根据2020年青海省招生考试院公布的数据整理,洛阳理工学院在青海省的2020年最低录取分如下:理科最低录取分为388分,最低录取位次为10300名;文科最低录取分为454分,最低录取位次为2985名。
招生省份 | 科目 | 年份 | 录取批次 | 分数线 | 录取位次 | 录取数 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
北京 | 化 | 2020 | 本科 | 471 | 32424 | - | 436 |
天津 | 不限 | 2020 | 本科A | 526 | 30542 | 8 | 476 |
天津 | 物 | 2020 | 本科A | 503 | 35562 | 22 | 476 |
河北 | 文科 | 2020 | 本科 | 538 | 21073 | - | 465 |
河北 | 理科 | 2020 | 本科 | 530 | 88738 | - | 415 |
河北 | 理科 | 2020 | 本科 | 494 | 122170 | - | 415 |
山西 | 文科 | 2020 | 本二B | 490 | 19374 | - | 469 |
山西 | 理科 | 2020 | 本二B | 473 | 74342 | - | 449 |
内蒙古 | 文科 | 2020 | 本二A | 455 | 16237 | 27 | 437 |
内蒙古 | 理科 | 2020 | 本二A | 387 | 43646 | 58 | 333 |
辽宁 | 文科 | 2020 | 本科 | 534 | 12689 | 8 | 472 |
辽宁 | 理科 | 2020 | 本科 | 469 | 55668 | 42 | 359 |
吉林 | 文科 | 2020 | 本二A | 465 | 11693 | 21 | 371 |
吉林 | 理科 | 2020 | 本二A | 462 | 30498 | 30 | 336 |
黑龙江 | 文科 | 2020 | 本二A | 449 | 12946 | - | 356 |
黑龙江 | 理科 | 2020 | 本二A | 443 | 43031 | - | 301 |
上海 | 物 | 2020 | 本科 | 405 | 35656 | 4 | 400 |
江苏 | 理科 | 2020 | 本二 | 331 | 118696 | 74 | 313 |
江苏 | 文科 | 2020 | 本二 | 323 | 32032 | 26 | 284 |
浙江 | 不限 | 2020 | 2段 | 495 | -- | - | 495 |
浙江 | 不限 | 2020 | 3段 | 494 | 160845 | - | 279 |
浙江 | 不限 | 2020 | 1段 | -- | -- | - | 594 |
安徽 | 文科 | 2020 | 本二 | 535 | 23311 | 40 | 499 |
安徽 | 理科 | 2020 | 本二 | 504 | 92263 | 100 | 435 |
福建 | 文科 | 2020 | 本科 | 505 | 16198 | - | 465 |
福建 | 理科 | 2020 | 本科 | 481 | 52168 | - | 402 |
江西 | 文科 | 2020 | 本二 | 530 | 17825 | - | 488 |
江西 | 理科 | 2020 | 本二 | 517 | 57175 | - | 463 |
山东 | 不限 | 2020 | 1段 | 494 | 182168 | 70 | 449 |
河南 | 文科 | 2020 | 本二 | 539 | 32593 | 628 | 465 |
河南 | 理科 | 2020 | 本二 | 532 | 127600 | 1911 | 418 |
河南 | 文科 | 2020 | 本二 | 508 | 56870 | 20 | 465 |
河南 | 理科 | 2020 | 本二 | 490 | 187213 | 80 | 418 |
河南 | 理科 | 2020 | 本二 | 489 | 188599 | 225 | 418 |
河南 | 理科 | 2020 | 专科 | -- | -- | - | 180 |
河南 | 理科 | 2020 | 专科 | -- | -- | - | 180 |
河南 | 理科 | 2020 | 专科 | -- | -- | - | 180 |
河南 | 文科 | 2020 | 专科 | -- | -- | - | 180 |
