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浙江师范大学行知学院预估分数线是多少分,预测多少名录取

更新:2023-09-21 07:26:42 高考升学网

风又将时间推至六月,高考的序曲声渐近,三年光影掠过,而今你们终要完成这份青春的答卷,祝大家高考取得好成绩,考上心仪的大学!本文朱老师为大家整理了关于2023年浙江师范大学行知学院预估分数线是多少的数据,希望对大家有帮助。

浙江师范大学行知学院预估分数线是多少分,预测多少名录取

一、浙江师范大学行知学院预估分数线是多少

2023年浙江师范大学行知学院的预估录取分数线区间为294分至440分,录取位次在262622名-4705名区间。

1、浙江师范大学行知学院在江苏2022年物理(物理+化学)最低录取分数线为459分,最低录取位次为144250名;

2、浙江师范大学行知学院在福建2022年历史(历史+不限选考科目)最低录取分数线为497分,最低录取位次为19850名;

3、浙江师范大学行知学院在江西2022年文科最低录取分数线为497分,最低录取位次为33879名;

4、浙江师范大学行知学院在云南2022年理科最低录取分数线为432分,最低录取位次为96054名;

5、浙江师范大学行知学院在新疆2022年文科最低录取分数线为409分,最低录取位次为5854名;

二、浙江师范大学行知学院在全国各省录取分数线统计表

1、2022年浙江师范大学行知学院在全国各省录取分数线统计表

年份 招生省份 科目(选科要求) 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2022 山西 理科 本二C 393 22362
2022 山西 文科 本二C 439 4705
2022 江苏 历史(历史+不限) 本科 479 51068
2022 江苏 物理(物理+不限) 本科 455 147317
2022 江苏 物理(物理+化学) 本科 459 144250
2022 江苏 物理(物理+(化学或生物)) 本科 464 140313
2022 浙江 综合 1段 518 145652
2022 安徽 理科 本二 451 144170
2022 安徽 文科 本二 503 35588
2022 福建 历史(历史+不限选考科目) 本科 497 19850
2022 福建 物理(物理+不限选考科目) 本科 456 78131
2022 福建 物理(物理+选考化学) 本科 457 77491
2022 福建 物理(物理+(选考化学或生物)) 本科 459 76258
2022 江西 理科 本二 451 115575
2022 江西 文科 本二 497 33879
2022 河南 理科 本二 446 236478
2022 河南 文科 本二 472 70900
2022 广西 理科 本二 355 134300
2022 广西 文科 本二 429 50183
2022 四川 理科 本二 426 186000
2022 四川 文科 本二 488 55552
2022 贵州 理科 本二 365 126880
2022 贵州 文科 本二 471 44292
2022 云南 理科 本二 432 96054
2022 云南 文科 本二 522 35113
2022 新疆 理科 本二 328 31592
2022 新疆 文科 本二 409 5854

2、2021年浙江师范大学行知学院在全国各省录取分数线统计表

年份 招生省份 科目(选科要求) 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2021 山西 理科 本二C 368 27511
2021 山西 文科 本二C 437 6766
2021 江苏 历史(历史+不限) 本科 481 52579
2021 江苏 物理(物理+化学) 本科 436 141523
2021 江苏 物理(物理+不限) 本科 440 139137
2021 江苏 物理(物理+(化学或生物)) 本科 442 137841
2021 浙江 综合 1段 508 146857
2021 安徽 理科 本二 418 154054
2021 安徽 文科 本二 537 37455
2021 福建 历史(历史+不限选考科目) 本科 485 23423
2021 福建 物理(物理+不限选考科目) 本科 448 78650
2021 福建 物理(物理+(选考化学或生物)) 本科 450 77710
2021 福建 物理(物理+选考化学) 本科 460 73085
2021 江西 理科 本二 443 115105
2021 江西 文科 本二 522 31764
2021 河南 理科 本二 443 232325
2021 河南 文科 本二 507 59025
2021 广西 理科 本二 349 133272
2021 广西 文科 本二 414 50112
2021 四川 理科 本二 431 175433
2021 四川 文科 本二 495 50079
2021 贵州 理科 本二 375 120311
2021 贵州 文科 本二 497 32725
2021 云南 理科 本二 435 93066
2021 云南 文科 本二 519 30883
2021 新疆 理科 本二 349 27300
2021 新疆 文科 本二 444 5137

