海南高考多少分可以上郑州澍青医学高等专科学校 附2016-2020最低录取分数线

每所大学在不同的省份录取分数线都不一样，本期文章主要为大家介绍关于郑州澍青医学高等专科学校在海南高考最低录取分数线的知识，具体郑州澍青医学高等专科学校的所有历年在海南录取最低分和录取专业分数线可参考聚志愿高考大数据查询系统。

一、海南高考多少分可以上郑州澍青医学高等专科学校

根据聚志愿高考大数据查询系统，郑州澍青医学高等专科学校在海南2020年高考选科条件为(不限)时最低分数线为423分，最低位次为42814位；

二、郑州澍青医学高等专科学校在海南历年录取最低分数据统计

三、郑州澍青医学高等专科学校简介

| 院校属性：

| 学校详情：

郑州澍青医学高等专科学校(以下简称“郑州澍青医专”) 创建于1984年,2002年经教育部批准成为河南省唯一一所民办普通高等医学专科学校。在35年的砥砺奋进中,郑州澍青医专始终注重内涵建设,以医德教育为特色,倾心打造全国医学教育暨医学健康服务教育特色品牌,为基层医疗卫生机构培养了6万余名高素质应用技术型人才,保障了基层人民群众身体健康,有力地促进了地方经济和社会发展。

创办人王树青,原河南医科大学主任医师,中共党员,九三学社社员,怀着强烈的“为河南卫生事业培养医德高尚、医术精良的医护人员,解决患者病痛”的初心,在74岁高龄时汇聚了原河南医科大学一批老教授,坚持“必须有高尚之医德,才能悟化出精湛之医术”的医教育人思想,创办了该校。

学校始终牢固树立,坚持“以德为首,医德为魂,德术双馨”的教育理念,秉承“尚品德、尊知识、比贡献、贱浮华”的校训和“艰苦奋斗、勇于拼搏、崇尚医德、敬业奉献”的优良校风,形成了鲜明独特的“医德教育”特色。在加快发展现代职业教育和服务健康事业的背景下,学校积极转型发展,主动适应河南省区域经济建设和地方经济发展新常态,紧扣内涵提升和特色彰显两大主题,坚持以“健康服务专业人才培养”为特色,以“把握教育标准,提炼核心知识,保障教学质量;调研市场需求,选准特色定位,培养适用人才”为抓手,着力打造医疗人才的错位发展和健康服务人才的创新发展思路,创建澍青健康服务教育特色品牌,高质量提升了学校整体办学实力。

目前,学校占地1000余亩,总建筑面积36万余㎡,教学科研仪器设备值1.1亿余元,馆藏纸质图书94万余册,电子图书25万余种,数字资源近40种,含中国生物医学教学素材库、CNKI中国期刊全文等中外文数据库。

学校有7系5部,附属医院2所,教学医院55所,校企合作实习基地 19 个。开设有临床医学、中医学、口腔医学、护理、康复治疗技术、药学、医学检验技术、医学影像技术、医疗美容技术、口腔医学技术、助产、卫生管理、药品经营与管理等22个专业。其中,国家财政支持专业1个(康复治疗技术);河南省民办高校品牌专业8个(临床医学、护理、中医学、药学、医学检验技术、医疗美容技术、医学影像技术、助产);河南省高等学校“专业综合改革试点”项目4个(护理、康复治疗技术、临床医学和药学);河南省高等学校特色专业建设点1个(临床医学);郑州市地方高校急(特)需专业1个(康复治疗技术),郑州市重点专业4个(临床医学、护理、康复治疗技术、中医学);郑州市地方高校示范专业2个(临床医学和护理)。根据社会对人才的需求,学校开设了护理专业口腔、美容特色课程班,开展了社会母婴培训,健康养老培训等。

学校实施人才强校战略,坚持专家型领导治校、专家任教,打造了一支师德高尚、业务精湛、数量充足、结构合理、充满活力的高素质、专业化、创新型、符合应用型本科教育的人才队伍。现有专兼职教师691人,专任教师610人,其中具有研究生学历的247人,占专任教师总数的40.49%;具有副高级以上专业技术职务的227人,占专任教师总数的37.21%,;“双师型”教师284人。拥有河南省精品在线开放课程1门,河南省优秀基层教学组织2个,市级优秀教学团队2个(药学服务和人体解剖学与组织胚胎学),郑州市地方高校技术技能名师工作室2个(药学、思想政治教育),郑州市地方高校精品资源共享课程3门(药理学、组织胚胎学、生物化学)。

学校具有现代化的实验、实训室,拥有数字化的仿真实训设备,建有网络化实训环境,校内科研实验中心4个,实验实训室286个,其中,护理实训基地为河南省高职专科示范性实训基地,人体解剖实验室、微观形态实验室、基础护理实训室和医学检验实验室为郑州市重点实验室,数码互动显微镜室、内基实训室、康复实训室、急救实训室等达到国内同类院校中的先进水平。2017年,学校在建成投入使用的修武实训基地,装备了设施先进的涵盖6个专业的4个实训中心,进一步满足了学生们的校内理论教学和实际操作。

学校以数字型校园建设为依托,先后建成了具有先进技术的录播控一体化教室20个和全自动高清录播学术报告厅1个;63个多媒体实验实训室、51个多媒体教室、20个数字化技能实训室、500座位的微机室和2500个座位的电子阅览室。2016年,学校被评为郑州地方高校信息化示范院校;2017年完成智慧校园建设,实现了集学校管理、教务教学、校园生活、家校沟通为一体的手机移动端校园智慧生态圈,引领了郑州市高校信息化发展。

学校坚持立德树人为己任,充分发挥医德教育特色优势,对医德教育进行系统的研究、归纳和发展,建立了医德教育体系和学生医德培养规划,设立科研基金和专项资金开展德育环境建设,组织编写的《医德学》《医学生教育读本》等医德教育教材,赢得了社会广泛好评。尤其是学校《医学生“4321”医德教育工程建设》项目入选河南省高校校园文化建设特色品牌重点培育项目后,医德教育已成为学校享誉业内外的一张靓丽名片。

自建校以来生源数量充足,生源质量稳定,第一志愿录取率连续多年为100%、报到率为90%以上,就业率逐年提高并保持在95%以上(经第三方评估)。学校在服务社会促进就业中打造众创空间,广泛与健康服务产业合作,形成了健康服务实训平台,大力促进就业、创业工作。学校先后荣获“河南省文明学校”“河南省优秀民办学校”“河南省职业教育特色院校”“河南省卫生职业教育先进单位”“河南省高校大学生心理健康教育标准化建设试点单位”“郑州地方高校信息化示范院校”。学校连续六年被评为“郑州市民办教育十佳单位”等多项荣誉。先后培育出荣获“全国五一劳动奖章”、全国“最美乡村医生”“河南省最美乡村医生”“优秀青年志愿者”“最美路人”等荣誉称号的大批高素质应用技术型型人才,为我省基层医疗卫生和健康服务事业做出了积极的贡献。

在经济发展进入新常态,转型升级进入攻坚期之际,学校面向健康服务业积极向应用型高校转型发展,提升内涵建设,提高育人质量,形成教育特色,增强为社会经济发展的服务能力,大力提升学校核心竞争力,打造澍青健康服务教育品牌,为推进“健康中国”建设做出更大贡献。