夫特智能装备有限公司合作共建国家地方联合工程研究中心（工程实验室），有高端装备先进感知与智能控制教育部重点实验室、皖江高端装备制造省级协同创新中心、设计艺术省级人文社科重点研究基地等24个省级以上科技创新平台。学校分析与测试中心具有省级食品检验机构资质。学校坚持“立足地方、服务安徽、辐射长三角”的服务面向，围绕长三角一体化战略，不断深化校地、校企及校友产学研合作，服务支撑“三地一区”建设，深入推动区域融合、校企融合、产教融合。与芜湖市共建安徽工程大