黑龙江高考改革方案解读,高考改革最新变化有哪些

2024年黑龙江高考将采用"3+1+2"新高考模式，“3”为语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)3门全国统一考试科目;“1”为首选科目,考生从物理、历史2门科目中自主选择1门;“2”为再选科目，考生从思想政治、地理、化学、生物4门科目中自主选择2门。

一、2024黑龙江高考改革方案解读

我省新高考全国卷不分文理，统考数语外3科

从2021年秋季入学的高一年级学生起，普通高中学业水平考试分合格性考试和选择性考试两类。合格性考试成绩是普通高中毕业生认定的主要依据，共14门，考试成绩以“合格/不合格”呈现。普通高中在校生均参加合格性考试，考试科目成绩全部合格者，颁发普通高中毕业证书；选择性考试成绩计入考生高考总成绩，作为普通高校招生录取的重要依据。

从2024年起，高考不分文理，考生总成绩由全国统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和考生选择的3门普通高中学业水平选择性考试(即普通高中课程方案和学科课程标准中规定的等级性考试)科目成绩组成，满分为750分。其中，“3+1+2”模式中的“3”是统一高考的语文、数学、外语3个科目，每科满分均为150分，各科均以原始成绩计入考生总成绩。“3+1+2”模式中的“1+2”，是在高中学业水平考试选择性考试中，考生在物理、历史2门首选科目中所选择的1门科目，满分为100分，以原始成绩计入考生总成绩；在思想政治、地理、化学、生物学4门再选科目中所选择的2门科目，每科满分均为100分，以转换成绩计入考生高考总成绩。

“3+1+2”模式和传统文理分科区别

1.目标导向不同。“3+1+2”的模式既体现了物理、历史学科的基础性作用，突出了高校不同学科专业选才的要求，也更加注重学生的全面发展和综合素质的提升。

2.选择科目组合不同。“3+1+2”的模式，学生可根据个人爱好、兴趣、特长，拟报考学校和专业的招生要求以及高中学校的办学条件，在12种组合中自主选择，增大了考生的选择面。而传统文理分科仅有2种固定组合供考生选择。其中，文科考生只能选择思想政治、历史、地理1种固定组合，理科考生只能选物理、化学、生物学1种固定组合。

3.考试内容不同。“3+1+2”的模式，学生参加全国统一高考的语文、数学、外语3个科目考试时不分文理，所有考生的考试试卷完全一致。而传统文理分科的数学考试科目，试卷的内容和难度则是有区分的。

哈尔滨市第三中学校校长王明伟表示，本轮高考改革，充分彰显了自主选择的教育理念。学生自主选择高考科目组合，在选择中学会成长，做最好的自己。传统文理分科模式，学生只有两种固定的组合可以选择，非文即理。“3+1+2”模式，首选科目“二选一”，再选科目“四选二”，学生根据个人爱好、兴趣、特长、拟报考高校和专业招生要求以及高中学校的办学条件，共12种组合可供选择，增大了学生的自主选择面，促进了文理交融，充分体现了“以人为本、学其所好、考其所长”原则，有助于学生实现个人理想。

选科的过程，也是学生自我评价、不断反思、综合研判、慎重决定的过程，是学生成长的必经之路和宝贵财富。学生自主选择学业内容，发挥综合素质评价导向作用，去除“唯分数”痼疾。新高考模式下，由于学生选择不同课程，每个学生都有“个性化”的课表，原来单一行政班模式已经不适应新形势，新出现的“教学班”与行政班并存成为必然。这就要求学校必须改变管理方式，创新管理办法，实行学长制、导师制、走班制等，让行政班的“固定”与教学班的“流动”完美融合，让教师与学生之间、学生与学生之间和谐共促，挖掘学校教育潜能，发挥最大教育价值，实现高考改革目标，完成育人使命。

二、黑龙江新高考如何选科

学生在首选物理或历史后，可从其他4门再选科目中选择2门参加选择性考试。理论上，学生会有12种组合可以选择。考生须根据自身兴趣、志向、优势和高等学校招生要求以及普通高中办学条件选择，具体组合如下:

三、黑龙江等级分是如何转换的

等级分是按统一规则，由原始分进行等级划定后，再由等级转换而来的分数。

对于某一再选科目，考生该科目的合格性考试成绩达到合格后，转换时赋分起点为 30 分，满分为 100 分。按照选择性考试科目考生的原始分从高到低划定A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。将A至E五个等级内的考生原始分，依照等比例转换原则，分别对应转换到100～86、85～71、70～56、55～41和40～30五个分数区间，得到考生的等级分。