根据2020年北京市招生考试院公布的数据整理,西安思源学院在北京市的2020年最低录取分如下:最低录取分为437分,最低录取位次为37258名。
招生省份 | 科目 | 年份 | 录取批次 | 分数线 | 录取位次 | 录取数 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
北京 | 物 | 2020 | 本科 | 437 | 37258 | - | 436 |
河北 | 文科 | 2020 | 本科 | 495 | 42123 | - | 465 |
河北 | 理科 | 2020 | 本科 | 468 | 145528 | - | 415 |
河北 | 文科 | 2020 | 专科 | 379 | 108840 | - | 220 |
河北 | 理科 | 2020 | 专科 | 356 | 223263 | - | 200 |
山西 | 文科 | 2020 | 本二C | 445 | 9419 | - | 400 |
山西 | 理科 | 2020 | 本二C | 414 | 28604 | - | 370 |
山西 | 文科 | 2020 | 专科 | 312 | 49575 | - | 130 |
山西 | 理科 | 2020 | 专科 | 290 | 77405 | - | 130 |
内蒙古 | 文科 | 2020 | 本二A | 453 | 16558 | 9 | 437 |
内蒙古 | 理科 | 2020 | 本二A | 368 | 48554 | 9 | 333 |
内蒙古 | 文科 | 2020 | 专科 | 358 | 30474 | 5 | 160 |
上海 | 不限 | 2020 | 本科 | 402 | 36155 | 3 | 400 |
上海 | 物 | 2020 | 本科 | -- | -- | - | 400 |
江苏 | 理科 | 2020 | 本二 | 316 | 146330 | 14 | 313 |
江苏 | 文科 | 2020 | 本二 | 294 | 47116 | 6 | 284 |
浙江 | 不限 | 2020 | 2段 | 495 | -- | - | 495 |
浙江 | 不限 | 2020 | 2段 | 495 | -- | - | 495 |
浙江 | 不限 | 2020 | 3段 | 279 | -- | - | 279 |
浙江 | 不限 | 2020 | 3段 | 279 | -- | - | 279 |
浙江 | 不限 | 2020 | 1段 | -- | -- | - | 594 |
浙江 | 不限 | 2020 | 1段 | -- | -- | - | 594 |
安徽 | 文科 | 2020 | 本二 | 508 | 43674 | 12 | 499 |
安徽 | 理科 | 2020 | 本二 | 450 | 141477 | 12 | 435 |
安徽 | 文科 | 2020 | 专科 | 325 | 166843 | 29 | 200 |
安徽 | 理科 | 2020 | 专科 | 231 | 219057 | 3 | 200 |
福建 | 文科 | 2020 | 本科 | 471 | 25594 | - | 465 |
福建 | 理科 | 2020 | 本科 | 412 | 83473 | - | 402 |
福建 | 理科 | 2020 | 专科 | -- | -- | - | 220 |
福建 | 文科 | 2020 | 专科 | -- | -- | - | 220 |
江西 | 文科 | 2020 | 本二 | 495 | 37468 | - | 488 |
江西 | 理科 | 2020 | 本二 | 474 | 93865 | - | 463 |
江西 | 文科 | 2020 | 专科 | 312 | 92803 | - | 150 |
江西 | 理科 | 2020 | 专科 | 277 | 169228 | - | 150 |
山东 | 不限 | 2020 | 1段 | 469 | 232167 | 4 | 449 |
山东 | 不限 | 2020 | 2段 | 322 | 456334 | 30 | 150 |
河南 | 文科 | 2020 | 本二 | 486 | 77287 | 41 | 465 |
河南 | 理科 | 2020 | 本二 | 456 | 235408 | 45 | 418 |
河南 | 理科 | 2020 | 专科 | -- | -- | - | 180 |
河南 | 文科 | 2020 | 专科 | -- | -- | - | 180 |
湖北 | 文科 | 2020 | 本二 | 451 | 36377 | 6 | 426 |
湖北 | 理科 | 2020 | 本二 | 410 | 114050 | 9 | 395 |
