很多家长想要知道2023年高考510分可以上什么大学,但是如果想报好一份志愿,首先需要了解志愿填报的相关知识,对如何选择大学和高考志愿录取规则与录取流程有一定的了解,其次,需要掌握志愿填报所需要的数据和信息,然后就是志愿填报的技巧与方法,数据+方法,才可以将志愿报好。本文李老师根据高考助手网智能大数据系统筛选出了高考510分可以上上的具体大学名单。
新高考考历史510分可以上的大学名单具体有海南师范大学、西北师范大学、大连大学、黑龙江中医药大学、河北经贸大学、福建农林大学、中国民用航空飞行学院、吉林师范大学、绵阳师范学院、河北科技大学、井冈山大学、沈阳师范大学、南京特殊教育师范学院、长春大学、湖北文理学院、泉州师范学院、贵州中医药大学、新疆师范大学、合肥师范学院、山东管理学院等,
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序号 | 大学名称 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分数 | 最低位次 | 公办/民办/本科/专科 | 院校类型 |
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1 | 西南医科大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 519 | 23309 | 公办/本科 | 医药 |
2 | 海南师范大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 519 | 23309 | 公办/本科 | 师范 |
3 | 西北师范大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 518 | 23768 | 公办/本科 | |
4 | 华北理工大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 509 | 28298 | 公办/本科 | |
5 | 华北理工大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 515 | 25205 | 公办/本科 | |
6 | 西安医学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 512 | 26751 | 公办/本科 | 医药 |
7 | 蚌埠医学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 514 | 25706 | 公办/本科 | 医药 |
8 | 大连大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 510 | 27812 | 公办/本科 | |
9 | 黑龙江中医药大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 513 | 26237 | 公办/本科 | 医药 |
10 | 河北中医学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 505 | 30401 | 公办/本科 | 医药 |
11 | 河北中医学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 518 | 23768 | 公办/本科 | 医药 |
12 | 河北经贸大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 510 | 27812 | 公办/本科 | 财经 |
13 | 福建农林大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 520 | 22885 | 公办/本科 | 农林 |
14 | 湖南医药学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 515 | 25205 | 公办/本科 | 医药 |
15 | 甘肃中医药大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 518 | 23768 | 公办/本科 | 医药 |
16 | 长治医学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 508 | 28830 | 公办/本科 | 医药 |
17 | 中国民用航空飞行学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 515 | 25205 | 公办/本科 | 理工 |
18 | 沈阳医学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 512 | 26751 | 公办/本科 | 医药 |
19 | 武汉商学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 506 | 29884 | 公办/本科 | 财经 |
20 | 绍兴文理学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 519 | 23309 | 公办/本科 | |
21 | 河北农业大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 506 | 29884 | 公办/本科 | 农林 |
22 | 河北农业大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 514 | 25706 | 公办/本科 | 农林 |
23 | 河北农业大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 514 | 25706 | 公办/本科 | 农林 |
24 | 河北农业大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 519 | 23309 | 公办/本科 | 农林 |
25 | 滁州学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 509 | 28298 | 公办/本科 | |
26 | 湖南理工学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 511 | 27275 | 公办/本科 | 理工 |
27 | 吉林师范大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 517 | 24273 | 公办/本科 | 师范 |
28 | 渤海大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 515 | 25205 | 公办/本科 | |
29 | 衡阳师范学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 513 | 26237 | 公办/本科 | 师范 |
30 | 广西民族大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 518 | 23768 | 公办/本科 | 民族 |
31 | 绵阳师范学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 514 | 25706 | 公办/本科 | 师范 |
32 | 河北科技大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 517 | 24273 | 公办/本科 | 理工 |
33 | 湖北科技学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 512 | 26751 | 公办/本科 | |
