教育单位正风肃纪整改措施方案参照

　　教育单位正风肃纪工作方案

　　按照县教育局的统一安排部署，确定20xx年12月为全县教育系统开展以“正风肃纪、创优环境”为主题的纪律作风集中教育整顿月。为认真贯彻落实省、市、县各级精神要求，扎实开展好全县教育系统的集中教育整顿活动，根据我镇中心校的实际，现制定实施方案如下：

一、指导思想

　　以科学发展观为指导，以“正风肃纪、创优环境”为主题，以教育“14421”总体工作思路和“三全五高”工程为主线，以维护群众利益、密切党群干群关系为目的，按照县教育局要求，以整顿教师师德师风为重点，切实增强做好纪律作风集中教育整顿的紧迫感和责任感，进一步加强广大教师队伍纪律作风建设，提高落实制度的自觉性，真正解决好广大教师工作作风和师德师风建设中存在的突出问题，以更加坚定的信心、更加坚决的态度、更加有力的措施、更加扎实的工作，切实推进我镇教育的持续、协调、跨越发展。

二、目标要求

　　以“正风肃纪、创优环境”为主题，紧紧围绕全县教育改革发展大局，以强化学习、自我剖析反思、批评与自我批评、整改提高、建立长效机制为主要方式，在中心校深入开展纪律作风教育整顿。通过集中教育整顿，进一步规范行为、弘扬正气，增强师表意识、法治意识、创新意识、宗旨意识，旗帜鲜明地纠正突出问题、狠刹歪风邪气、惩处违纪行为、凝聚发展共识，达到端正思想、严肃纪律、改进作风、优化环境的工作目标。

三、组织领导

　　为确保中心校“正风肃纪、创优环境”主题活动扎实开展，取得实效，成立中心校纪律作风集中教育整顿月活动领导组。 组 长：李建清(中心校校长)

　　副组长：姚东升(中心校副书记)

　　成 员: 张何忠(中心校副校长)

　　冯素斌(中心校副校长)

　　王卫星(中心校会计)

　　张孝先(办公室副主任)

　　张晋东(明德小学副校长)

　　张丑狗(百尺片片长)

　　郭书忠(韩庄片片长)

　　赵根平(方善片片长)

　　崔玉会(西柏林片片长)

　　张俊芳(东柏林片片长)

　　领导组下设办公室，办公室主任由姚东升兼任。

四、整顿重点

　　1、着力解决“慢”的问题。全面贯彻落实县委、政府和各级教育行政部门重大决策部署，说了算、定了干，快节奏、高效率地完成各项工作任务，坚决反对工作疲沓、节奏缓慢、四平八稳，要重点针对迟到早退、脱岗误事、窜岗闲聊等行为进行整顿，集中解决自由散漫的问题。

　　2、着力解决“玩”的问题。坚决杜绝上班时间打牌、下棋、打麻将和玩电脑游戏等行为，严禁上班时间到茶社、歌厅、洗浴场所等休闲娱乐场所活动，杜绝公款吃喝，特别是工作日期间中午饮酒，绝对禁止参与赌博。切实解决一些教职工吃喝玩乐、浑浑噩噩、意志消沉，干工作图形式、走过场等问题。

　　3、着力解决“懒”的问题。个别教职工不愿承担学校分配的工作任务，甚至不备课，不批改作业，存在教不尽心的问题;个别校长在工作上不动脑筋、不想办法、怕承担责任，遇到问题绕着走，特别是在事关学校改革与发展、安全稳定、队伍建设、质量提升、师生生活等重大问题上束手无策，存在管理创新不够的问题。要着力解决一些教职工在其位不谋其政，在其岗不尽其责的问题，

　　4、着力解决“差”的问题。坚决禁止“门难进、脸难看、事难办”，对群众生、冷、硬、横，以办公事为名吃、拿、卡、要，不给好处不办事，给了好处乱办事等现象的发生。切实解决少数学校服务意识不强、教育教学质量不高、服务态度较差的问题。

