今日徐老师最新收到很多同学,咨询关于运城职业技术大学在山西录取分数线的问题,包含运城职业技术大学在山西录取位次以及招生人数的数据,本文徐老师将运城职业技术大学在山西近五年的录取数据做一个完整的分析总计,希望对大家有帮助!
运城职业技术大学在山西的历年录取分数从低到高的区间为130分至150分,录取位次在103081 至14438排名区间,山西的考生如果在这个分数段内或者位次区间,可以考虑报考运城职业技术大学。
1、运城职业技术大学在山西2022年理科最低录取分数线是373分,最低录取排名位次在34816名;
2、运城职业技术大学在山西2022年理科最低录取分数线是288分,最低录取排名位次在70653名;
3、运城职业技术大学在山西2021年理科最低录取分数线是130分,最低录取排名位次在78315名;
4、运城职业技术大学在山西2020年理科最低录取分数线是370分,最低录取排名位次在49804名;
5、运城职业技术大学在山西2020年理科最低录取分数线是130分,最低录取排名位次在97430名;
1、运城职业技术大学在山西2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 山西 | 理科 | 373 | 34816 | 732 | 本二C |
2022 | 山西 | 理科 | 288 | 70653 | 96 | 专科 |
2022 | 山西 | 文科 | 409 | 14438 | 251 | 本二C |
2022 | 山西 | 文科 | 298 | 49257 | 107 | 专科 |
2、运城职业技术大学在山西2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 山西 | 理科 | 130 | 78315 | 392 | 专科 |
2021 | 山西 | 文科 | 130 | 65406 | 532 | 专科 |
3、运城职业技术大学在山西2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 山西 | 理科 | 370 | 49804 | 1006 | 本二C |
2020 | 山西 | 理科 | 130 | 97430 | 895 | 专科 |
2020 | 山西 | 文科 | 400 | 22367 | 240 | 本二C |
2020 | 山西 | 文科 | 130 | 78696 | 1063 | 专科 |
4、运城职业技术大学在山西2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 山西 | 理科 | 130 | 103081 | 458 | 专科 |
2019 | 山西 | 文科 | 130 | 85927 | 757 | 专科 |
5、运城职业技术大学在山西2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 山西 | 理科 | 150 | 85496 | 310 | 专科 |
2018 | 山西 | 文科 | 150 | 56000 | 485 | 专科 |
运城职业技术大学是本科层次职业院校,始建于2006年。2015年获山西省高职专科院校人才培养质量水平评估“优秀”等级;2017年入选教育部第二批现代学徒制试点单位;2018年被确定为“山西省优质高等职业院校建设单位”;2019年入选首批教育部“1+X”证书制度试点院校;2019年升格为职业本科学校;2020年经教育部批准更名为运城职业技术大学。学校秉承“做学合一,厚实融通”校训,践行工程教育理念,创新“引、育、养、练”人才培养模式,持续推进教育教学改革。重点面向智慧矿山、智能制造、文化旅游及健康养老等产业领域,设有6个本科专业、39个专科专业。近五年来,建有省级骨干专业3个;省级示范性实训基地2个;11所涉煤高校实践教学基地;出版教材120部,其中国家规划教材1部;获国家级教学成果奖1项;获省级教学成果奖16项,其中特等奖4项,一等奖2项;获技能竞赛奖国家级43个、省级323个。学校坚持走校企共建共创共享、产教融合发展之路,持续提升科研和社会服务能力。近五年来,承担省级以上教科研项目67项,应用技术研究项目217项;授权专利227项;发表论文1024篇,其中核心及以。
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