学校教育教学宣传标语

1、非德无以成学，非学无以广德。

2、事业重如山，名利淡如水。

3、以德正身，堪为人师。

4、充满爱的校园，就是我们付出爱的地方。

5、少问别人为什么，多问自己凭什么。

6、做人要自醒，从教要自警。

7、公平、公正、平等地对待每位学生。

8、勤恳做事，老实做人。

9、外貌美只能取悦一时，内在美方能经久不衰。

10、书纳春秋方得味，情牵桃李不言愁。

11、教育的成功秘诀在于尊重学生。

12、教师圣人，净化心灵。

13、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长。

14、教学工作是学校的中心，教学质量是学校的生命。

15、师亮，生亮，国愈亮。

16、终身学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。

17、循循善诱，诲人不倦的是老师。

18、为师的核心是责任，做人的准则是诚信。

19、修身养性存仁道，以身立教为师表。

20、尊重学生，尤其是困难学生。

21、教，用心钻研；爱，一生携带。

22、快乐活在当下，尽心就是完美。

23、师者先以德化人，后以技服人。

24、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。

25、热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人。

26、深化课程改革，全面推进素质教育。

27、让每一天生活因我而精彩，让每一颗心灵因我而高贵。

28、以智培智，以情养情，以心育心。

29、水因清而贵，师因洁而尊。

30、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

31、遇事辩其理，处事虑他人。

32、好笋出好竹，好师出好徒。

33、强化教学管理，严格教学程序，深化教学改革，提高教学质量。

34、养不教，父之过；教不严，师之惰。

35、做一名传播快乐的教师。

36、教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。

37、宁丢三寸金，不失一片信。

38、没有爱就不成其为教育，只有爱却不能成就教育。

39、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

40、让教育充满思想，让思想充满智慧。

41、教师的一言一行，是学生最好的榜样。

42、热爱学生，会爱学生，让学生感到无处不在的爱。

43、一切为了孩子，为了一切孩子。

44、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。

45、不问秋天的果实，只问春天的耕耘。

46、教师是学生的镜子。

47、家境贫寒的学生，更需要阳光、雨露。

48、让我们用自己的品行和自己的心去教育我们的孩子。

49、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

50、命运之绳定会握在自己手中。

51、成功的教育需要人格魅力的渲染。

52、只有尊重学生，才能赢得学生的尊重。

53、今日慈爱化春雨，他年桃李香满径。

54、薪薄能知足，位卑需自尊。

55、制度是硬杠杆，执行是硬功夫，到位是硬道理。

56、严师出高徒。

57、人生若无烦恼事，便是人间好时节。

58、关心学生的成长胜过关心自己的名利。

59、人无德不立，教无德不强。

60、享受学习，享受历炼，享受教育，享受孩子。

61、学问之进，如山之成，不见其长而日日长。

62、勤能补拙，俭以养德。

63、离开与留住，选择不同，结果不同。

64、大处着眼，小处着手。

65、当教育和笑声同行时，一切都会成为可能。

66、育人是根本，教学是中心，质量是生命。

67、你不肯低头，困难就会向你低头。

68、今日撒下爱心颗颗，明天收获硕果累累。

69、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

70、用爱心俯视学生，用尊重平视学生，用赞美仰视学生。

71、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯。

72、医治学生的心灵，比医治学生的健康更重要。

73、用圣洁的心，教圣洁的书。

74、心佑新蕾吐芳泽，血护柔枝成栋梁。

75、提高教学质量，实现基础教育第二次创业的良好开局。

76、三尺讲台显身手，一支粉笔书春秋。

77、我愿做名拓荒者，在这片贫瘠的土地上播种，耕耘，收获希望。

78、我们诲人不倦，乐在其中。

79、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

80、绳从细处断，祸由贪念生。

81、想让生命辉煌，就别浪费青春。

82、营造高水平的育人环境，培养高素质创新人才。

83、教师应是四季的风，让每一个季节的每一朵鲜花芳香四溢。

84、学生好比音符，优秀的音乐家能使每个音符发出悦耳的旋律。

85、你一天的爱心可能换来学生一生的感谢。

86、做好后勤，保障教学，甘于平凡，力求完美。

87、认圣洁的心，教神圣的书。

88、放我爱心，在你手心。

89、乐于做学生的良师，更乐于做学生的益友。

90、对待学生要热心、细心、耐心、真心。

91、把爱带给每一位学生，用行动去感染学生。

92、给一分激励，树一分自信。

93、做平凡的教师，创不平凡的事业。

94、以人格来培育人格、以灵魂来塑造灵魂。

95、切实减轻学生的过重负担，有效提高课堂教学质量。

96、以财为草，以身为宝。

97、淡迫明志，宁静致远。

98、爱心，耐心，用心。

99、学高为师，身正为范。

100、学生的呼唤要用心才能听见，学生的信任要用真爱才能换来。