湖州学院的光电信息科学与工程专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的湖州学院光电信息科学与工程专业录取分数线数据，包含近三年湖州学院光电信息科学与工程专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、湖州学院光电信息科学与工程专业分数线是多少分

最新据2023年湖州学院招生办官方公布的光电信息科学与工程专业录取数据，我们可以知道湖州学院光电信息科学与工程专业录取分数线如下：

1、在浙江省份2020年的湖州学院电子信息类专业综合专业分数线是495分，对应的最低录取位次在160025名；

2、在山西省份2021年的湖州学院光电信息科学与工程专业理科专业分数线是434分，对应的最低录取位次在78018名；

3、在山西省份2020年的湖州学院光电信息科学与工程专业理科专业分数线是380分，对应的最低录取位次在45604名；

4、在河南省份2021年的湖州学院光电信息科学与工程专业理科专业分数线是484分，对应的最低录取位次在167136名；

5、在四川省份2022年的湖州学院光电信息科学与工程专业理科专业分数线是479分，对应的最低录取位次在123174名；

6、在贵州省份2022年的湖州学院光电信息科学与工程专业理科专业分数线是404分，对应的最低录取位次在87305名；

二、湖州学院光电信息科学与工程专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(含计算机科学与技术、电子信息工程专业)电子信息类专业	2021	河北	物理	物理+不限	494	92936
2	(含计算机科学与技术、电子信息工程专业；一年后分流)电子信息类专业	2020	河北	理科	-	459	153269
3	(包含专业计算机科学与技术、电子信息工程)电子信息类专业	2021	山西	理科	-	439	74647
4	(包含专业计算机科学与技术、电子信息工程)电子信息类专业	2020	山西	理科	-	383	44190
5	(计算机科学与技术、电子信息工程)电子信息类专业	2021	黑龙江	理科	-	406	41527
6	(含计算机科学与技术、电子信息工程专业)(语种不限)电子信息类专业	2021	上海	综合	物	409	34311
7	(含计算机科学与技术、电子信息工程专业。一年后分流。办学点:校本部,语种:不限)电子信息类专业	2019	上海	综合	地 或 物 或 化	408	34757
8	电子信息类专业	2021	江苏	物理	物理+不限	476	110413
9	电子信息类专业	2020	江苏	理科	-	320	139846
10	电子信息类专业	2019	江苏	理科	-	313	139332
11	(含计算机科学与技术、电子信息工程专业)电子信息类专业	2021	浙江	综合	物	550	98113
12	(含计算机科学与技术、电子信息工程专业。一年后分流)电子信息类专业	2020	浙江	综合	物	-	-
13	(含计算机科学与技术、电子信息工程专业。一年后分流)电子信息类专业	2020	浙江	综合	物	495	160025
14	(含计算机科学与技术、电子信息工程专业。一年后分流)电子信息类专业	2020	浙江	综合	物	478	174912
15	(含计算机科学与技术、电子信息工程专业。一年后分流)电子信息类专业	2019	浙江	综合	物 或 化 或 技	-	-
16	(含计算机科学与技术、电子信息工程专业。一年后分流)电子信息类专业	2019	浙江	综合	物 或 化 或 技	527	126743
17	(5500元/年；含计算机科学与技术、电子信息工程)电子信息类专业	2021	安徽	理科	-	469	107865
18	(22000元/年；一年后分流至计算机科学与技术、电子信息工程专业)电子信息类专业	2020	安徽	理科	-	453	139525
19	(含计算机科学与技术、电子信息工程专业；一年后专业分流)电子信息类专业	2019	安徽	理科	-	440	137446
20	(含计算机科学与技术、电子信息工程)电子信息类专业	2021	福建	物理	物理+不限选考科目	486	60300
21	(含计算机科学与技术、电子信息工程，一年后分流至计算机科学与技术和电子信息工程专业)电子信息类专业	2020	福建	理科	-	411	83908
22	(计算机科学与技术、电子信息工程)电子信息类专业	2021	江西	理科	-	489	74072
23	(计算机科学与技术、电子信息工程)电子信息类专业	2020	江西	理科	-	471	96895
24	(5500元/年；包含专业计算机科学与技术、电子信息工程)电子信息类专业	2021	河南	理科	-	487	162483
25	(22000元/年；包含专业计算机科学与技术、电子信息工程；一年后分流)电子信息类专业	2020	河南	理科	-	442	254580
26	(包含专业：计算机科学与技术、电子信息工程；办学地点：湖州师范学院求真学院；一年后分流)电子信息类专业	2019	河南	理科	-	403	255219
27	(计算机科学与技术、电子信息工程)电子信息类专业	2021	湖北	物理	物理+不限	491	72133
28	(含：计算机科学与技术、电子信息工程)(一年后分流至计算机科学与技术和电子信息工程专业)电子信息类专业	2020	湖北	理科	-	419	109536
29	(理工类，4年，5500元/年，包含专业计算机科学与技术、电子信息工程)电子信息类专业	2021	广西	理科	-	414	86898
30	(理工类，4年，22000元/年，包含专业计算机科学与技术、电子信息工程，一年后分流至计算机科学与技术和电子信息工程专业)电子信息类专业	2020	广西	理科	-	352	130517
31	(包含专业：计算机科学与技术、电子信息工程，一年后分流至计算机科学与技术和电子信息工程专业)电子信息类专业	2019	广西	理科	-	368	114055
