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山东389分左右的大学,山东高考389分可以上的大学有哪些

更新:2023-09-21 17:23:29 高考升学网

一、山东389分左右的大学

根据2020年山东教育招生考试院公布的院校分数线可知,山东高考389分左右招生录取的大学有渭南职业技术学院、山西职业技术学院、济南幼儿师范高等专科学校、武汉工程科技学院、上海农林职业技术学院、桂林师范高等专科学校、菏泽医学专科学校等,具体更多山东389分招生录取的大学名单见下表

序号学校名称招生省份科目年份录取批次分数线录取位次录取数省控线
1渭南职业技术学院山东不限20202段3923650615150
2山西职业技术学院山东不限20202段3923651395150
3济南幼儿师范高等专科学校山东不限20202段3913669191500150
4菏泽医学专科学校山东不限20202段3913664263138150
5武汉工程科技学院山东不限20202段39136615070150
6上海农林职业技术学院山东不限20202段39136724730150
7桂林师范高等专科学校山东不限20202段3913660345150
8威海职业学院山东不限20202段3903675542060150
9山东商务职业学院山东不限20202段3903675271944150
10枣庄学院(校企合作与服务外包计划其它)山东不限20202段39036859880150
11黑龙江司法警官职业学院山东不限20202段39036739230150
12秦皇岛职业技术学院山东不限20202段39036735119150
13江苏财经职业技术学院山东不限20202段39036797630150
14滨州学院(校企合作与服务外包计划其它)山东不限20202段390367866380150
15湖北商贸学院山东不限20202段39036794120150
16湖南女子学院山东不限20202段38936934010150
17桂林航天工业学院山东不限20202段38936970525150
18山东电力高等专科学校山东不限20202段389369013940150
19福建水利电力职业技术学院山东不限20202段3883709075150
20青岛职业技术学院(高职院校与技师学院合作培养计划其它)山东不限20202段38837035140150
21北京网络职业学院山东不限20202段38737275210150
22四川交通职业技术学院山东不限20202段38637323510150
23四川文化产业职业学院山东不限20202段38637393220150

二、山东高考389分可以上的大学有哪些

1、枣庄学院:枣庄学院是山东省属公办全日制普通本科高校。学校前身为1971年建立的枣庄市教师进修学校,1984年经山东省人民政府批准成立枣庄师范专科学校,2004年5月经教育部批准升格为枣庄学院,2012年枣庄师范学校(前身为1908年创建的实业中学)并入我校。中国科学院院士王梓坤教授、姚建铨教授任名誉校长。学校以,坚持,全面贯彻党的教育方针,秉承兼爱、尚贤、博物、戴行的校训,服务地方。

2、济南幼儿师范高等专科学校:济南幼儿师范高等专科学校是经国家教育部批准,在济南师范学校和济南幼儿师范学校、济南广播电视大学的基础上组建的一所专科层次的普通高校学校。其中,济南师范学校创建于1902年10月(清光绪二十八年八月),其前身为山东大学堂师范馆;济南幼儿师范学校创建于1952年,是新中国建校最早的五所幼师之一。济南广播电视大学创建于1979年2月。济南幼儿师范高等专科学校以培养学前教育教师为主要任务,实行省、市共建,以市为主的管理体制。

3、桂林航天工业学院:桂林航天工业学院坐落在桂林市尧山风景区内,创办于1979年,曾先后隶属第七机械工业部、航天工业部、航空航天工业部、中国航天工业总公司。1999年4月,学校整建制划转到广西壮族自治区,实行中央与地方共建,以地方管理为主的管理体制,现为中国宇航协会理事单位、广西航空航天学会理事长单位。办学40年来,学校以立足广西,面向全国,辐射东盟,服务地方经济社会和国家航空航天事业发展为服务面向,始终坚持育人为本,学以致用办学理念,一直致力于建设区域有鲜明特色、行业有重要影响高水平应用型大学。

4、武汉工程科技学院:武汉工程科技学院(原中国地质大学江城学院)创办于2004年2月,是一所经教育部批准的全日制普通本科高校。2014年5月,教育部批准学校转制并更名为武汉工程科技学院。2014年9月,学校成为湖北省首批应用人才培养试点高校。学校设有信息工程学院、经济与管理学院、人文学院、艺术传媒学院、国际教育学院、继续教育学院。开设有土木工程、宝石及材料工艺学、金融学等43个本科专业和建筑工程技术等10个专科专业,涵盖7个学科门类,形成了以信息与工程类、经济与管理类、艺术与传媒类为主体的多学科协调发展的专业结构体系。

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