34 | 咸阳师范学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 520 | 22885 | 公办/本科 | 师范 |
35 | 河北地质大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 517 | 24273 | 公办/本科 | |
36 | 重庆三峡学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 520 | 22885 | 公办/本科 | |
37 | 河北工程大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 506 | 29884 | 公办/本科 | 理工 |
38 | 西安文理学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 515 | 25205 | 公办/本科 | |
39 | 井冈山大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 511 | 27275 | 公办/本科 | |
40 | 南昌工程学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 514 | 25706 | 公办/本科 | 理工 |
41 | 四川音乐学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 519 | 23309 | 公办/本科 | 艺术 |
42 | 沈阳师范大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 512 | 26751 | 公办/本科 | ,师范 |
43 | 广西财经学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 519 | 23309 | 公办/本科 | 财经 |
44 | 天津体育学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 519 | 23309 | 公办/本科 | 体育 |
45 | 南京特殊教育师范学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 513 | 26237 | 公办/本科 | 师范 |
46 | 长春大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 517 | 24273 | 公办/本科 | |
47 | 安阳师范学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 503 | 31508 | 公办/本科 | 师范 |
48 | 湖北文理学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 513 | 26237 | 公办/本科 | |
49 | 泉州师范学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 517 | 24273 | 公办/本科 | 师范 |
50 | 贵州中医药大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 509 | 28298 | 公办/本科 | 医药 |
51 | 新疆师范大学 | 河北 | 2022 | 历史 | 515 | 25205 | 公办/本科 | 师范 |
52 | 合肥师范学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 518 | 23768 | 公办/本科 | 师范 |
53 | 湖南科技学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 510 | 27812 | 公办/本科 | |
54 | 岭南师范学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 518 | 23768 | 公办/本科 | 师范 |
55 | 上饶师范学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 501 | 32584 | 公办/本科 | 师范 |
56 | 盐城师范学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 514 | 25706 | 公办/本科 | 师范 |
57 | 徐州工程学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 518 | 23768 | 公办/本科 | |
58 | 山东管理学院 | 河北 | 2022 | 历史 | 520 | 22885 | 公办/本科 | |
59 | 浙江理工大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 520 | 25811 | 公办/本科 | 理工 |
60 | 西南民族大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 503 | 35241 | 公办/本科 | 民族 |
61 | 华北理工大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 518 | 26837 | 公办/本科 | |
62 | 华北理工大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 520 | 25811 | 公办/本科 | |
63 | 承德医学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 503 | 35241 | 公办/本科 | 医药 |
64 | 温州肯恩大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 517 | 27408 | 中外/港澳/本科 | |
65 | 广西中医药大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 515 | 28496 | 公办/本科 | 医药 |
66 | 大连大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 512 | 30101 | 公办/本科 | |
67 | 河北中医学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 510 | 31261 | 公办/本科 | 医药 |
68 | 河北中医学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 520 | 25811 | 公办/本科 | 医药 |
69 | 河北经贸大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 501 | 36380 | 公办/本科 | 财经 |
70 | 安徽农业大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 500 | 36963 | 公办/本科 | 农林 |
71 | 甘肃中医药大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 519 | 26328 | 公办/本科 | 医药 |
72 | 长治医学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 504 | 34657 | 公办/本科 | 医药 |
73 | 绍兴文理学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 520 | 25811 | 公办/本科 | |
