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贵州高考多少分可以上通辽职业学院 附2016-2020最低录取分数线

更新:2023-09-18 00:25:58 高考升学网

每所大学在不同的省份录取分数线都不一样,本期文章主要为大家介绍关于通辽职业学院在贵州高考最低录取分数线的知识,具体通辽职业学院的所有历年在贵州录取最低分和录取专业分数线可参考聚志愿高考大数据查询系统。

一、贵州高考多少分可以上通辽职业学院

根据聚志愿高考大数据查询系统,通辽职业学院在贵州2020年高考文科最低录取分数线为387分,最低录取位次为100644位;

二、通辽职业学院在贵州历年录取最低分数据统计

招生省份科目年份录取批次分数线录取位次录取数省控线
贵州理科2020专科-----180
贵州文科2020专科3871006441180
贵州理科2019专科-----180
贵州文科2019专科-----180
贵州理科2018专科2761963733200
贵州文科2018专科3181152231200
贵州理科2017专科2132023012200
贵州文科2017专科2941141781200
贵州理科2016专科20619053127200
贵州文科2016专科27712147127200

三、通辽职业学院简介

| 院校属性:

是否是985是否是211
是否是双一流创建时间2004年
博士点数-隶属于内蒙古自治区
硕士点数-招办电话0475-8888558、0475-8888552
学校类型师范学校网址http://www.tlzyxy.com/
所处城市通辽市办学层次

| 学校详情:

通辽职业学院是一所公办全日制综合性普通高等院校,学院以举办高等职业教育为主,兼备中等职业教育和电大远程教育职能,同时承担面向社会的职业技术培训和初中教师继续教育培训。学院成立于2004年,由原哲盟师范学校、哲盟卫校、哲盟教育学院、内蒙古电大通辽分校合并组建而成,办学历史最早可溯源于上世纪50年代。

学院占地面积803亩,建筑面积14.6万平方米,馆藏图书56万册;建有校内校外各类实验实训场所和实训基地近200个;固定资产4亿多元,教学科研仪器设备总值近亿元。校园网总带宽达3G,免费Wi-Fi实现校园全覆盖。

学院下设护理系、师范教育系、药品食品系、机电工程系、财经管理系、信息技术系、医学系、公共教学部、马列教学部、电大分校(继续教育)、附属中专学校等11个教学机构和附属医院、附属口腔医院2个教学附属单位。现有教职工近700人,其中,专任教师占76%;副高级以上职称占43%,硕士及以上学位教师占36%,“双师型”和“双师素质型”教师占57%。自治区级教学名师6人,自治区级优秀教学团队6个,荣获自治区“五一”劳动奖章5人。现有各类在籍在校生12000余人,其中,全日制在校生9000余人。现开设相关医学类、师范类、机电工程类、财经类、信息技术类等五大类24个高职专业,联办5个职业本科专业。其中,护理、药学、学前教育、会计、建设工程监理5个专业为自治区级品牌专业,护理、药学2个专业为自治区重点建设专业。

建院以来,学院秉承“立足通辽,以人为本,崇尚品位,办出特色”的办学理念和“崇德尚能,树人成才”的校训,主动适应地区经济社会发展需要和产业结构调整,坚持走“校企合作、产教融合”发展道路,着力推进“双轮驱动”战略,一手抓高职人才培养、一手抓职业技能培训,强化内涵建设和特色品牌专业建设,各项工作取得了可喜进展。学院先后获全区“就业市场开拓先进集体”和“就业工作先进集体”荣誉称号,毕业生就业率保持在90%以上,2009年顺利通过教育部高职专科院校人才培养工作评估,2015年经自治区教育厅批准成为自治区示范性高职院校建设单位。学院设有国家职业技能鉴定所,是通辽市下岗职工再就业、职业院校教师继续教育、内蒙古自治区东部体育职业技能等多种行业的培训基地,并与一汽集团、奇瑞集团、葵花药业、亚泰集团吉林大药房等国内知名企业建立了稳固的校企合作关系。

近两年,学院加大建设改造力度,学生教室、宿舍、食堂面貌焕然一新;改善教学实训条件,药学标本馆和汽车、会计、康复等理实一体化实训室先后投入使用;推进数字校园建设,建成标准化考场104个,教学多媒体设备更新升级,信息化水平大幅提升;加快校园绿化美化步伐,花园式校园初具规模;实施“方便师生”工程,过街天桥、快递中心、自助银行、洗衣房、公共自行车等建成使用;学院附属医院与市医院联合办医,师生卫生保健得到可靠保障;加强校园安全防护工作,建有覆盖全院的视频监控系统,公安干警、城管人员24小时驻守校园,确保了学院的安全稳定。

今后,学院将继续坚持“调结构、增活力、强内涵”发展总基调,持续推进人才培养、科技创新和校企合作,深化各项改革,强化科学管理,加快建设自治区级示范性高职院校和创建自治区级文明单位进程,积极探索职业教育集团化办学发展模式。力争到2020年,全日制在校生规模达到10000人,办学条件进一步改善,教师数量和结构满足办学需要,办学特色更加凸显,办学实力和社会服务能力显著提升,向创建全区一流高职院校努力前进。

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