汉语专业毕业后可在公立学校,私立学校,教辅机构从事文员、记者、编辑、文字策划等工作。
毕业后可以做老师,公立学校,私立学校,教辅机构都可以,还可以从事文员、记者、编辑、文字策划工作,看自身的能力和兴趣爱好。
一:教师
行业状况:国家对教育行业投入的不断增长,据调查,国民可支配收入持续上升,而投入教育的资金占总收入的比例却变化不大,证明教育行业吸收的民间资金在滚雪球。
二:媒体从业人员
行业状况:据统计数据表明,在未来的8年内,各类编辑职务将呈现需求上升趋势,总增长量将超过26%,高于其他各类职位的平均增长量。这主要是由于网络技术的飞速发展,出现大量的各种类型的网站,从而促使了编辑职位的需求增加。同时,将近三分之一的编辑写作职位都来自各类媒体包括报纸。
三:助理、文秘
行业状况:作为一个传统就职方向,企业行政管理人员职位的竞争目前比较激烈。这方面职位似乎专业差异化程度较低,也就是说老板可以找你——一个大学生做,也可以找一个中专生做。可以找中文系的毕业生做,也可以找法学系的毕业生做。其实不然,如果我们能充分利用知识面广的优势,尽快转入职业化轨道,上手后成长的速度肯定会比较快。
四:文案策划人员
行业状况:2005年底是中国承诺向外资开放广告行业的最后期限,也就是说国内广告行业的人才需求会迅速增长。“艺术是神灵的游戏,广告是尘世的花朵。”不管夸张与否,有很多出色的策划曾经让默默无闻的产品举世皆知,更有传奇色彩的手笔在行里行外成为经典。策划人员的任务是点石成金,能用你的创意为客户创造财富。
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟练掌握并运用汉语知识,具备较强的汉语阅读、鉴赏、写作、口语交际、教育教学管理及公关能力,从事与汉语相关的服务与管理工作的高素质技术技能人才。
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