74 | 河北农业大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 518 | 26837 | 公办/本科 | 农林 |
75 | 河北农业大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 519 | 26328 | 公办/本科 | 农林 |
76 | 河北农业大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 520 | 25811 | 公办/本科 | 农林 |
77 | 滁州学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 516 | 27961 | 公办/本科 | |
78 | 湖南理工学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 510 | 31261 | 公办/本科 | 理工 |
79 | 吉林师范大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 508 | 32336 | 公办/本科 | 师范 |
80 | 渤海大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 514 | 29042 | 公办/本科 | |
81 | 衡阳师范学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 519 | 26328 | 公办/本科 | 师范 |
82 | 南昌医学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 519 | 26328 | 公办/本科 | 医药 |
83 | 广西民族大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 513 | 29538 | 公办/本科 | 民族 |
84 | 绵阳师范学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 520 | 25811 | 公办/本科 | 师范 |
85 | 长春师范大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 503 | 35241 | 公办/本科 | 师范 |
86 | 湖北科技学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 518 | 26837 | 公办/本科 | |
87 | 河北工程大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 518 | 26837 | 公办/本科 | 理工 |
88 | 南昌师范学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 520 | 25811 | 公办/本科 | 师范 |
89 | 沈阳师范大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 516 | 27961 | 公办/本科 | ,师范 |
90 | 西藏民族大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 503 | 35241 | 公办/本科 | 民族 |
91 | 南京特殊教育师范学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 516 | 27961 | 公办/本科 | 师范 |
92 | 长春大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 517 | 27408 | 公办/本科 | |
93 | 安阳师范学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 507 | 32963 | 公办/本科 | 师范 |
94 | 湖北文理学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 517 | 27408 | 公办/本科 | |
95 | 新疆师范大学 | 河北 | 2021 | 历史 | 513 | 29538 | 公办/本科 | 师范 |
96 | 湖南科技学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 511 | 30679 | 公办/本科 | |
97 | 上饶师范学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 507 | 32963 | 公办/本科 | 师范 |
98 | 昆明学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 516 | 27961 | 公办/本科 | |
99 | 齐齐哈尔医学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 504 | 34657 | 公办/本科 | 医药 |
100 | 北华航天工业学院 | 河北 | 2021 | 历史 | 502 | 35813 | 公办/本科 | 理工 |
职业规划是高考志愿填报的前提
国内某所著名高校曾在某一级新生中抽出了1400人作为调查样本,数据显示,考生对所报学校和专业的了解程度不容乐观:仅2.1%表示“非常了解”,“不太了解”的占35.5%,甚至有10%左右的学生表示“完全不了解”,48.6%的学生表示,如有机会会考虑换专业,此外66.1%的学生将“学校的知名度”作为填报志愿时的第一考虑因素。国内一所教育研究院也曾对6万多名大学生的调查表明:57.8%的大学生对所学专业不满意;70.5%的学生表示希望改变专业。为何出现这么多考生对所选专业不满意呢?归根结底是因为考生在选择院校和专业时,不清楚自己究竟将来想做啥,对自己的未来没有明确的规划。如果在报考院校和专业时,能适当为自己做一下未来的职业规划,相信上述的调查可能就是另外一种结果。
1、什么是职业规划
职业规划就是指结合自身条件和现实环境,确立自己的职业目标,选择职业道路,制订相应的培训、教育和工作计划,并按照生涯发展的阶段实施具体行动以达成目标的过程。职业生涯贯穿着人的一生,因此,对职业生涯的规划,就是为自己绘制未来理想的蓝图。如果考生在填报高考(课程)志愿之前能够适当地做职业规划,那么在志愿选择上将更多地避免盲目,效率与效果将大大提高。
“没有最好的专业,只有最适合的专业”。这是考生选择专业最基本的原则。填报高考志愿,是每个考生职业生涯发展中的一个重要环节。如医生、艺术家、法官等职业,必须要以大学所学专业为基础。其他专业的毕业生,虽然也有改行的,并且其中也不乏成功人士,但这并不是人人都可以实现的。相反,比尔·盖茨“一生只做一件事”的成功对考生则有更大的启示。因此,考生应尽可能实现高考志愿、专业学习、就业和事业的统一。
如果想成为一名医生,但去学机械行不行?大家都知道问题的答案。然而许多考生在高考志愿填报时却在做着类似的事。填报志愿的考生基本上有三种。
第一种,不知道自己将来想成为什么样的人。
第二种,认为自己知道将来想成为什么样的人。
第三种,没有考虑过这个问题。
其实这个问题非常重要,大多数考生在考大学甚至考研(课程)时都没有仔细考虑过这个问题,或者考虑得非常粗糙。比如,希望自己将来有高收入,希望将来能做开心的事情,希望将来能有时间到世界各地旅游等等。这样的一些想法,实现起来比较困难,或者说很难确定下一步自己该做什么。其实考虑将来想成为一个什么样的人,怎么样才能成为那样的人,什么时候达到目标,该上什么样的学校,什么样的专业等等,这些问题,是职业生涯规划的一部分,也是经过努力可以实现的。
2、职业规划认识自己很重要
怎样做职业规划呢?简单地说就是弄清楚自己将会是个什么样的人,将来适合从事什么样的工作,想从事什么样的工作,具体应该怎么做?
