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黑龙江高考434分理科能上什么大学,黑龙江434分左右的理科大学

更新:2023-09-21 10:08:04 高考升学网

一、黑龙江高考434分理科能上什么大学

根据2020年黑龙江教育招生考试院公布的院校分数线可知,黑龙江高考434分理科左右招生录取的大学有长春大学、江西科技师范大学、河南农业大学、湖北文理学院、河南工业大学(中外合作)、大连民族大学(少数民族)、湖北理工学院等,具体更多黑龙江434分理科招生录取的大学名单见下表

序号学校名称招生省份科目年份录取批次分数线录取位次录取数省控线
1江西科技师范大学黑龙江理科2020本二A4374500111301
2河南农业大学黑龙江理科2020本二A4374500119301
3湖北文理学院黑龙江理科2020本二A437450016301
4长春大学黑龙江理科2020本二A4374500117301
5西南民族大学(少数民族)黑龙江理科2020本二A4364533737301
6天津农学院黑龙江理科2020本二A4364533720301
7牡丹江医学院黑龙江理科2020本二A4364533796301
8新疆师范大学黑龙江理科2020本二A43645337--301
9闽江学院黑龙江理科2020本二A436453376301
10大连海洋大学(只招有志愿考生其它)黑龙江理科2020本二A43645337--301
11湖北工程学院黑龙江理科2020本二A4364533716301
12河南工业大学(中外合作)黑龙江理科2020本二A436453378301
13大连民族大学(少数民族)黑龙江理科2020本二A4364533733301
14湖北理工学院黑龙江理科2020本二A436453377301
15河北地质大学黑龙江理科2020本二A4354568162301
16辽宁中医药大学黑龙江理科2020本二A43545681--301
17宜春学院黑龙江理科2020本二A43545681--301
18黑龙江中医药大学黑龙江理科2020本二A43545681177301
19辽宁石油化工大学黑龙江理科2020本二A4354568148301
20闽南师范大学黑龙江理科2020本二A435456815301
21湖北医药学院药护学院黑龙江理科2020本二A435456815301
22东北石油大学(B)黑龙江理科2020本一B4354568176455
23岭南师范学院黑龙江理科2020本二A435456812301
24安徽工业大学黑龙江理科2020本二A4354568131301
25贵州理工学院黑龙江理科2020本二A43446023--301
26河南科技大学黑龙江理科2020本二A43446023--301
27洛阳师范学院黑龙江理科2020本二A43446023--301
28湖南工程学院黑龙江理科2020本二A4344602318301
29吉林建筑大学黑龙江理科2020本二A4334638366301
30河北环境工程学院黑龙江理科2020本二A43346383--301

二、黑龙江434分左右的理科大学

1、湖北工程学院:湖北工程学院是湖北省人民政府举办的全日制普通本科院校,学校办学历史溯源于1943年创办的湖北省立第三师范学校,历经孝感师范学校、孝感大学、武汉师范学院孝感分院、孝感师范专科学校、孝感师范高等专科学校等发展阶段,1986年与湖北职业技术师范专科学校(前身为华中农学院孝感分院)合并,1999年建设部南方城乡建设学校(又名孝感市建筑工程学校)整体并入,2000年3月更名为孝感学院,2011 年12月更名为湖北工程学院。

2、吉林建筑大学:吉林建筑大学是一所以工为主,以土木建筑为特色,理、工、文、管、法、艺、经等多学科相互支撑、协调发展的吉林省重点建设的普通高等学校,是吉林省人民政府与住房和城乡建设部共建高校,是全国首批百所深化创新创业教育改革示范高校,是吉林省城乡基本建设领域高级专门人才培养基地、科技研发基地、产业发展决策咨询与技术创新服务基地。

3、洛阳师范学院:学校前身是始建于1916年的河洛师范学校,历经河南省立河洛师范学校、河南省立第四师范学校、河南省立洛阳师范学校、洛阳师范专科学校、洛阳师范高等专科学校诸阶段,2000年升格为本科院校,定为现名。2007年,学校以良好成绩通过教育部本科教学工作水平评估,2011年获批教育硕士专业学位研究生培养试点单位,2015年获批非全日制研究生招生资格。2018年以优异成绩通过了教育部本科教学工作审核评估,赢得了有活力、有品位、有温度、有颜值、有潜力的五有高校美誉。

4、江西科技师范大学:学校是教育部重点建设的培养职业教育师资的多科性本科院校,也是全国职业教育研究的重要基地,主要培养职教师资、普教师资和其他应用型高级专门人才。经过60多年的建设与发展,学校形成了以本科、研究生教育为主体,统筹发展继续教育的多学科、多层次的办学格局。2008年,学校以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估,2018年接受教育部本科教学工作审核评估,评估专家也对学校扎实的教学工作、明显的办学成效和鲜明的办学特色给予了充分肯定。

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