很多家长想要知道2023年高考488分能上什么大学,但是如果想报好一份志愿,首先需要了解志愿填报的相关知识,对如何选择大学和高考志愿录取规则与录取流程有一定的了解,其次,需要掌握志愿填报所需要的数据和信息,然后就是志愿填报的技巧与方法,数据+方法,才可以将志愿报好。本文李老师根据高考助手网智能大数据系统筛选出了高考488分能上的具体大学名单。
高考考文科488分能上的大学名单具体有温州肯恩大学、吉林师范大学(戏剧与影视学类专业其它)、长春师范大学(中外合作)、莆田学院(中外合作)、昆明医科大学海源学院、内蒙古艺术学院、成都东软学院、新疆理工学院、吉首大学张家界学院、广东外语外贸大学南国商学院、西藏农牧学院、青海大学昆仑学院、江西财经大学现代经济管理学院、广西师范大学漓江学院、广西民族大学相思湖学院、江西工程学院、山西工商学院、西安财经大学行知学院、南昌理工学院、天津天狮学院等,
高考助手网智能大数据 一般考生填报志愿,大多是根据高考成绩排名和历年录取情况来衡量自己的志愿填报情况,而高考助手网智能大数据系统为这个过程赋予了科学化和数字化。让考生不再仅凭分数填报志愿,而是能够以分数为基础,尽量使志愿填报更符合自身性格和兴趣,使志愿填报更科学。该系统是很多高三班主任自己在使用的系统,也是被他们推荐给学生使用的系统,小巧速度快、数据准确、概率值合适,基本上80%的高三学生会使用这个系统。线上模拟填报地址入口:http://test.gaokaohelp.com/
序号 | 大学名称 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分数 | 最低位次 | 公办/民办/本科/专科 | 院校类型 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 河北大学(医学部校区) | 河北 | 2020 | 文科 | 495 | 42123 | 公办/本科 | |
2 | 中国民航大学 | 河北 | 2020 | 文科 | 481 | 49899 | 公办/专科 | 理工 |
3 | 兰州交通大学 | 河北 | 2020 | 文科 | 486 | 47110 | 公办/专科 | 理工 |
4 | 温州肯恩大学 | 河北 | 2020 | 文科 | 492 | 43756 | 中外/港澳/本科 | |
5 | 吉林师范大学(戏剧与影视学类专业其它) | 河北 | 2020 | 文科 | 494 | 42677 | 公办/本科 | 师范 |
6 | 长春师范大学(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 494 | 42677 | 公办/本科 | 师范 |
7 | 长春师范大学(戏剧与影视学类其它) | 河北 | 2020 | 文科 | 497 | 41039 | 公办/本科 | 师范 |
8 | 长春师范大学 | 河北 | 2020 | 文科 | 478 | 51567 | 公办/专科 | 师范 |
9 | 海南热带海洋学院(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 485 | 47670 | 公办/本科 | 其他 |
10 | 嘉兴学院南湖学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 498 | 40517 | 公办/本科 | |
11 | 湖州师范学院求真学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 485 | 47670 | 公办/本科 | |
12 | 莆田学院(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 497 | 41039 | 公办/本科 | |
13 | 黔南民族师范学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 495 | 42123 | 公办/本科 | 师范 |
14 | 太原理工大学现代科技学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 496 | 41562 | 公办/本科 | 理工 |
15 | 华北理工大学冀唐学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 498 | 40517 | 民办/本科 | 医药 |
16 | 江西理工大学应用科学学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 494 | 42677 | 公办/本科 | 理工 |
17 | 东华理工大学长江学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 491 | 44282 | 公办/本科 | |
18 | 湖南人文科技学院(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 494 | 42677 | 公办/本科 | |
19 | 昆明医科大学海源学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 486 | 47110 | 民办/本科 | 医药 |
20 | 广西艺术学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 498 | 40517 | 公办/本科 | 艺术 |
21 | 北京理工大学珠海学院(国际班其它) | 河北 | 2020 | 文科 | 483 | 48769 | 民办/本科 | 理工 |
22 | 内蒙古艺术学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 486 | 47110 | 公办/本科 | 艺术 |
23 | 黄山学院(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 498 | 40517 | 公办/本科 | |
24 | 新疆农业大学 | 河北 | 2020 | 文科 | 497 | 41039 | 公办/本科 | 农林 |
25 | 新疆科技学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 491 | 44282 | 公办/本科 | 财经 |
26 | 成都东软学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 492 | 43756 | 民办/本科 | |
27 | 南宁师范大学师园学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 493 | 43211 | 民办/本科 | |