32	(包含专业计算机科学与技术、电子信息工程。)电子信息类专业	2021	重庆	物理	物理+不限	523	48921
33	(一年后分流至计算机科学与技术和电子信息工程专业。包含专业计算机科学与技术、电子信息工程)电子信息类专业	2020	重庆	理科	-	427	76204
34	(包含专业计算机科学与技术、电子信息工程)电子信息类专业	2021	四川	理科	-	480	126131
35	(包含专业计算机科学与技术、电子信息工程)电子信息类专业	2020	四川	理科	-	449	165182
36	(包含专业：计算机科学与技术、电子信息工程)(专业备注：一年后分流至计算机科学与技术和电子信息工程专业)电子信息类专业	2019	四川	理科	-	465	161378
37	(计算机科学与技术、电子信息工程)(语种:不限)电子信息类专业	2021	贵州	理科	-	405	90342
38	(一年后分流至计算机科学与技术和电子信息工程专业)(语种不限)电子信息类专业	2020	贵州	理科	-	390	123893
39	(计算机科学与技术、电子信息工程一年后分流至计算机科学与技术和电子信息工程专业学士路1号)电子信息类专业	2019	贵州	理科	-	377	121648
40	(计算机科学与技术、电子信息工程)电子信息类专业	2021	云南	理科	-	470	68923
41	(计算机科学与技术、电子信息工程)电子信息类专业	2021	甘肃	理科	-	394	57783
42	(计算机科学与技术、电子信息工程)(一年后分流至计算机科学与技术和电子信息工程专业)电子信息类专业	2020	甘肃	理科	-	368	85344
43	光电信息科学与工程专业	2019	河北	理科	-	418	163068
44	光电信息科学与工程专业	2021	山西	理科	-	434	78018
45	光电信息科学与工程专业	2020	山西	理科	-	380	45604
46	光电信息科学与工程专业	2022	山西	理科	-	448	69283
47	(校本部)光电信息科学与工程专业	2022	内蒙古	理科	-	395	38832
48	(办学点:校本部,语种:不限)光电信息科学与工程专业	2019	上海	综合	物 或 化 或 生	406	35077
49	(语种:不限)光电信息科学与工程专业	2022	上海	综合	物	406	35561
50	光电信息科学与工程专业	2021	江苏	物理	物理+不限	475	111348
51	光电信息科学与工程专业	2020	江苏	理科	-	320	139846
52	光电信息科学与工程专业	2019	江苏	理科	-	311	142388
53	光电信息科学与工程专业	2022	江苏	物理	物理+不限	493	114387
54	光电信息科学与工程专业	2022	浙江	综合	物	550	107027
55	光电信息科学与工程专业	2021	浙江	综合	物	543	106265
56	光电信息科学与工程专业	2020	浙江	综合	物	-	-
57	光电信息科学与工程专业	2020	浙江	综合	物	510	144619
58	光电信息科学与工程专业	2019	浙江	综合	物 或 技	-	-
59	光电信息科学与工程专业	2019	浙江	综合	物 或 技	527	127513
60	(5500元/年)光电信息科学与工程专业	2021	安徽	理科	-	463	113778
61	(19000元/年)光电信息科学与工程专业	2020	安徽	理科	-	451	141063
62	光电信息科学与工程专业	2019	安徽	理科	-	437	140441
63	(5500元/年)光电信息科学与工程专业	2022	安徽	理科	-	486	102356
64	光电信息科学与工程专业	2021	江西	理科	-	488	75014
65	光电信息科学与工程专业	2020	江西	理科	-	470	97189
66	光电信息科学与工程专业	2022	江西	理科	-	491	70754
67	光电信息科学与工程专业	2022	山东	综合	物	494	164523
68	(5500元/年)光电信息科学与工程专业	2021	河南	理科	-	484	167136
69	(19000元/年)光电信息科学与工程专业	2020	河南	理科	-	442	254580
70	(5500元/年)光电信息科学与工程专业	2022	河南	理科	-	492	149109
71	光电信息科学与工程专业	2021	湖北	物理	物理+不限	481	77154
72	光电信息科学与工程专业	2020	湖北	理科	-	418	110021
73	光电信息科学与工程专业	2019	湖北	理科	-	400	113772
74	光电信息科学与工程专业	2022	湖北	物理	物理+不限	483	75023
75	光电信息科学与工程专业	2022	湖南	物理	物理+不限	465	107624
76	(理工类，4年，5500元/年)光电信息科学与工程专业	2021	广西	理科	-	413	87537
77	(理工类，4年，19000元/年)光电信息科学与工程专业	2020	广西	理科	-	-	-
78	(理工类，4年，5500元/年)光电信息科学与工程专业	2022	广西	理科	-	430	75365
79	光电信息科学与工程专业	2021	四川	理科	-	478	128370
80	光电信息科学与工程专业	2020	四川	理科	-	449	165182
81	光电信息科学与工程专业	2022	四川	理科	-	479	123174
82	(语种:不限)光电信息科学与工程专业	2021	贵州	理科	-	404	91315
83	(语种不限)光电信息科学与工程专业	2020	贵州	理科	-	390	123893
84	(语种:不限)光电信息科学与工程专业	2022	贵州	理科	-	404	87305
85	光电信息科学与工程专业	2021	甘肃	理科	-	394	57783
86	光电信息科学与工程专业	2020	甘肃	理科	-	371	83949
87	光电信息科学与工程专业	2022	甘肃	理科	-	409	50380