3、2020年浙江师范大学行知学院在全国各省录取分数线统计表

年份 招生省份 科目(选科要求) 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2020 山西 理科 本二C 393 39569
2020 山西 文科 本二C 449 8146
2020 江苏 理科 本二 321 138118
2020 江苏 文科 本二 308 40726
2020 浙江 综合 1段 - -
2020 浙江 综合 2段 495 160025
2020 浙江 综合 3段 474 178487
2020 安徽 理科 本二 479 115921
2020 安徽 文科 本二 529 27184
2020 福建 理科 本科 430 75270
2020 福建 文科 本科 489 20406
2020 江西 理科 本二 478 90362
2020 江西 文科 本二 510 28224
2020 河南 理科 本二 458 232685
2020 河南 文科 本二 505 59518
2020 广西 理科 本二 353 129794
2020 广西 文科 本二 387 47997
2020 四川 理科 本二 462 151920
2020 四川 文科 本二 479 49248
2020 贵州 理科 本二 392 121891
2020 贵州 文科 本二 484 34108
2020 云南 理科 本二 442 90654
2020 云南 文科 本二 499 32730
2020 新疆 理科 本二 375 26377
2020 新疆 文科 本二 445 6126

4、2019年浙江师范大学行知学院在全国各省录取分数线统计表

年份 招生省份 科目(选科要求) 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2019 山西 理科 本二C 379 44487
2019 山西 文科 本二C 460 9776
2019 江苏 理科 本二 315 136178
2019 江苏 文科 本二 302 42492
2019 浙江 综合 1段 - -
2019 浙江 综合 2段 534 119365
2019 安徽 理科 本二 464 111501
2019 安徽 文科 本二 536 27502
2019 福建 理科 本二 415 74587
2019 福建 文科 本二 491 21777
2019 江西 理科 本二 466 84962
2019 江西 文科 本二 527 23531
2019 河南 理科 本二 415 237441
2019 河南 文科 本二 485 61760
2019 广西 理科 本二 347 126762
2019 广西 文科 本二 389 51271
2019 四川 理科 本二 478 148836
2019 四川 文科 本二 487 54863
2019 贵州 理科 本二 375 123283
2019 贵州 文科 本二 474 34946
2019 云南 理科 本二 424 95818
2019 云南 文科 本二 494 35062
2019 新疆 理科 本二 380 28872
2019 新疆 文科 本二 470 6082

5、2018年浙江师范大学行知学院在全国各省录取分数线统计表

年份 招生省份 科目(选科要求) 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2018 山西 理科 本二C 370 40295
2018 山西 文科 本二C 447 10210
2018 江苏 理科 本二 294 135180
2018 江苏 文科 本二 298 44134
2018 浙江 综合 1段 - -
2018 浙江 综合 2段 525 120734
2018 安徽 理科 本二 466 115121
2018 安徽 文科 本二 524 31378
2018 福建 理科 本二 394 75656
2018 福建 文科 本二 449 28882
2018 江西 理科 本二 466 80240
2018 江西 文科 本二 525 25777
2018 河南 理科 本二 377 262622
2018 河南 文科 本二 483 61193
2018 广西 理科 本二 347 114919
2018 广西 文科 本二 416 43080
2018 四川 理科 本二 473 152051
2018 四川 文科 本二 503 58877
2018 贵州 理科 本二 386 118168
2018 贵州 文科 本二 501 35522
2018 云南 理科 本二 413 96132
2018 云南 文科 本二 494 39575
2018 新疆 理科 本二 381 30807
2018 新疆 文科 本二 440 8086
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三、浙江师范大学行知学院最新介绍

