安徽外国语学院的旅游日语专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的安徽外国语学院旅游日语专业录取分数线数据，包含近三年安徽外国语学院旅游日语专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、安徽外国语学院旅游日语专业分数线是多少分

最新据2023年安徽外国语学院招生办官方公布的旅游日语专业录取数据，我们可以知道安徽外国语学院旅游日语专业录取分数线如下：

1、在山西省份2020年的安徽外国语学院旅游日语专业文科专业分数线是130分，对应的最低录取位次在78696名；

2、在山西省份2020年的安徽外国语学院旅游日语专业理科专业分数线是131分，对应的最低录取位次在97418名；

3、在安徽省份2020年的安徽外国语学院旅游日语专业文科专业分数线是364分，对应的最低录取位次在145452名；

4、在安徽省份2020年的安徽外国语学院旅游日语专业理科专业分数线是215分，对应的最低录取位次在220178名；

二、安徽外国语学院旅游日语专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	旅游日语专业	2020	山西	文科	-	130	78696
2	旅游日语专业	2020	山西	理科	-	131	97418
3	(11800元/年)旅游日语专业	2020	安徽	文科	-	364	145452
4	(11800元/年)旅游日语专业	2020	安徽	理科	-	215	220178

河北师范大学和安徽外国语学院哪个好 2024分数线排名对比

大连艺术学院和安徽外国语学院哪个好 2024分数线排名对比

吉林工程技术师范学院和安徽外国语学院哪个好 2024分数线排名对比

喀什大学和安徽外国语学院哪个好 2024分数线排名对比

红河学院和安徽外国语学院哪个好 2024分数线排名对比

南华大学船山学院和安徽外国语学院哪个好 2024分数线排名对比

郑州西亚斯学院和安徽外国语学院哪个好 2024分数线排名对比

安徽外国语学院在四川录取分数线是多少？2024最低位次排名

安徽外国语学院在宁夏录取分数线是多少？2024最低位次排名

北京邮电大学世纪学院和安徽外国语学院哪个好 2024分数线排名对比

黑龙江工商学院和安徽外国语学院哪个好 2024分数线排名对比

云南大学滇池学院和安徽外国语学院哪个好 2024分数线排名对比

三、安徽外国语学院师资和院系介绍

安徽外国语学院是一所以外国语言文学教育为特色的省属民办全日制普通本科高校，是中部地区唯一一所本科外国语学院。学校成立于2002 年，前身为安徽外国语职业技术学院，2011 年 4 月经教育部批准升格为普通本科高校，2021年通过教育部本科教学工作合格评估。学校坐落于国家4A级旅游景区紫蓬山风景区，校园内依山临水的自然气息与欧式风情的建筑风格相融合，凸显环境与人文的统一，是一所现代化的花园式学校。学校设有西方语言学院、东方语言学院、国际商务学院、国际旅游学院、国际经济学院、文学与艺术传媒学院、信息与数学学院、英语语言学院、马克思主义学院、体育教学部等10 个学院（部）。设有 35个本科专业，涵盖文学、经济学、管理学、艺术学4 个学科门类，其中外国语言文学类专业有 11 个，涉及 9 个外语语种。是安徽省开设外语语种最多的高校。学校现有各类实验（实训）室65个，省级实验教学示范中心2 个，教学用计算机 2268台，百名学生配备教学用计算机 18.8 台，多媒体教室和语音实验室座位18660 个，百名学生拥有多媒体教室和语音实验室座位 155 个。学校金融实验中心、经济管理综合实验室、同声传译实验室、艺术设计实验室、口语考试实验室中心等实验室建设达到省内先进水平。实验室及其设施能基本满足本科实验教学需求。学校注重实验教学资源的共享，积极推进实验室开放，提高仪器设备的利用率，有效利用校内实训场所。学校坚持“以师立校，人才强校”战略，现有专任教师 639人，其中高级职称253 人，占专任教师总数的39.6%，在校外籍教师16人，在校生总数12141人。办学以来，学校已向生产、管理、服务一线输送了三万余名毕业生。学校积极推进校府、校际、校企、校所合作，目前与用人单位建有产学研合作教育基地16个、校外实习基地96 个，有相对稳定的就业单位 121 个，建有中央财政支持的“现代物流管理实训基地”1 个，“省级实验教学示范中心”2 个，“省级大学生创业孵化基地”1 个，“市级大学生创业孵化基地”1 个。校内大学生创业孵化基地累计入驻项目 49 个。2016年11月荣获“全国民办高校创新创业教育文化建设奖”。学校积极为地方政府或企事业单位举办的外事活动、国际会议提供外语翻译与志愿者服务。注重文化传承创新，育人与服务相结合，积极将地方文化，尤其是红色文化融入校园文化活动中。学校积极利用相关资源，组建相应研究团队，开展特色文化研究，着力将传统文化与地方文化、红色文化有机融合，将育人和地方文化传承与创新相结合。学校先后与日本、韩国、澳大利亚、美国、西班牙、泰国、马耳他、俄罗斯等国家的高校开展合作。学校成立有出国留学服务中心，为学生提供出国留学咨询和相关服务，积极鼓励学生“走出去”，拓宽国际化视野。近年来，学校坚持以思想为指导，不