湖北 | 文科 | 2020 | 专科 | 363 | 67937 | 6 | 200 |
湖北 | 理科 | 2020 | 专科 | 214 | 183689 | 7 | 200 |
湖南 | 文科 | 2020 | 本二 | 526 | 32091 | - | 526 |
湖南 | 理科 | 2020 | 本二 | 472 | 103646 | - | 464 |
湖南 | 文科 | 2020 | 专科 | 433 | 82633 | - | 200 |
湖南 | 理科 | 2020 | 专科 | 330 | 183894 | - | 200 |
广东 | 文科 | 2020 | 本科 | 484 | 55001 | 5 | 430 |
广东 | 理科 | 2020 | 本科 | 449 | 169684 | 5 | 410 |
广西 | 文科 | 2020 | 本二 | 385 | 48997 | - | 381 |
广西 | 理科 | 2020 | 本二 | 358 | 126216 | - | 353 |
广西 | 理科 | 2020 | 专科 | 231 | 191570 | - | 180 |
广西 | 文科 | 2020 | 专科 | 192 | 126082 | - | 180 |
海南 | 不限 | 2020 | 本科 | 508 | 27150 | 13 | 463 |
海南 | 化或生 | 2020 | 本科 | 505 | 27849 | 2 | 463 |
海南 | 物 | 2020 | 本科 | 474 | 34442 | 4 | 463 |
海南 | 不限 | 2020 | 专科 | 396 | 45714 | 14 | 250 |
重庆 | 文科 | 2020 | 本二 | 479 | 26271 | 12 | 443 |
重庆 | 理科 | 2020 | 本二 | 456 | 63364 | 4 | 411 |
重庆 | 理科 | 2020 | 专科 | 359 | 98230 | 4 | 180 |
重庆 | 文科 | 2020 | 专科 | 351 | 62415 | 12 | 180 |
四川 | 文科 | 2020 | 本二 | 481 | 47563 | - | 459 |
四川 | 理科 | 2020 | 本二 | 467 | 146588 | - | 443 |
四川 | 文科 | 2020 | 专科 | 253 | 195976 | - | 150 |
四川 | 理科 | 2020 | 专科 | 150 | 260431 | - | 150 |
贵州 | 文科 | 2020 | 本二 | 478 | 37760 | 14 | 463 |
贵州 | 文科 | 2020 | 专科 | 404 | 89757 | 14 | 180 |
贵州 | 理科 | 2020 | 本二 | 402 | 110806 | 14 | 384 |
贵州 | 理科 | 2020 | 专科 | 346 | 165414 | 8 | 180 |
云南 | 文科 | 2020 | 本二 | 490 | 37856 | 22 | 480 |
云南 | 理科 | 2020 | 本二 | 443 | 89979 | 22 | 440 |
云南 | 文科 | 2020 | 专科 | 422 | 82105 | 15 | 200 |
云南 | 理科 | 2020 | 专科 | 281 | 155753 | 10 | 200 |
陕西 | 文科 | 2020 | 本二 | 444 | 38935 | 737 | 405 |
陕西 | 理科 | 2020 | 本二 | 386 | 107734 | 911 | 350 |
陕西 | 文科 | 2020 | 专科 | 321 | 79570 | 270 | 160 |
陕西 | 理科 | 2020 | 专科 | 259 | 161930 | 244 | 160 |
甘肃 | 文科 | 2020 | 本二 | 469 | 21955 | - | 439 |
甘肃 | 理科 | 2020 | 本二 | 388 | 74965 | - | 372 |
甘肃 | 理科 | 2020 | 专科 | -- | -- | - | 160 |
甘肃 | 文科 | 2020 | 专科 | -- | -- | - | 160 |
青海 | 文科 | 2020 | 本二 | 427 | 4472 | 27 | 401 |
青海 | 理科 | 2020 | 本二 | 347 | 15294 | 25 | 330 |
青海 | 理科 | 2020 | 专科 | 211 | 24841 | 104 | 160 |
青海 | 文科 | 2020 | 专科 | 185 | 10543 | 96 | 160 |
宁夏 | 文科 | 2020 | 本二 | 482 | 6774 | 17 | 451 |
