武汉文理学院在内蒙古录取分数线是多少？最低位次排名

今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于武汉文理学院在内蒙古录取分数线的问题，包含武汉文理学院在内蒙古录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将武汉文理学院在内蒙古近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！

一、武汉文理学院在内蒙古录取分数线是多少

武汉文理学院在内蒙古的历年录取分数从低到高的区间为302分至401分，录取位次在57813 至17742排名区间,内蒙古的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考武汉文理学院。

1、武汉文理学院在内蒙古2022年理科最低录取分数线是338分，最低录取排名位次在54922名;

2、武汉文理学院在内蒙古2021年理科最低录取分数线是302分，最低录取排名位次在57813名;

3、武汉文理学院在内蒙古2020年理科最低录取分数线是341分，最低录取排名位次在55111名;

4、江汉大学文理学院在内蒙古2019年理科最低录取分数线是356分，最低录取排名位次在55684名;

5、江汉大学文理学院在内蒙古2018年理科最低录取分数线是338分，最低录取排名位次在56946名;

二、武汉文理学院在内蒙古2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、武汉文理学院在内蒙古2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2022	内蒙古	理科	338	54922	19	本二A
2022	内蒙古	文科	369	18747	11	本二A

2、武汉文理学院在内蒙古2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2021	内蒙古	理科	302	57813	18	本二A
2021	内蒙古	文科	407	17742	12	本二A

3、武汉文理学院在内蒙古2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2020	内蒙古	理科	341	55111	18	本二A
2020	内蒙古	文科	443	18246	12	本二A

4、武汉文理学院在内蒙古2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2019	内蒙古	理科	356	55684	18	本二A
2019	内蒙古	文科	437	19560	12	本二A

5、武汉文理学院在内蒙古2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2018	内蒙古	理科	338	56946	19	本二A
2018	内蒙古	文科	401	20272	11	本二A

2023年武汉文理学院高考录取通知书什么时候发及EMS快递查询

武汉文理学院和北京中医药大学东方学院哪个好 2023分数线排名对比

武汉文理学院的医学影像技术专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

湖南人文科技学院和武汉文理学院哪个好 2023分数线排名对比

武汉学院和武汉文理学院哪个好 2023分数线排名对比

玉溪师范学院和武汉文理学院哪个好 2023分数线排名对比

武汉文理学院特色王牌专业有哪些

武汉文理学院怎么样好不好(什么档次、王牌专业、院校分数线)

武汉文理学院和重庆移通学院哪个好 2023分数线排名对比

石家庄铁道大学四方学院和武汉文理学院哪个好 2023分数线排名对比

武汉文理学院和广州商学院哪个好 2023分数线排名对比

燕山大学和武汉文理学院哪个好 2023分数线排名对比

三、武汉文理学院学校师资介绍和最新简介

2020年4月9日，经教育部批准，江汉大学文理学院转设为武汉文理学院。学校系湖北省教育厅直属、独立设置的本科层次民办普通本科高等学校，学校位于武汉市长江新城，汉口北大道胜海大道1号。自2002年创建以来，学校办学规模不断扩大，在校生于2008年就已突破万人。学校设有40个本科专业，11个专科专业。其中，既有湖北省独立学院重点培育专业，又有湖北省本科高校专业综合改革试点项目。学校还开设国际交流班，与英国考文垂大学、韩国大真大学等合作培养人才。学校现有教师600人，其中，具有高级职称教师155人。教师中不乏国际健美大师、政府专项津贴专家、中国商业经济学会理事、全国外国文学学会理事、全国英国文学学会理事、全国语言学会理事、中国行政管理学会常务理事、中国秘书科学联盟副主席等专家学者，也有“985”高校博士，美、英、法、德、澳、韩等国留学教师和资深外教。学校还聘请了李京文等知名学者为首席教授。学校积极推进社会服务，优化专业结构，调整专业培养方向，大力实施“以就业为导向，以质量”的人才培养模式改革，致力培养适应国家和地方社会发展和经济建设所需的应用型高级人才，努力构建特色鲜明、区。