既然职业生涯贯穿着人的一生,那么就不要像许多高中生理解的那样,不要等到上大学再考虑。专家建议职业规划应从高中生开始做起,尽早了解自己的特点,掌握自己未来的发展方向,找到适合自己成长的最佳路线。
另外根据很多专家的建议,职业生涯规划应该遵循一些原则,在此简单介绍,供考生参考。
首先,职业生涯规划要有可行性。这个道理很简单,要想成为一名医生,却去学机械,这样的规划是不切合实际的。又如你想将来成为一名既懂技术又懂管理的人才,那么最好先学一个理工科类的本科专业,毕业之后再在管理领域进一步深造。但这种情况如果反过来却是非常艰难的,因为学科本身存在着某些需要我们去遵循的规律。如理工类机械类专业里的数学、物理等基础学科的课程设置较管理类专业的课程设置更难,从难到易比较容易,而如果倒过来则可能比较困难。
其次,要有挑战性。并不是说做一个能够实现的职业生涯规划就是好规划。如果一个规划很容易达到,虽然可行,却并不成功。规划的每一步都给自己一些压力,尽管有难度,但是通过努力是可以做到的。这样,通过每一步的进步,不断提升自己的水平和实力,最终达到目标时,相信能够带给你成功的喜悦。
第三,职业规划不是一次定下的,需要适时调整。一个人周围的环境和个人的状态是不断发展变化的,个人的规划就需要不断地调整,同时这种调整要避免朝三暮四。有些学生一入学发现不喜欢自己的专业,就开始想转专业,转完专业又发现新转的专业因为某种原因,未来就业前景不看好,又开始琢磨学双学位或者准备考其他专业的研究生,结果发现自己最终什么也没有赶上。现在强调终身学习,计划往往赶不上变化,这就需要学生能够不断学习。本科阶段更多的是学习某个专业的基本知识和思维方法,更多的知识需要在工作中去学习。发达国家很多人,临近退休还去大学申请新领域的学位,这种情况在我们国家很少见,但是随着社会的发展,这种现象将会在我国增多,大家应该具备这样的勇气和耐心,才能不被知识淘汰。
第四,职业规划不是简单的计划,应该有长远性。制订规划应该尽量从大方向着眼,制订尽可能的远期目标。一旦规划变成了计划,执行起来往往会令自己不知所措。
3、高考志愿填报中如何参考自己的职业规划
那么在高考志愿填报时应该怎样参考做出来的职业规划呢?做完职业规划之后,有两个问题已经有了答案,一个是你个人的兴趣爱好在哪些领域,另一个是你将来适合哪些种类的职业。根据这两个答案,考生在填报志愿的时候就会有比较明确的方向了。
1、浙江理工大学:浙江理工大学坐落在历史文化名城杭州市。学校办学历史悠久,前身蚕学馆是杭州知府林启为实现实业救国、教育救国的宏愿于1897年创办的,是我国最早创办的新学教育机构之一。1908年,因办学成绩卓著,被清政府御批升格为“高等蚕桑学堂”。辛亥革命至解放前夕,因时局动乱,学校几度易名、数迁校址,在风雨沧桑中生生不息、坚持办学。新中国成立后,学校不断开拓进取,绘就了新的历史篇章。学校1959年开始招收本科生,1964年由国务院定名为浙江丝绸工学院,1979年开始招收硕士研究生,1983年获硕士学位授予权。1999年,经教育部批准,学校更名为浙江工程学院。2004年,经教育部批准,学校更名为浙江理工大学。2006年,获得博士学位授予权。2010年,经教育部批准,获得推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格。2017年,学校入选浙江省重点建设高校。今天的浙江理工大学是一所以工为主,特色鲜明,优势
