太原师范学院各省录取分数线预测历年文理科分数线

更新：2023-09-21 07:03:00 高考升学网

从上高中开始，选大学，选专业，还是选地区，就成了众多学生和家长最头疼的问题！在志愿填报中，大学、专业、学校、城市，除非一直以来都有着自己明确的目标，几乎每一位考生和家长都会被这些因素困扰许久。其实小编还是认为大学最重要!高考升学网本文将为准备报考太原师范学院的考生整理了一些重要知识,包含太原师范学院历年投档录取分数线,太原师范学院重点专业、太原师范学院录取相关知识简介，希望对你有帮助。

一、太原师范学院成就简介

太原师范学院系国家教育部于1999年3月正式批准,由山西大学师范学院、太原师范专科学校、山西省教育学院合并组建，以本科师范教育为主的全日制高等师范学院。学院位于山西省太原市，分为北、中、南三个校区，占地面积354778平方米，建筑面积365483平方米。现有本、专科在校学生10595人，全日制成人脱产学生1442人，高师函授学生7050人，成人夜大442。新建的太原师范学院教育资源得到了优化配置，办学实力明显增强。图书馆藏书97.7万册，其中电子图书11万册，教学仪器设备总额4836万元，计算机总台数1612台，语音实验室座位数729个，多媒体实验室座位数4029个；师资力量明显增强,现有专职教师703人，其中教授60人、副教授235人、讲师263人、博士52人、硕士162人、在读博士及博士后28人；专业门类更加齐全，本科有计算机科学与技术、数学与应用数学、地理科学、资源环境与城乡规划管、思想政治教育、体育教育、美术学、历史学、物理学、生物科学、化学、信息与计算科学地理信息系统、汉语言文学、英语、经济学、教育学、学前教育、音乐学、舞蹈编导、应用心理学、法学等30个师范和非师范本科专业，专科有英语（非师范）英语教育、计算机科学与技术、学前教育舞蹈教育、旅游管理等6个专业；涵盖了高中的所有课程，专学科优势更加突出，教育科学研究、中国现当代文学研究、中国古代文学研究、人文地理研究、自然地理研究、政治理论研究、艺术科学研究、数学研究、音乐学、经济学等学科专业，师资力量较强，已具备申报硕士学位授权学科、专业点的基本条件。

二、太原师范学院各省录取分数线预测

省份	批次	理科	文科
安徽	本二	484	535
江苏	本二	316	317
甘肃	本二	464	490
广西	本二	427	489
贵州	本二	445	537
海南	本一	555	610
河北	本二	503	554
河南	本二	474	530
黑龙江	本二	453	466
湖北	本二	459	528
湖南	本二	479	552
江西	本二	485	544
辽宁	本科	507	531
内蒙古	本二	388	449
宁夏	本二	445	516
青海	本二	395	451
山东	本科	487	541
山西	本二	461	510
陕西	本二	453	494
四川	本二	514	539
天津	本科A段	529	513
新疆	本二	451	481
云南	本二	482	546
重庆	本二	492	497
广东		-	-

三、太原师范学院重点特色专业

专业名称	专业详情
地理科学	学生主要课程有自然地理学、人文地理学、经济地理学、中国地理、世界地理、测量地理、测量地图学、地理信息系统、环境保护、地理教学论、计算机辅助教学等。养具有良好的专业基本理论、基础知识与基本能力，毕业生可高等和中等学校、教育科研机构及事业单位从事教学和科研管理工作。
数学与应用数学	数学教育学科是校级重点学科，学科教学论研究方向已进入省内先进行列。学生掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际数学问题。毕业后能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作。

专业名称

专业详情

地理科学

学生主要课程有自然地理学、人文地理学、经济地理学、中国地理、世界地理、测量地理、测量地图学、地理信息系统、环境保护、地理教学论、计算机辅助教学等。养具有良好的专业基本理论、基础知识与基本能力，毕业生可高等和中等学校、教育科研机构及事业单位从事教学和科研管理工作。

数学与应用数学

数学教育学科是校级重点学科，学科教学论研究方向已进入省内先进行列。学生掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际数学问题。毕业后能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作。