湖北 | 文科 | 2020 | 本二 | 502 | 20449 | 20 | 426 |
湖北 | 理科 | 2020 | 本二 | 494 | 69888 | 40 | 395 |
湖南 | 文科 | 2020 | 本二 | 544 | 22538 | - | 526 |
湖南 | 理科 | 2020 | 本二 | 498 | 81542 | - | 464 |
广东 | 文科 | 2020 | 本科 | 494 | 47016 | 16 | 430 |
广东 | 理科 | 2020 | 本科 | 476 | 136156 | 52 | 410 |
广东 | 理科 | 2020 | 本科 | 462 | 153455 | 10 | 410 |
广西 | 文科 | 2020 | 本二 | 451 | 21887 | - | 381 |
广西 | 理科 | 2020 | 本二 | 444 | 68850 | - | 353 |
海南 | 不限 | 2020 | 本科 | 537 | 20889 | 12 | 463 |
海南 | 物 | 2020 | 本科 | 530 | 22333 | 18 | 463 |
重庆 | 文科 | 2020 | 本二 | 512 | 16984 | 15 | 443 |
重庆 | 理科 | 2020 | 本二 | 469 | 57168 | 28 | 411 |
四川 | 文科 | 2020 | 本二 | 508 | 27900 | - | 459 |
四川 | 理科 | 2020 | 本二 | 502 | 108661 | - | 443 |
贵州 | 文科 | 2020 | 本二 | 520 | 17175 | 4 | 463 |
贵州 | 理科 | 2020 | 本二 | 441 | 72802 | 16 | 384 |
云南 | 文科 | 2020 | 本二 | 514 | 25208 | 10 | 480 |
云南 | 理科 | 2020 | 本二 | 488 | 60312 | 20 | 440 |
陕西 | 文科 | 2020 | 本二 | 498 | 19312 | 22 | 405 |
陕西 | 理科 | 2020 | 本二 | 440 | 70359 | 79 | 350 |
甘肃 | 文科 | 2020 | 本二 | 503 | 11905 | - | 439 |
甘肃 | 理科 | 2020 | 本二 | 438 | 46326 | - | 372 |
青海 | 文科 | 2020 | 本一 | 454 | 2985 | 4 | 439 |
青海 | 理科 | 2020 | 本一 | 388 | 10300 | 2 | 352 |
宁夏 | 文科 | 2020 | 本二 | 516 | 3749 | 1 | 451 |
宁夏 | 理科 | 2020 | 本二 | 416 | 15694 | 8 | 368 |
新疆 | 文科 | 2020 | 本二 | 450 | -- | 13 | 370 |
新疆 | 理科 | 2020 | 本二 | 408 | -- | 14 | 317 |
洛阳理工学院是省属全日制普通本科院校,坐落于首批国家历史文化名城、被誉为“千年帝都,牡丹花城”的十三朝古都、中原经济区副中心城市—洛阳。
2007年3月,原国家建材部直属洛阳工业高等专科学校与原洛阳大学合并组建洛阳理工学院。60多年的办学历程中,学校始终坚持,秉承“让政府放心,让社会满意,让学生受益”的办学理念,深化“行业性、地方性、应用型”的办学定位,先后为国家建材行业和地方经济社会发展培养输送了17万多名高级专门人才。2013年,学校被确立为河南省首批五所转型发展试点院校之一,2014年以优异成绩通过教育部本科教学工作合格评估,2016年,学校被确定为河南省示范性应用技术本科院校。
学校占地面积2229亩,有王城、开元、九都三个校区,总校舍建筑面积93.35万平方米,校园环境优美,是河南省园林单位。学校教学科研仪器设备总值2.7亿元,有各类实验中心54个,校外实习实训基地231个。图书馆馆藏纸质图书206万册,电子图书178万册,中外文期刊1084种,全文数据库32个。校内建有李凖先生纪念馆、李进学艺术馆等主题展馆。学校管理规范,是全国精神文明建设先进单位、全国模范职工之家、省级文明单位,学校连续7年荣获河南省“学校行风建设先进单位”荣誉称号。