2、海南师范大学: 海南师范大学位于美丽的滨海旅游城市、国家历史文化名城——海口市,现有龙昆南、桂林洋两个校区,占地面积约3100亩,海南省重点大学,是海南省卓越师资、高级专门人才重要培养基地和科学研究基地。建校至今,已为社会培养了18万余名基础教育师资和各类高级人才,被誉为“琼岛名校,教师摇篮”。 办学历史悠久。学校前身可追溯到有300多年历史的琼台书院,1949年秋正式创建国立海南师范学院,是海南省第一所公办高校;1952年在高等学校院系调整中更名为海南师范专科学校;1986年恢复海南师范学院建制;1999年与海南教育学院合并,成立新的海南师范学院;2007年更名为海南师范大学。2013年获批博士学位授予权,2015年成为海南省人民政府与教育部共建高校。 培养体系完整。学校现有24个学院,全日制学生20000余人(其中本科生19000余人,研究生2000余人)。有65个
3、蚌埠医学院:1958年7月,为加快安徽建设,改变皖北地区人民群众缺医少药的局面,国家决定由原上海第二医学院(现上海交通大学医学院)援建创立蚌埠医学院。学校现为安徽省省属普通高等医学院校,是国家首批具有学士和硕士学位授予权单位、国家首批卓越医师教育培养计划试点高校、国家首批大学生创新创业训练计划试点高校、国家首批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校、教育部硕士研究生推免高校、安徽省高校改革首批试点单位、安徽省院士工作站和博士后岗位设置单位,是暨南大学、陆军军医大学博士研究生联合培养单位。学校是国家级大学生创新创业实践基地和国家级大学生校外实践教育基地,教育部临床医学“5+3”改革试点高校。学校坐落于淮河流域重要的交通枢纽城市——蚌埠,濒临千里淮河,承山水涵养之灵气,传杏林济世之流芳,现有龙子湖校区、治淮校区、宏业校区、淮上校区和高铁校区,占地面积1760余亩,是安徽省园林式单位和绿
4、湖北科技学院:泱泱成均,在江之滨;启真育贤,巍矗鄂南。湖北科技学院是湖北省属普通本科院校、教育部本科教学工作水平评估“优秀”高校、全国百所产教融合示范高校、全国首批卓越医生教育培养计划项目试点高校、湖北省转型发展试点高校。学校坐落在湖北省咸宁市,现有温泉、咸安两个校区,校园总面积1861亩,校舍建筑面积63万平方米。学校现有各类在校生20000余人,其中研究生197人、留学生176人;现有教职工1800余人,其中正高职称170人、博士299人、研究生导师120余人;现有特聘院士2人、教育部新世纪优秀人才2人、享受国务院特殊津贴专家6人、享受省政府专项津贴专家14人、湖北省新世纪高层次人才工程人选6人、全国优秀教师2人。学校教学仪器设备总值2.39亿元;图书馆藏书210万册,中外文期刊14万种,电子数据库28个。校园风景优美,办学条件完善,被评为“生态园林式学校”。学校办学历史悠久,文化积淀深
5、西藏民族大学:渭水之滨,钟灵毓秀。巍巍学府,立德树人。西藏民族大学地处陕西咸阳,是西藏和平解放后党中央为西藏创办的第一所高等学校,学校的创办是老一辈党和基于民族团结、边疆稳固、国家振兴的政治远见做出的英明决策,是中央治藏方略的重要布局。学校是西藏自治区人民政府与国家民族事务委员会共建高校、国家中西部地区重点建设高校、全国民族团结进步教育基地、教育部卓越人才培养计划试点单位、教育部团队式对口援助高校,全国第二批深化创新创业教育改革示范高校、教育部第一批教育信息化优秀试点单位、全国绿化模范单位、全国文明校园、自治区高校网络思想政治工作中心(易班中心)高校。西藏民族大学诞生于西藏和平解放初期、民主改革前夕的特殊历史时期,担负着为西藏培养各类人才的特殊历史使命,为西藏经济发展和社会进步做出了特殊的历史贡献。学校前身是1957年党中央指示创办、1958年9月开学的“西藏公学”,1965年更名为西
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