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三、湖州学院师资和院系介绍

湖州学院是一所全日制公办普通本科高等学校。学校前身是成立于1999年的湖州师范学院求真学院。2021年1月，经教育部同意转设为公办普通本科高校，更名为湖州学院。学校现为浙江省应用型高校建设试点院校。 学校坐落在山水清丽、交通便捷的国家历史文化名城浙江省湖州市。湖州拥有2300多年的建城史，素有“丝绸之府、鱼米之乡、文化之邦”的美誉，是“绿水青山就是金山银山”理念诞生地、美丽乡村发源地、生态文明先行地，拥有全国首个地市级生态文明先行示范区、绿色金融改革创新试验区、中国制造2025试点示范城市等国家级名片，的湖州更是拥有“在湖州看见美丽中国”的亮丽品牌。 目前学校占地面积500余亩，规划中的新校区位于浙江省四大湾区之一的南太湖新区，规划用地1000亩。拥有工学、理学、经济学、医学、文学、艺术学等学科门类，现有以理工类专业为主的35个本科专业，全日制在校生近8000人，规划在校生规模达到10000人。 学校坚持高水平应用型大学目标定位，立足湖州，面向浙江，辐射长三角，围绕生态科技、智能制造、新能源、数字经济、生命健康、文化创意等领域，着力培养高素质应用型人才。现拥有机械工程、药学2个省一流学科，在电子信息、健康护理、经济贸易等方向建有省重点专业1个、省一流本科专业建设点4个、省新兴特色专业3个、省优势特色专业2个。 学校坚持人才培养中心地位，深入推进产教深度融合。坚守课堂教学主阵地，全面实施课程思政，全力打造高效课堂，立体优化育人环境，切实提升教育教学质量。紧密对接区域经济社会发展需求，积极构建协同育人机制，与行业企业合作共建实践教学基地，实现人才培养与社会需求的“无缝对接”。近三年，共立项省部级以上教学改革和育人项目30余项，学生获省部级以上学科竞赛奖项134项，创新创业竞赛奖项28项。学校办学质量和毕业生就业率连续两年在浙江省高校分类考核中位居前列。 学校坚持开放办学，积极拓展国内外合作伙伴，“远航计划”成效显著。与英国牛津大学、剑桥大学、日本早稻田大学、新加坡南洋理工大学等知名大学开展国际交流与合作，与浙江工业大学、杭州电子科技大学、浙江科技学院等高校开展学生访学交流合作，逾500名学生实现了国内外访学和出国留学的梦想。 面对高等教育高质量发展机遇，学校将始终坚持办学方向，落实立德树人根本任务，努力提高学校核心竞争力，为长三角一体化发展提供人才支撑与智力支持，为加快建设全国知名、特色鲜明的高水平应用型大学的目标而努力奋斗！ （数据更新至2021年6月）