学校坚持走内涵式发展道路,稳定规模,优化结构,提升质量。现有全日制在校本专科学生2.96万人,以工学为主,理学、管理学、文学、经济学、法学、教育学、艺术学等多学科协调发展。学校坚持教学优先地位,产教融合发展,不断深化人才培养模式改革。
设有14个学院、2个基础教学部和5个专门教育学院。现有53个本科专业,5个省级重点学科,6个省级特色专业建设点,3个省级卓越工程师项目专业,8个省级专业综合改革试点专业,2门国家级精品课程,4门省级精品课程,6门省级精品在线课程,6个河南省高等学校实验教学示范中心建设点,1个河南省示范性虚拟仿真实验教学项目,3个省级教学团队,2个省级优秀基层教学组织。
学校坚持培养和引进相结合,师资队伍结构不断优化。现有教职工1747人,其中正高级职称103人,副高级职称431人,博士学位教师221人,硕士学位教师805人,“双师型”教师715人。享受国务院特殊津贴专家1人、河南省特殊津贴专家2人,河南省优秀专家2人,河南省学术技术带头人5人。有硕博研究生导师近40人。聘有包括两院院士、中原学者、博士生导师在内的200余名兼职教授和客座教授,还聘请企业优秀专业技术人才、管理人才348人。
学校坚持创新与服务相结合,科学研究与智库建设快速发展。建有河南省博士后研发基地,“河南省装配式建筑结构工程技术研究中心”、“河南省隧道与地下工程院士工作站”等14个省级科研平台,与郑州大学、洛阳市人民政府在校内共建郑州大学洛阳研究院。承担或参与了《洛阳市经济社会发展蓝皮书》、《中原经济区副中心城市五年规划纲要(2015-2020年)》等编制工作。与洛阳市、苏州中材建设有限公司、固高科技(深圳)有限公司等70余家地方政府、产业集聚区、企业单位开展政产学研合作。河南省社会科学院洛阳分院、河南省发展研究中心豫西分中心、郑州大学出版社洛阳分社等机构落户学校。近5年来,学校承担省级以上科研项目400余项,获得省部级以上科研成果奖26项,获得国家专利授权948项。
学校坚持特色兴校、创新发展,服务国家建材行业发展战略。传承建材基因,积极响应“一带一路”倡议,先后当选中国—东盟建材合作委员会副主席单位、中国建材国际产能合作企业联盟副主席单位、中国应用技术大学(学院)联盟新材料专业协作会的理事长单位。2018年,学校被评为全国建材“走出去”发展先进单位。校内设有中国建材联合会、中国机冶建材工会培训基地、中国建材国际产能合作企业联盟培训专业委员会。学校是首批“教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地”,首批教育部数据中国“百校工程”项目院校,惠普—洛阳国际软件人才及产业基地项目合作高校。
学校坚持培养社会责任感强、基础理论扎实、具有较强创新精神和实践能力的高层次应用型人才为目标,与郑州大学、中钢集团洛阳耐火材料研究院等单位联合培养硕士研究生。“千度创客空间”为“国家级众创空间”,大学科技园为省级大学科技园,孵化科技型中小微企业100家,企业技工贸总收入2017年达到1800余万元。
近三年来,学校在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”全国大学生创业大赛、中国“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛等各类竞赛中获得省级以上奖励1304项,其中国家级奖励158项。连续三届获得“挑战杯”竞赛国家级“优秀组织奖”,连续四届捧得河南省“优胜杯”。毕业生综合素质深受用人单位好评,连续三年就业率保持在95%以上。
学校坚持开门办学,与国内外高水平应用型大学开展深度合作。深入实施豫沪教育合作项目,与上海应用技术大学开展全面战略合作;与芬兰坦佩雷应用科技大学共建“中芬应用技术大学示范校”。与英国胡弗汉顿大学、德国奥斯纳布吕克应用科学大学、日本冈山大学等10余所国外高校开展教学和科研合作,与意大利都灵理工大学联合建立了材料研究中心,与爱尔兰阿斯隆理工学院、俄罗斯科斯特罗马国立工艺大学举办3个合作办学项目,并接受俄罗斯、韩国等国家的留学生。
站在新的历史起点上,全体教职员工秉承“致知、致善、致能、致新”的校训,在指引下,抢抓高等教育改革发展机遇,以更加饱满的进取精神和更加蓬勃的昂扬斗志,为把学校建设成特色鲜明的高水平应用型大学而努力奋斗!
吉林大学在青海省2020年最
时间:2023-09-18 06:0:02吉林大学在宁夏省2020年最
时间:2023-09-18 23:0:55吉林大学在内蒙古省2020年
时间:2023-09-21 04:0:31吉林大学在辽宁省2020年最
时间:2023-09-21 13:0:33