　　5、着力解决“乱”的问题。坚决杜绝一些教职工方法简单粗暴，动辄体罚学生或变相体罚学生，在群众中造成不良影响;坚决查处个别教职工在编不在岗吃空响，以各种形式进行有偿补课，诱导学生到指定书店买学习资料等为个人谋取私利的现象;自立名目乱收费，乱订教辅资料等违规行为;坚决杜绝学校安全有隐患不排查、不排除、不上报，切实解决学校常规管理混乱的问题。

四、方法步骤

　　这次纪律作风集中教育整顿月从今年12月1日开始，到12月31日结束。具体分为四个阶段。

　　第一阶段:动员部署(12月1日--7日)

　　主要任务是召开中心校“正风肃纪、创优环境”纪律作风集中教育整顿月活动动员大会，成立组织机构，出台整顿方案。采取灵活多样的形式，认真学习中央、省、市、县会议精神，使全体教职员工进一步增强发展意识、奉献意识、责任意识，以高度的责任感和饱满的工作热情，开拓进取，务实创新，扎实工作。

　　第二阶段:自查自纠(12月8日--13日)

　　主要任务是认真查找中心校领导班子和党员干部在以下三方面存在的突出问题。一是对照《党章》、《党内政治生活若干准则》、《廉政准则》和《壶关县教育系统党风廉政工作要求》，查找实际工作中的不良风气。二是查找学校各项工作制度是不是执行到位。三是重点查找省纪委“五不准”规定和县委作风建设“十不准”规定是不是落实到位，坚持边查边改，对查找和发现出来的问题及时纠正、及时整改，做到既不回避矛盾，又要依纪依规。

　　第三阶段:集中整改(12月14日--23日)

　　主要任务是解决中心校所属各学校存在的突出问题，开好“三会”即领导班子民主生活会、全体党员组织生活会、全体教职工座谈会和对话会。要以高度负责的态度，实事求是地开展批评和自我批评，各学校和个人要认真总结经验教训，深入剖析产生问题的根源，集中进行整改。通过整改，促使我中心校党员、教职工思想进一步解放、作风进一步改进、纪律进一步严格，切实解决影响我中心校教育转型跨越发展的突出问题。

　　第四阶段:总结提高(12月24日--31日)

　　主要任务是对纪律作风集中教育整顿月活动进行检查验收和总结。中心校对所属各学校纪律作风集中教育整顿月活动情况进行检查验收。验收不合格的学校和个人，要限期整改。

五、工作要求

　　1、加强领导，明确责任。把开展纪律作风整顿作为当前中心校的一项头等大事来抓，列入重要议事日程，周密部署、认真组织。明确任务，落实责任、统筹兼顾，合理安排，把集中整顿与推动工作紧密结合起来，做到两手抓，两不误，两促进。

　　2、强化整改，注重实效。各学校必须认真开展自查自纠。各校负责人要带头查纠揭摆，带头整改，以自身的表率作用推动整改扎实进行。要坚持敞开大门搞整顿，及时把这次整顿的主要内容、进展情况和整顿结果向群众公布，把整顿的全过程置于社会监督之下，让广大群众支持整顿、参与整顿、监督整顿。要通过健全完善长效机制，确保纪律作风整顿取得实效。

　　3、健全机制，强化督查。要配套建立健全纪律作风建设系列制度措施，并认真加以落实。中心校将采取定期与不定期相结合、明查与暗访相结合，动态进行督促检查，对检查结果将视情况进行通报。

　　4、强化责任，严格追究。凡违反省、市、县正风肃纪“五个不准”规定要求，经查证落实的，有职务的一律免职，并附带党纪、政纪处分;一般人员待业反思，扣发工资，并附带党纪、政纪处分;由于管理混乱，存在办学行为不规范、出现乱订资料、有偿补课、乱收费等现象的，将视情况对学校负责人进行诫免谈话、纪律处分，直至免除职务;对发生安全责任事故的，要从严从重从快处理。