宁夏 | 理科 | 2020 | 本二 | 395 | 19251 | 17 | 368 |
宁夏 | 文科 | 2020 | 专科 | 205 | -- | 97 | 150 |
宁夏 | 理科 | 2020 | 专科 | 151 | -- | 59 | 150 |
新疆 | 文科 | 2020 | 本二 | 391 | -- | 26 | 370 |
新疆 | 理科 | 2020 | 本二 | 349 | -- | 37 | 317 |
新疆 | 文科 | 2020 | 专科 | 293 | -- | 39 | 180 |
新疆 | 理科 | 2020 | 专科 | 251 | -- | 39 | 180 |
西安思源学院是国家教育部批准设立的普通本科高校和陕西省教育厅等单位批准设立的研究生联合培养示范工作站高校,也是陕西省第一所获批招收港澳台侨学生资格的民办高校。
学院东依白鹿原,西临浐河灞水,南眺巍巍秦岭,北瞰西安世界园艺博览会园址,环境优美,空气清新,风景宜人。
学院成立于1998年。建校21年来,学院始终以创新教育为引领,以建设高水平大学为目标,以学科专业建设、师资队伍建设、高效管理平台建设为主线,强化教学过程管理和学生学习过程管理,推动了本科教育质量不断提高,高职教育特色日益凸显,研究生教育格局逐步形成,管理运营高水平运行,已发展成为一所集工、文、经、管、教、法、艺、医等多个专业学科,本科、高职、继续教育及研究生等多种教育形式协调发展的新型大学。目前学院拥有7个本科学院,3个高职学院,1个继续教育学院,1个硕士研究生工作站,在校学生17,000余名。
传承西安交大的一流教育品质
西安思源学院创建于西安交通大学机械工程学院。学院继承百年交大"精勤求学、敦笃励志"优良传统,严谨创新,锐意进取,成就卓著。2012年西安交通大学又与学院建立了对口帮扶关系,两校间的联系更为紧密。西安交大在教师培训等方面为学院提供了优质教育管理和高水平教科研保证。学院先后获得"全国高校规范化管理示范单位""全国教育教学管理示范高校""全国创新创业教育示范学校文化建设单位"等100多项荣誉,受到各级政府的表彰和社会各界高度赞誉。
荟萃严谨治学的名师名家团队
西安思源学院拥有一支以知名教授,中青年教师为骨干的优秀教师团队。他们中有中国领导科学研究专家胡月星,高等教育专家安宇、管理学专家张正祥、崔文田,体育教学专家王庆波、许万林,教育教学专家周棉,审计教学专家段兴民,能源化工专家李东,电子信息及计算机教学专家贾昌传,电子信息专家张卫钢,高等医学教育专家苗乃周,陕西省教学名师张炜、杨明琪、付润生,美学美育理论研究专家赵惠霞,文艺评论家邢小利等等,这些都为卓越人才的培养提供了坚实保证。
集合前景广阔的市场热门专业
西安思源学院顺应中国经济调整、社会发展需要,开发出一批受到学生喜爱、用人单位欢迎的热门专业及方向,如国际经济与贸易、财务管理、电子商务、人力资源管理、汉语言文学、汉语国际教育、广告学、网络与新媒体、大数据管理与应用、智能制造工程、书法学、教育学、学前教育、小学教育、计算机科学与技术、网络工程、数字媒体艺术、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、土木工程、工程造价、环境设计、建筑学、护理学、电子商务、财务管理、金融管理、广告设计与制作、数字媒体艺术设计、文物修复与保护、交通运营管理、空中乘务、高速铁路客运乘务、计算机网络技术、无人机应用技术、软件技术、会计、舞蹈表演等。思源专业前景广阔,具有很强的市场张力,为学生未来高水平就业提供了保障。
彰显成就卓著的教学教研业绩
西安思源学院坚持以"做中国最具吸引力的应用型大学"为使命,学院现拥有国家财政资助实训基地1个、国家级素质教育教学成果奖1项、省级教学成果奖3项、省级创新创业教育改革试点学院(系)1个、省级试点专业2个、省级重点专业4个、省级专业综合改革试点项目4个、省级教学团队6个、省级精品资源共享课11门、省级人才培养模式创新实验区4个、省级实验教学示范中心5个;国家级、省级大学生创新创业训练项目116项,其中国家级大学生创新创业训练项目30项。
学校在不断夯实教学质量的同时,在科研建设上持续加力,呈现出创新实力日益增强,科研水平大幅提升,科研项目不断涌现,高水平科研成果崭露头角的新局面。目前学校获批教育部人文社科司课题1项、国际司课题2项,国家社科基金重大项目支课题1项,并获批教育部国别和区域研究中心1所;学校每年所申报的省级科研项目多达数十项,众多课题获得立项,部分课题获得优秀结项证书。这些都促进了学校综合办学实力的不断提升。
建成国内一流水平的实习实训基地