28 | 四川工商学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 494 | 42677 | 民办/本科 | |
29 | 石家庄铁道大学四方学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 498 | 40517 | 民办/本科 | 理工 |
30 | 新疆理工学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 492 | 43756 | 公办/本科 | 理工 |
31 | 广西中医药大学赛恩斯新医药学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 494 | 42677 | 民办/本科 | 医药 |
32 | 北京中医药大学东方学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 479 | 51016 | 民办/本科 | 医药 |
33 | 重庆人文科技学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 498 | 40517 | 民办/本科 | |
34 | 长江大学文理学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 490 | 44840 | 民办/本科 | |
35 | 新疆工程学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 492 | 43756 | 公办/本科 | 理工 |
36 | 鄂尔多斯应用技术学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 486 | 47110 | 公办/本科 | |
37 | 吉首大学张家界学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 491 | 44282 | 民办/本科 | |
38 | 昌吉学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 497 | 41039 | 公办/本科 | |
39 | 河北工程大学科信学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 496 | 41562 | 民办/本科 | 理工 |
40 | 湖南工业大学科技学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 497 | 41039 | 民办/本科 | |
41 | 广东外语外贸大学南国商学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 487 | 46514 | 民办/本科 | |
42 | 河北农业大学现代科技学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 497 | 41039 | 民办/本科 | 农林 |
43 | 辽宁中医药大学杏林学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 478 | 51567 | 民办/本科 | 医药 |
44 | 西藏农牧学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 494 | 42677 | 公办/本科 | 农林 |
45 | 重庆工商大学派斯学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 497 | 41039 | 民办/本科 | 财经 |
46 | 青海大学昆仑学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 488 | 45929 | 民办/本科 | |
47 | 三峡大学科技学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 497 | 41039 | 民办/本科 | |
48 | 武汉生物工程学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 491 | 44282 | 民办/本科 | 理工 |
49 | 江西财经大学现代经济管理学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 497 | 41039 | 民办/本科 | 财经 |
50 | 湖南理工学院南湖学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 497 | 41039 | 民办/本科 | 理工 |
51 | 武汉文理学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 494 | 42677 | 民办/本科 | |
52 | 大连医科大学中山学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 492 | 43756 | 民办/本科 | 医药 |
53 | 贵州大学科技学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 496 | 41562 | 民办/本科 | |
54 | 四川工业科技学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 485 | 47670 | 民办/本科 | |
55 | 湖南农业大学东方科技学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 495 | 42123 | 民办/本科 | |
56 | 无锡太湖学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 493 | 43211 | 民办/本科 | |
57 | 广西师范大学漓江学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 492 | 43756 | 民办/本科 | |
58 | 成都理工大学工程技术学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 494 | 42677 | 民办/本科 | 理工 |
59 | 广州商学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 496 | 41562 | 民办/本科 | |
60 | 江西农业大学南昌商学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 494 | 42677 | 民办/本科 | |
