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广东生态工程职业学院在湖南省2020年最低录取分是多少

更新:2023-09-16 12:37:38 高考升学网

一、广东生态工程职业学院在湖南省2020年最低录取分是多少

根据2020年湖南省招生考试院公布的数据整理,广东生态工程职业学院在湖南省的2020年最低录取分如下:理科最低录取分为402分,最低录取位次为151910名;文科最低录取分为474分,最低录取位次为60822名。

二、广东生态工程职业学院在全国2020年最低录取分数线统计表

招生省份科目年份录取批次分数线录取位次录取数省控线
河北理科2020专科339230805-200
河北文科2020专科252168251-220
江西文科2020专科37734394-150
江西理科2020专科36743928-150
湖南文科2020专科47460822-200
湖南理科2020专科402151910-200
广东理科2020专科360267834314160
广东理科2020专科36026733720160
广东文科2020专科30820425920160
广东文科2020专科246237218222160
广西文科2020专科285103310-180
广西理科2020专科276175364-180
四川理科2020专科150260431-150
四川文科2020专科150208715-150
贵州理科2020专科2722034265180
贵州文科2020专科2691321562180
云南文科2020专科29512458816200
云南理科2020专科24415841411200
新疆理科2020专科296--1180
新疆文科2020专科277--3180

三、广东生态工程职业学院简介

广东生态工程职业学院是广东省教育厅主办,2014年3月经广东省人民政府批准设立的一所全日制公办普通高等职业学院,其前身是创办于1953年的首批国家级重点中专学校广东省林业职业技术学校。

学院坐落在享有“花城”美誉的广州市,占地612亩,毗邻华南植物园,地铁6号线“龙洞站”上盖。学院是广东省“文明单位”、广州市“花园式单位”、全国“五四红旗团委”单位、全国“最具就业竞争力示范院校”单位、全国“群众体育先进”单位、全国“模范职工之家”,更是华南地区具有鲜明林业生态特色的高等职业院校。学院社会知名度和美誉度逐年提高,现有教职员工380人,高级职称者占比近40%,在校生人数近7000人。现任党委书记为张方秋研究员、院长为廖金铃教授。

学院立足林业生态特色,不断强化内涵建设。以培养林业生态高素质的技术技能人才,以“育人为本、德育为先、突出技能、彰显特色”为办学理念,构筑“政校行企、协同创新、深度融合”的办学模式。下设生态工程系、风景园林系、园艺系、环境艺术设计系、经济贸易系、生态旅游与文化系、信息工程系、基础教育部等8个教学系部。所有课室配备多媒体教学系统,学生宿舍和课室均配备空调,教学和学生管理工作实现信息化。拥有400米8跑道标准塑胶运动场、室内篮球场和羽毛球场,学生运动设施齐全。

学院坚持产教融合发展,大力推进专业建设。现已开设林业技术、园林技术、园艺技术、会计、文秘、环境艺术设计、物联网应用技术等25个专业。依托中国(南方)现代林业职业教育集团、广东林业职业教育集团、广东农业职业教育集团、国家花卉产业技术战略联盟、广东省花卉协会、广东省湿地协会、广东园林学会、店长职教集团等机构拓展了8个协同育人平台。拥有广东现代林业公共实训中心等省级实训中心和平台3个,建立了园林技术、信息技术等校级实训中心6个,园林制图、3D模拟导游、3D打印、林业3S信息技术等实训室20多个。成立了森林培育研究中心、植物有害生物防控与生物环境健康技术研究中心、南粤风景园林应用技术研究中心等首批3个校设研发机构。

学院重视学生技能培养,聚焦职业能力提升。实施“以赛促学、以赛促教、以赛促改”技能培养激励机制,鼓励师生参加各类技能竞赛,获奖项目屡创历史新高。推行和实施“双证书”制度,已建立起覆盖林业、园林等行业的技能鉴定考试站点。课程教学通过引进企业工作任务、生产项目、典型新技术、职业技能大赛项目、大学生创新创业项目、职业技能培训与鉴定项目,以出产品或其他实践教学成果形式的技能包,来突出课程的前瞻性、职业性、创新性、开放性、实践性,不断提升学生综合职业能力。与120多个企事业单位共建校外实习基地,每年向社会输送实用性技能人才2000多人,毕业生以其适应性好、动手能力强、综合素质高而受到用人单位广泛欢迎。

学院积极营造育人氛围,生态文化逐步形成。学校注重将“生态”元素融入丰富多彩的校园文体活动中,拥有近50个社团组织及协会,常年举办音乐、书法、绘画、摄影、舞蹈、插花、社交礼仪等第二课堂活动。65载风雨兼程,几代教育者坚持不懈,形成并传承了“团结、勤奋、敬业、创新”的良好校风,塑造了追求“高教学质量、高服务质量、高人才培养质量”的质量文化观,营造了“以生为本、因材施教、人人成才”的文化氛围,形成了“自律为主、创新出彩”的质量文化雏形和“校园文化+专业文化+企业文化+质量文化+双创文化”五层对接的文化育人体系。

风起扬帆时,能者立潮头。目前,学院正乘势而上,立足林业行业,对接绿色产业,打造生态品牌,加大创新步伐,壮大办学规模,走行业特色发展之路,行开放开门办学之策,全力打造南粤绿色摇篮,为广东生态文明建设、经济社会发展培养更多更高素质的技术技能人才。

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