学校先后投入上亿元,用于购置实验教学科研仪器设备,建立了中国高校领先的工业4.0示范基地、计算机网络实训中心、现代物流实训中心、机电实训车间、工业工程实训中心等共152个技术含量较高的实验实训场所,近年还建有BIM实验实训中心、3D打印实训中心、医学护理实训中心、教育技能实训中心、舞蹈音乐艺术实训中心等;并拥有260多间多媒体教室、上百种虚拟仿真实验实训教学软件;建成"机械与电子信息工程实验教学中心""管理实验教学示范中心""软件与信息工程实验教学中心""建筑与土木实验教学中心""电气及智能制造实验实训教学中心"等5个省级实验实训示范中心;学校还与西门子建设了工业4.0实训基地。学校还建有几十个校外实习基地,包括陕建集团、腾讯网、秦川机床、天津通广集团、无锡电子集团、陕西黄工集团、X21等现代化知名企业。
西安思源学院鼓励学生积极参加各类全国性学科技能竞赛和创新创业竞赛活动。在所参加的中国"互联网+大学生创新创业大赛""全国大学生数学建模竞赛""全国大学生电子设计竞赛""全国大学生机械创新设计大赛"等70余种比赛中,共获得省级二等奖以上奖项1150项,其中国家级二等奖以上有342项。特别是2016年工学院学生"蛋蛋"代表队荣获共青团中央主办的中国青年科普实验创新大赛全国总冠军,电信学院"SOFTWARE"队和"ETHER"队斩获第二届中国高校智能机器人创意大赛总决赛一等奖。
拥有全国高校独有的创新创业实践平台
学院是国家劳动和社会保障部确定的全国高校首家"创新能力培训试验单位"和陕西省创造学会的理事长单位。学院主编的《大学生创新教育》一书被评为陕西省普通高等学校优秀教材,其申报的"大学生创新教育实践研究"获"陕西省人民政府教学成果奖一等奖"。
"创新文化节"是学院创新创业成果展示和应用的一项在全国具有很高知名度和影响力的活动,已经连续举办了16届创新文化节,目前已经形成由发明制作创新大赛、方案设想创新大赛、文学作品创新大赛、艺术作品创新大赛、软件开发创新大赛、外观设计创新大赛、数理应用创新大赛、创业大赛和"互联网+"创新创业大赛等9项赛事组成的庞大创新赛事体系,创新成果丰硕,累计申报国家发明专利、实用新型专利、外观设计专利和软件创业著作权等数百项。学院的创新教育2016年获创新创业教育文化建设奖,荣膺2017创新中国杰出贡献单位和2018年陕西省创造成果奖先进单位,得到陕西省教育厅、陕西省科技厅、陕西省科协等的高度评价。
扬威三秦的体育强校魅力风采
体育竞赛是学校的一大亮点。多年来,西安思源学院各运动队在全省高校的比赛中取得了许多优异成绩,为学校争得了荣誉。特别是2013年至2015年连续三届陕西大学生田径运动会,学校一举夺得男子团体、女子团体、男女总团体三项甲组冠军,打破了多项省大学生纪录。2018年5月,在陕西大学生第40届田径运动会上,再夺8枚金牌,破2项省大学生纪录并荣膺男女团体总冠军。2015年思源男篮首夺中国大学生CUBA篮球联赛陕西赛区冠军,2016年代表陕西大学生参加了全国大学生阳光组的决赛。2017年、2018年思源女篮连夺中国大学生CUBA篮球联赛陕西赛区两届冠军。全省大运会勇夺男团冠军揽4金8银破3项纪录。思源女篮傲视群芳,强势跻身CUBA大学生篮球联赛全国5强。学校的游泳队、乒乓球队、足球队、网球队、健美操队等也都屡获省内外比赛骄人战绩,体育教学水平始终居于全省高校前列。
实施勇攀高峰的"升级换代"工程
西安思源学院十分重视学生教育深造,专门设立专升本和考研辅导机构,为学生升本考研、出国留学提供高质量的指导。近十余年来,已有3000多名学生从思源专科升入了本科,数百名学生考上了研究生,许多学生还实现了出国留学深造的梦想。思源学生在专升本考试中上线率高达86%,连续15年获得陕西省专升本第一名,特别是赵思远同学以289分高居陕西省理科榜首,同时有4名考生取得高数满分,创造了我校乃至陕西省同类院校专升本考试新纪录。
打造畅通快捷的国际教育新平台
西安思源学院是一所具有成熟国际教育合作经验的大学。学校积极探索国际合作办学的多种模式,培养国际化人才实施本土教育,形成鲜明的国际化办学特色。学校与加拿大莫哈克学院合作举办双文凭教育的中加大专班,成为陕西省中外合作办学重点示范项目。学校还与美国、英国、加拿大、日本、韩国、澳大利亚、新西兰、泰国、马来西亚等国家的30多所大学建立了以互认学分为基础的分段教学联合培养机制。与欧美、东南亚和港澳台等国家和地区的多所大学开展交换生、访学等短期出国项目,与泰国诗纳卡琳威洛大学共建研究生联合培养中心,汉语教师培养基地等。我校长期派出青年教师赴国外访问、进修、研究及攻读博士学位。我校经陕西省教育厅批准,教育部备案,获得招收港澳台侨学生资格,成为陕西省第一所获批的民办高校,我校将通过本科"港澳台侨学生联合招生考试"等形式招收港澳台侨学生。学校积极开展国际人文交流,吸引了众多的国际政要、驻华大使、国外教授和知名学者等来校访问、讲学。学校大力开展国别和区域研究,成立了教育部国别和区域研究中心"东南亚研究中心"、"留学生与现代中国研究中心" ,为政府相关部门和学校的决策提供参考。
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