61 | 南昌大学共青学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 495 | 42123 | 民办/本科 | |
62 | 燕京理工学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 486 | 47110 | 民办/本科 | 理工 |
63 | 贵州财经大学商务学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 495 | 42123 | 民办/本科 | 财经 |
64 | 西安思源学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 495 | 42123 | 民办/本科 | 理工 |
65 | 南昌大学科学技术学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 497 | 41039 | 民办/本科 | |
66 | 郑州工商学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 483 | 48769 | 民办/本科 | 理工 |
67 | 广州大学华软软件学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 484 | 48229 | 民办/本科 | 理工 |
68 | 宁夏大学新华学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 490 | 44840 | 民办/本科 | |
69 | 内蒙古大学创业学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 495 | 42123 | 民办/本科 | |
70 | 郑州西亚斯学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 493 | 43211 | 民办/本科 | |
71 | 广西民族大学相思湖学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 484 | 48229 | 民办/本科 | 民族 |
72 | 山东协和学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 485 | 47670 | 民办/本科 | |
73 | 烟台南山学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 495 | 42123 | 民办/本科 | |
74 | 南宁学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 482 | 49338 | 民办/本科 | 理工 |
75 | 西京学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 488 | 45929 | 民办/本科 | 理工 |
76 | 郑州工业应用技术学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 483 | 48769 | 民办/本科 | 理工 |
77 | 湖北工程学院新技术学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 495 | 42123 | 民办/本科 | |
78 | 武汉体育学院体育科技学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 489 | 45373 | 民办/本科 | 体育 |
79 | 武汉晴川学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 493 | 43211 | 民办/本科 | |
80 | 江西工程学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 483 | 48769 | 民办/本科 | 理工 |
81 | 大连财经学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 495 | 42123 | 民办/本科 | 财经 |
82 | 河北东方学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 482 | 49338 | 民办/本科 | |
83 | 安阳学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 493 | 43211 | 民办/本科 | |
84 | 武昌理工学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 490 | 44840 | 民办/本科 | 理工 |
85 | 西安外事学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 496 | 41562 | 民办/本科 | |
86 | 重庆邮电大学移通学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 496 | 41562 | 民办/本科 | |
87 | 山西工商学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 488 | 45929 | 民办/本科 | 财经 |
88 | 商丘学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 495 | 42123 | 民办/本科 | |
89 | 山西农业大学信息学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 490 | 44840 | 民办/本科 | 理工 |
90 | 西安财经大学行知学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 498 | 40517 | 民办/本科 | 财经 |
91 | 武汉工程大学邮电与信息工程学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 495 | 42123 | 民办/本科 | 理工 |
92 | 西安建筑科技大学华清学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 496 | 41562 | 民办/本科 | 理工 |
93 | 郑州升达经贸管理学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 495 | 42123 | 民办/本科 | 财经 |