浙江师范大学行知学院是1999年8月经省政府批准,2004年11月被教育部确认的一所综合性全日制本科独立学院。2010年被授予“全国先进独立学院”称号,2013年被评为全国校园环境满意度50强高校。2014年5月,省政府批复同意兰溪市政府与浙江师范大学全面合作共建行知学院。2017年10月,学院正式落户兰溪,学院发展翻开新篇章。自2013年起,学院进入全国高水平独立学院序列,毕业生对母校满意度连续六年位列全省独立学院第一。学院坐落于素有“三江之汇,七省通衢”和“小上海”之美誉的兰溪市,现有在校生8500余人。校园占地800亩,南邻G60高速,东西相连有扬子江海绵体和兰湖省级旅游度假区。学院建筑面积22万平方米,整体风格为徽派建筑与现代设计相融合,具有设施一流的图书馆、运动场馆、学术交流中心等,新校园馆阁巍峨,设施先进,风光如画。学院拥有商学院、法学院(马克思主义学院)、文学院、设计艺术学院、理学院、工学院6个二级学院和1个基础部,涉及经济学、法学、文学、理学、工学、管理学、艺术学等7个学科门类21个在招本科专业。产业经济学、化学和生物学3个学科与浙江师范大学联合培养硕士研究生,积极培育建设材料与化工、电子信息、汉语国际教育、农业等4个专业硕士学位点。学院拥有浙江省一流学科2个(网络空间安全、生态学),省级重点建设专业1个(应用化学),省级特色专业4个(旅游管理、工商管理、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术),省级一流专业建设点4个(网络空间安全、汉语言文学、应用化学、机械设计制造及其自动化),浙江省首个本科招生的特色专业1个(网络空间安全)。学院构建了一支德才兼备、特色鲜明、结构合理的师资队伍。现有专兼职教师550余人,高级职称比例达42%,具有博士学位教师110余人。其中有国际著名密码学专家、享受国务院特殊津贴、国家“新世纪百千万人才工程”、省“”科技创新领军人才、省“151人才工程”、省高校领军人才等优秀人才。同时,聘请了国内外著名大学、企事业单位专家学者270余人为兼职教授和创业导师。学院依托母体优势与区域优势,坚持“行以求知,学以致用”的办学理念,着力构建融知识、能力、素养于一体,具有高度适应性、灵活性、开放性的应用型人才培养体系。全面实施教学质量工程,现有各级各类教学研究和建设项目840余项,其中获教育部产学合作协同育人项目23项,省级教改项目41项。学院积极推进一流精品课程建设,主持各级各类课程建设项目310余门,其中省级课程36门;出版教材33部,其中国家级1部,省级5部,新形态教材5部;教学成果奖授予60项,其中荣获国家级二等奖2项,省一等奖4项、省二等奖2项;拥有省级大学生校外实践教育基地、浙江省高等学校省级产教融合示范基地、浙江省网络空间安全实训基地、浙江省政治教育示范基地等各级各类实践教育基地165个;拥有各类校内实验(实训)室157个,其中中央财政支持地方高校发展专项2项,省提升地方高校办学水平专项1个;省级重点建设实验教学示范中心1个。学院积极开展科学研究,近年来省级以上科研获奖13项,其中浙江省首次设立国际科学技术合作奖当年度全省唯一奖1项;共承担各级各类科研课题1200余项,其中国家级课题25项,省部级项目72项;横向款目到款经费达4300余万元;出版专著216部;发表学术论文1352篇,其中SCI、EI源刊论文254篇,CSSCI源刊论文157篇;授权专利195项,其中发明专利93项,实用新型专利95项,外观专利7项。学院致力于培养宽口径、实基础、厚素养、强能力、善创新,具有社会责任感和创新创业精神的高素质本科应用型人才。积极探索优势专业跨学科复合培养,涉及6个专业,开设83个教学班。着力产学研合作教育,与230余家企事业单位建立合作关系,开设人才培养特色班52个,共建创新创业团队21个、产学研中心15个,开设行知论坛145讲,成功举办14届浙江省中小企业峰会。学院积极开展社会服务工作,全面对接兰溪等区域经济社会发展需求,与兰溪市政府共建兰溪发展研究院、兰溪大学科技园、兰溪地方文化研究中心。积极推进开放办学,加强国际交流,现与美国、英国、日本、韩国、乌克兰等国家和地区的20多所高校建立合作关系,利用国际优质教学资源培养学生。近年来,学院学子在各级各类大学生学科竞赛中获得全国“挑战杯”金奖等国家级奖项429项(一等奖以上61项);省级奖项1598余项(一等奖以上270项),实现了多项突破。学院连续五年入选全国“民办及独立学院”大学生竞赛排行榜前20。涌现出全国三好学生、浙江省十大杰出青年、共青团第十五次全国代表大会代表、最美浙江人等一大批优秀学子。学院人才培养创新举措被新华社、《人民日报》、中央人民广播电台、中央电视台等中央级媒体密集报道。学院秉承“知行合一,自强不息”的行知精神,

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