1、长沙理工大学在贵州的机械类((机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程,车辆工程、汽车服务工程、智能制造工程)(语种:不限))招生人数为3人;
2、长沙理工大学在贵州的道路桥梁与渡河工程((语种:不限))招生人数为3人;
3、长沙理工大学在贵州的交通运输类((交通运输、交通工程、物流工程)(语种:不限))招生人数为2人;
4、长沙理工大学在贵州的翻译((语种:不限))招生人数为2人;
5、长沙理工大学在贵州的土木工程((中外合作办学)(英语高考成绩不低于105分非英语语种考生慎重报考)(语种:不限))招生人数为2人;
6、长沙理工大学在贵州的新闻学((语种:不限))招生人数为2人;
1、2022长沙理工大学在贵州的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
机械类 ((机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程,车辆工程、汽车服务工程、智能制造工程)(语种:不限)) | 贵州 | 2022/本一 | 01 | 3 | - | 理科 |
电气工程及其自动化 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022/本一 | 02 | 2 | - | 理科 |
道路桥梁与渡河工程 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022/本一 | 03 | 3 | - | 理科 |
水利类 ((水利水电工程、港口航道与海岸工程、水文与水资源工程)(语种:不限)) | 贵州 | 2022/本一 | 04 | 2 | - | 理科 |
数据科学与大数据技术 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022/本一 | 05 | 2 | - | 理科 |
工程力学 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022/本一 | 06 | 2 | - | 理科 |
土木工程 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022/本一 | 07 | 8 | - | 理科 |
化工与制药类 ((应用化学、化学工程与工艺、轻化工程)(语种:不限)) | 贵州 | 2022/本一 | 08 | 2 | - | 理科 |
交通运输类 ((交通运输、交通工程、物流工程)(语种:不限)) | 贵州 | 2022/本一 | 09 | 2 | - | 理科 |
翻译 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022/本一 | 10 | 2 | - | 理科 |
通信工程 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022/本一 | 11 | 1 | - | 理科 |
电子信息类 ((电子科学与技术、电子信息科学与技术、光电信息科学与工程)(语种:不限)) | 贵州 | 2022/本一 | 12 | 4 | - | 理科 |
计算机科学与技术 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022/本一 | 13 | 2 | - | 理科 |
建筑类 ((建筑学、城乡规划、风景园林)(语种:不限)) | 贵州 | 2022/本一 | 14 | 2 | - | 理科 |
能源动力类 ((能源与动力工程、新能源科学与工程、储能科学与工程、建筑环境与能源应用工程)(语种:不限)) | 贵州 | 2022/本一 | 15 | 2 | - | 理科 |
土木工程 ((中外合作办学)(英语高考成绩不低于105分非英语语种考生慎重报考)(语种:不限)) | 贵州 | 2022/本一 | 16 | 2 | - | 理科 |
国际经济与贸易 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022/本一 | 01 | 2 | - | 文科 |
新闻学 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022/本一 | 02 | 2 | - | 文科 |
会计学 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022/本一 | 03 | 2 | - | 文科 |
2、2021长沙理工大学在贵州的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
机械类 ((机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、车辆工程、汽车服务工程、智能制造工程)(语种:不限)) | 贵州 | 2021/本一 | 01 | 2 | - | 理科 |
能源动力类 ((能源与动力工程、新能源科学与工程、储能科学与工程、建筑环境与能源应用工程)(语种:不限)) | 贵州 | 2021/本一 | 02 | 2 | - | 理科 |
电气工程及其自动化 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021/本一 | 03 | 2 | - | 理科 |
计算机类 ((计算机科学与技术、软件工程、网络工程)(语种:不限)) | 贵州 | 2021/本一 | 04 | 2 | - | 理科 |