94 | 西安科技大学高新学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 489 | 45373 | 民办/本科 | |
95 | 厦门工学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 492 | 43756 | 民办/本科 | 理工 |
96 | 河北地质大学华信学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 493 | 43211 | 民办/本科 | 财经 |
97 | 南昌理工学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 484 | 48229 | 民办/本科 | |
98 | 天津天狮学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 498 | 40517 | 民办/本科 | |
99 | 中北大学信息商务学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 491 | 44282 | 民办/本科 | 理工 |
100 | 中原工学院信息商务学院 | 河北 | 2020 | 文科 | 486 | 47110 | 民办/本科 | 财经 |
高考志愿填报十大误区
1、一门心思奔名校
请注意:“名牌”大学并非都是优势专业!
有的考生父母认为志愿填报就是填报院校,一份名牌大学的录取通知书才能代表成功。
不可否认,“211”、“985”、“双一流”高校在硬件、软件上都相对较优越,能考上名牌大学固然是好事,但完全从“名牌”出发选择高校,不考虑其他因素,则是不明智的。
因为“名牌”大学并非所有专业都是优势专业,而普通高校也不乏一些有特色、实力强的专业。
因此,在填报志愿时,父母不要只考虑“名校”,走出非“名校”不报的误区。
2、不仔细看招生章程
填报志愿别冷落了招生章程
按照教育部的有关规定,“招生章程主要内容包括:高校全称、校址(分校、校区等须注明),层次(本科、高职或专科),办学类型(如普通或成人高校、公办或民办高校或独立学院、高等专科学校或高等职业技术学校等),在有关省(区、市)分专业招生人数及有关说明,专业培养对外语的要求,经批准的招收男女生比例,身体健康状况要求,录取规则(如有无相关科目成绩或加试要求、对加分或降低分数要求投档及投档成绩相同考生的处理、进档考生的专业安排办法等),学费标准,颁发学历证书的学校名称及证书种类,联系电话、网址,以及其他须知等。”
有上述可见,招生章程是考生了解各高校招生政策的主要途径,是填报志愿不可或缺参考资料。
3、志愿之间没有拉开梯度
不同志愿填报方式要区别对待
同一批次院校不同志愿之间拉开梯度是非常重要的。
平行志愿的实行虽然大大降低了考生落榜的风险,但同时也更突出了高考分数的作用。
以6个院校志愿为例,志愿原则应符合冲、争、稳、守、保、垫,就是要求考生合理组合志愿,以提高每个志愿的有效性。
4、全部填报热门、紧俏专业
“冷热”结合对考生更有利
考生在选择专业时,经常会存在一个误区:盲目拥挤热门专业。小编也经常收到提问“今年什么专业热”,“什么专业是好专业?”,实际上专业没有好坏之分,只有冷热的差异。盲目报考热门专业,对考生长远发展非常不利。
首先,热门专业分数高,竞争激烈,如果成绩不太突出,竞争实力并非很强的学生在挤热门专业时,容易落榜。
即使侥幸被院校录取,由于热门专业里人才济济,自身实力不是很强的话,在就业选择和以后的工作中也很难占得优势,抢得先机。
正确的做法应是选择“热门专业”而又不忽视“冷门专业”,“冷热”结合对考生更为有利。
5、只凭名称来选择
有些专业虽然名称相似,实则存在很大的差异
考生在选择专业时的另外一个误区是,喜欢凭着专业名称来选择专业,而对专业内容一概不知。实际上,不同专业之间所学的课程、发展方向的差异是非常大的。有些专业虽然名称相似,但实则存在很大的差异。
6、不服从专业调剂
服从调剂可以增加被录取的机会,但可能被不喜欢专业录取
当考生在报考某院校时分数不占优势(达到院校提档线,但不够所报专业的专业录取线),填写“不服从专业调剂”就意味着学校将会作退档处理。
每年高招录取过程中,都有相当一部分考生在填报志愿时,专业志愿没有拉开梯度,或全部填报热门、紧俏专业,且不服从专业调剂而落榜。
对待是否服从所报院校的专业调剂,考生要统筹考虑。服从调剂可以增加被录取的机会,但也要做好被不喜欢专业录取的准备,甚至有可能与报考初衷相差甚远。但若不服从专业调剂,则有可能失去了进入这个学校的机会。
7、平行志愿没有风险
平行志愿虽然在一定层面上减少风险,但不代表不存在风险。具体表现在以下三方面:
1、被退档的风险
被退档的理由大致有:目标太高,且不服从调剂;考生身体条件不符合所填报的专业要求;单科成绩过低,不满足专业对部分单科的要求。
2、定位不准确的风险
一种情况是院校定位太高,院校志愿投档分均高于自己的高考分,导致无法被投档;还有一种情况,院校定位过低,失去了冲更好院校的机会。
3、院校志愿之间没有梯度的风险
院校志愿梯度要根据高考分数和志愿个数来决定,不能过小,过小会导致没有梯度,造成志愿浪费;也不能过大,过大容易浪费考生的分数,除非在这个区间没有考生适合报考的院校。
8、选择专业时不考虑兴趣和特长
选择符合考生特性的专业,扬长避短,才能促进其学有所成
在选择高考志愿时,父母固然要考虑到孩子将来的职业规划,但更重要的是要考虑到他的自身特性。
选择符合考生特性的专业,扬长避短,才能促进其学有所成,为将来获得一个理想的职业创造条件,这才是最佳选择。
9、填报志愿是家长的事
把志愿决定权还给孩子
每位父母都希望自己的孩子能考上大学,而且最好能进名牌大学读书。这种愿望会在孩子填报志愿的问题上充分表露。
有些父母主观决定考生的志愿,忽略孩子的兴趣、爱好,导致父母与孩子之间在填报志愿的问题上分歧很大,给孩子造成不小的压力。
在填报志愿的整个过程中,父母的角色定位是参谋,应该把填报志愿的决定权还给孩子。
考入什么样的学校,上什么专业,将来从事什么样的工作,都是孩子自己的事情,上大学的是孩子,而不是父母。
如果父母代为选择的专业孩子不喜欢,甚至一点兴趣都没有,将来上大学就会造成一个被动状态,学习积极性会受到打击。
父母关心孩子的未来发展,并对志愿填报十分重视的心情完全是可以理解的,父母毕竟阅历丰富,有社会经验,把该说的话都说到了,也完全应该。但是应充分尊重孩子自己的意见。
10、按照往年录取分数来填报
高校录取分数线存在波动
“老师,今年xx学校最低录取分数线多少啊?”“我这个分数,能上xx学校吗?”在每年的高考志愿填报期间,分数是考生和家长们咨询我们最多的题目。
家长会把分数误当成衡量的“尺子”,拿孩子的分数“对号进座”。
实际上,高校的最低录取分数线是自然形成的,录取结束前谁都无法准确知道。
另外,高校的录取分数线存在波动,有的还有“大小年”现象,即一年高,一年低。
可是目前大多家长还是采用"简单分数法、两线差分法",跟随分数变化大,准确性根本不够!
1、海南热带海洋学院(中外合作):海南热带海洋学院(Hainan Tropical Ocean University)是由海南省人民政府、国家海洋局、中国海洋石油总公司、三亚市人民政府、三沙市人民政府等共建的全日制公办普通本科省属高校,是外交部、教育部“中国—东盟教育培训中心”、教育部十大“教育援外基地”之一,是国务院学位委员会批准的硕士学位授予单位,是上海合作组织大学中方成员院校,也是海南省中南部少数民族地区的人才培养摇篮和知识创新、社会服务、文化传承、国际交流与合作的基地。学校的前身是广东省1954年创办的海南黎族苗族自治州师范学校和1958年创办的海南黎族苗族自治州师范专科学校。几经分合、调整、更名,于1993年由海南省通什师范专科学校和海南省通什教育学院合并组建为琼州大学(专科),2006年琼州大学升格为本科院校,更名为琼州学院,同年4月海南民族师范学校并入琼州学院。2009年学校主校区由五指山市搬迁至三亚市。
2、吉首大学张家界学院:吉首大学张家界学院是2002年9月经湖南省人民政府批准成立,由湖南省属性大学吉首大学举办,教育部确认的一所独立学院,正在转设为独立设置的普通本科高等学校。学院座落于国际著名旅游城市张家界市,占地面积738亩,现有全日制本科学生8404人,可招生本科专业45个,专任教师475人。学院基础设施先进,办学条件齐备。拥有现代化的教学楼、实验实训中心;1.9万平方米的图书馆环境优雅,馆藏丰富、中央空调开放;学院生活设施完备,建有17栋“花园式”学生公寓、标准化食堂、金融自助服务终端、医院、超市等,光纤网络免费覆盖。学院以提高质量强校,以彰显特色名校,面向地方经济社会发展培养“通识素养宽厚、专业基础扎实、实践创新能力强”的应用型高级专门人才,取得了令人瞩目的办学成绩。学院教师出版教材、专著46本(部),获普通高校教师课堂教学竞赛、信息化教学竞赛等省级及以上奖励55项,主持国家级、省级科研教
3、三峡大学科技学院:三峡大学科技学院是经国家教育部备案、湖北省教育厅批准,由三峡大学与宜昌教育实业开发总公司合作举办的具有独立事业法人地位的高校独立学院。其前身是2000年9月成立的三峡大学宜昌分校;2002年8月,经省教育厅批准更名为三峡大学科技学院;2004年2月,经国家教育部批准重新确认为实施高等学历教育的高校独立学院。学院于2010年通过了湖北省独立学院本科专业教学水平评估,2012年通过了湖北省独立学院学士学位授予权单位及专业审核评估,具有自主颁发学士学位资格。 学院位于三峡工程所在地、世界水电之都、中国旅游名城——湖北省宜昌市,与三峡大学同一校园,共享三峡大学良好的氛围和优质的教育资源。学院校园占地面积825亩,开设有39个本科专业和11个专科专业,学科覆盖工、文、管、经、法、医、艺等7个学科门类,并具备少数民族预科班、民族班办学资格。截止2020年10月学院共有在校生10800余人。
4、南宁学院:南宁学院的前身是中国国民党革命委员会广西壮族自治区委员会1985年创办的邕江大学,2009年,南宁威宁集团以股份制的形式参与办学,成为共同举办者,双方在章程中明确不从办学中获取经济回报;2011年,合作共建的新校区投入使用;2012年学校升格为本科高校,更名为南宁学院。学校现设二级学院12个,开办本科专业29个,覆盖工学、管理学、艺术学、经济学等4大学科门类,全日制在校生14337人,其中本科生13022人。办学思路 学校坚持办学方向,坚持非营利性办学原则,坚持地方性、应用型办学定位。升本以来,学校积极探索应用技术大学的办学道路,贯彻“应用型、开放式、新体验”的办学理念,以“质量发展、特色发展、创新发展”为主题,以人才培养为中心,以专业与课程建设,以产教融合协同育人为重心,铸造应用型特色之魂、立稳服务地方发展之根、强固产教融合之本,努力为区域经济社会发展培养高素质
5、厦门工学院:厦门工学院是2009年经国家教育部批准设立的一所普通本科高校,2019年通过教育部本科教学工作合格评估。学校座落在中国著名的海上花园城市——福建省厦门市,人文环境优美,四季气候宜人。海、陆、空交通便捷,是最适合人的居住、读书、研究、就业、创业的好地方。厦门工学院被评选为“全国最美校园”,实至名归。学校建成了公园式的校园,繁花芬芳、鸟语花香,文化气息浓厚,校园规划建筑古朴厚重、大气经典,园林景观优雅新颖、休闲空间十分精致、美轮美奂,让人叹为观止。厦门工学院的教学、图书、实训、实践、体育、艺术等场馆以及学生社区生活设施设备都先进齐全,处处体现了人文关怀,是老师和学生学习、工作、生活的理想殿堂。厦门工学院秉承“立德树人,以文化人”的教育理念,以“百年树人,百年名校”为办学愿景,恪守“明志、博学、修身、力行”的校训精神,认真践行现代大学理念,建立实现现代大学制度。厦门工学院以“博雅
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