数据科学与大数据技术 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021/本一 | 05 | 2 | - | 理科 |
工程力学 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021/本一 | 06 | 2 | - | 理科 |
土木工程 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021/本一 | 07 | 2 | - | 理科 |
水利类 ((水利水电工程、港口航道与海岸工程、水文与水资源工程)(语种:不限)) | 贵州 | 2021/本一 | 08 | 2 | - | 理科 |
道路桥梁与渡河工程 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021/本一 | 09 | 2 | - | 理科 |
生物工程类 ((生物工程、食品科学与工程)(语种:不限)) | 贵州 | 2021/本一 | 10 | 2 | - | 理科 |
交通运输类 ((交通运输、交通工程、物流工程)(语种:不限)) | 贵州 | 2021/本一 | 11 | 2 | - | 理科 |
化工与制药类 ((应用化学、化学工程与工艺、轻化工程)(语种:不限)) | 贵州 | 2021/本一 | 12 | 2 | - | 理科 |
建筑类 ((建筑学、城乡规划、风景园林)(语种:不限)) | 贵州 | 2021/本一 | 13 | 2 | - | 理科 |
土木工程 ((中外合作办学)(要求考生英语语种且英语高考成绩不低于105分)(语种:不限)) | 贵州 | 2021/本一 | 14 | 2 | - | 理科 |
国际经济与贸易 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021/本一 | 01 | 2 | - | 文科 |
会计学 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021/本一 | 02 | 2 | - | 文科 |
3、2020长沙理工大学在贵州的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
计算机类 ((计算机科学与技术、软件工程、网络工程)(语种不限)) | 贵州 | 2020/本一 | 01 | 2 | - | 理科 |
生物工程类 ((生物工程、食品科学与工程)(语种不限)) | 贵州 | 2020/本一 | 02 | 2 | - | 理科 |
建筑类 ((建筑学、城乡规划风景园林)(语种不限)) | 贵州 | 2020/本一 | 03 | 2 | - | 理科 |
水利类 ((水利水电工程、港口航道与海岸工程、水文与水资源工程)(语种不限)) | 贵州 | 2020/本一 | 04 | 2 | - | 理科 |
机械类 ((机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、车辆工程、汽车服务工程)(语种不限)) | 贵州 | 2020/本一 | 05 | 2 | - | 理科 |
数据科学与大数据技术 ((语种不限)) | 贵州 | 2020/本一 | 06 | 2 | - | 理科 |
化工与制药类 ((应用化学、化学工程与工艺、轻化工程)(语种不限)) | 贵州 | 2020/本一 | 07 | 2 | - | 理科 |
土木工程 ((语种不限)) | 贵州 | 2020/本一 | 08 | 2 | - | 理科 |
能源与动力工程 ((语种不限)) | 贵州 | 2020/本一 | 09 | 2 | - | 理科 |
电气工程及其自动化 ((语种不限)) | 贵州 | 2020/本一 | 10 | 2 | - | 理科 |
道路桥梁与渡河工程 ((语种不限)) | 贵州 | 2020/本一 | 11 | 2 | - | 理科 |
交通运输类 ((交通运输、交通工程、物流工程)(语种不限)) | 贵州 | 2020/本一 | 12 | 2 | - | 理科 |
土木工程 ((中外合作办学)(英语不低于105分)(语种英语)) | 贵州 | 2020/本一 | 13 | 2 | - | 理科 |
会计学 ((语种不限)) | 贵州 | 2020/本一 | 01 | 2 | - | 文科 |
国际经济与贸易 ((语种不限)) | 贵州 | 2020/本一 | 02 | 2 | - | 文科 |
长沙理工大学是一所以工为主,工、理、管、经、文、法、哲、艺等多学科协调发展,以本科、研究生教育为主体,具有博士后科研流动站、博士学位授予权和硕士生推免权的多科性大学。学校是全国先进基层党组织、国家“中西部高校基础能力建设工程”高校、首批全国“创新创业典型经验高校”50强、湖南省“国内一流大学建设高校”(A类)、湖南省文明标兵单位、湖南省依法治校示范学校。学校现有金盆岭、云塘两个校区,设有22个教学学院、1个独立学院和1个继续教育学院,现有全日制在校学生41000余人,其中博士、硕士研究生6500余人。自建校以来,为交通、电力、水利、轻工等行业和区域经济社会发展培养了40余万高级专门人才,毕业生就业质量和就业率多年连续保持全省高校前列。经过60多年的建设和发展,学校积淀了“博学、力行、守正、拓新”的校训精神和大学文化。学校现有专任教师近2000人,其中正高职称300余人,副高职称60
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