浙江特殊教育职业学院是公立还是私立学学校,怎么样属于什么档次

1、浙江特殊教育职业学院是公立还是私立学校

浙江特殊教育职业学院是公立学校，率属于属于省政府。根据浙江特殊教育职业学院在各省发布的招生计划批次设置，我们可以知道，浙江特殊教育职业学院不是本科,属于专科高校，"浙江特殊教育职业学院是全国第一所独立设置，也是浙江省唯一一所主要面向残疾人和残疾人事业开展高等职业教育的院校。办学历史可追溯至1993年创办的浙江省残疾人职业技术学校，创办初期主要开展残疾人成人教育和职业培训。1998年5月，学校开始全日制中专学历教育，填补了浙江省特殊教育普通中专教育的空白。2000年起，学校先后与浙江广播电视大学、浙江教育学院、浙江艺术职业学院等高校合作，开展残疾人高等教育。

（一）、浙江经贸职业技术学院在山西录取分数线是多少？2023最低位次排名

今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于浙江经贸职业技术学院在山西录取分数线的问题，包含浙江经贸职业技术学院在山西录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将浙江经贸职业技术学院在山西近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！一、浙江经贸职业技术学院在山西录取分数线是多少浙江经贸职业技术学院在山西的历年录取分数从低到高的区间为197分至355分，录取位次在89607 至27606排名区间,山...查看更多

（二）、东莞理工学院在浙江录取分数线是多少？2023最低位次排名

今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于东莞理工学院在浙江录取分数线的问题，包含东莞理工学院在浙江录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将东莞理工学院在浙江近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！一、东莞理工学院在浙江录取分数线是多少东莞理工学院在浙江的历年录取分数从低到高的区间为555分至563分，录取位次在96572 至79983排名区间,浙江的考生如果在这个分数段内或者位次区间，...查看更多

（三）、浙江金融职业学院在江西录取分数线是多少？2023最低位次排名

今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于浙江金融职业学院在江西录取分数线的问题，包含浙江金融职业学院在江西录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将浙江金融职业学院在江西近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！一、浙江金融职业学院在江西录取分数线是多少浙江金融职业学院在江西的历年录取分数从低到高的区间为407分至431分，录取位次在12211 至4816排名区间,江西的考生如果在这个分数...查看更多

（四）、浙江师范大学江苏录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

一、浙江师范大学江苏高考录取分数线多少分 1、2022年江苏高考历史(历史+不限)类考生上浙江师范大学的最低录取分数线需要571分，对应的最低录取位次为5145名，招生录取人数为5人; 2、2022年江苏高考物理(物理+不限)类考生上浙江师范大学的最低录取分数线需要581分，对应的最低录取位次为26506名，招生录取人数为8人; 3、2022年江苏高考物理(物理+(化学或生物))...查看更多

（五）、山东科技大学浙江录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

一、山东科技大学浙江高考录取分数线多少分 1、2022年浙江高考考生上山东科技大学的最低录取分数线需要557分，对应的最低录取位次为98645名，招生录取人数为50人; 2、2021年浙江高考考生上山东科技大学的最低录取分数线需要561分，对应的最低录取位次为85381名，招生录取人数为50人; 3、2020年浙江高考考生上山东科技大学的最低录取分数线需要594分，对应的最低录取...查看更多

（六）、湖南信息学院浙江录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

一、湖南信息学院浙江高考录取分数线多少分 1、2021年浙江高考考生上湖南信息学院的最低录取分数线需要-分，对应的最低录取位次为-名，招生录取人数为10人; 2、2021年浙江高考考生上湖南信息学院的最低录取分数线需要521分，对应的最低录取位次为131918名，招生录取人数为10人; 3、2020年浙江高考考生上湖南信息学院的最低录取分数线需要495分，对应的最低录取位次为16...查看更多

（七）、江苏师范大学浙江录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

一、江苏师范大学浙江高考录取分数线多少分 1、2022年浙江高考考生上江苏师范大学的最低录取分数线需要562分，对应的最低录取位次为92932名，招生录取人数为50人; 2、2021年浙江高考考生上江苏师范大学的最低录取分数线需要558分，对应的最低录取位次为88697名，招生录取人数为50人; 3、2020年浙江高考考生上江苏师范大学的最低录取分数线需要595分，对应的最低录取...查看更多

（八）、湖南铁路科技职业技术学院浙江录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

一、湖南铁路科技职业技术学院浙江高考录取分数线多少分 1、2022年浙江高考考生上湖南铁路科技职业技术学院的最低录取分数线需要497分，对应的最低录取位次为170295名，招生录取人数为40人; 2、2022年浙江高考考生上湖南铁路科技职业技术学院的最低录取分数线需要482分，对应的最低录取位次为185388名，招生录取人数为29人; 3、2021年浙江高考考生上湖南铁路科技职业...查看更多

（九）、宁波城市职业技术学院浙江录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

一、宁波城市职业技术学院浙江高考录取分数线多少分 1、2022年浙江高考考生上宁波城市职业技术学院的最低录取分数线需要497分，对应的最低录取位次为170295名，招生录取人数为1013人; 2、2022年浙江高考考生上宁波城市职业技术学院的最低录取分数线需要444分，对应的最低录取位次为216667名，招生录取人数为978人; 3、2021年浙江高考考生上宁波城市职业技术学院的...查看更多

（十）、上海中侨职业技术大学在浙江录取分数线是多少？2023最低位次排名

今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于上海中侨职业技术大学在浙江录取分数线的问题，包含上海中侨职业技术大学在浙江录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将上海中侨职业技术大学在浙江近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！一、上海中侨职业技术大学在浙江录取分数线是多少上海中侨职业技术大学在浙江的历年录取分数从低到高的区间为334分至344分，录取位次在244577 至153546排名区间...查看更多

（十一）、福建中医药大学浙江录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

一、福建中医药大学浙江高考录取分数线多少分 1、2022年浙江高考考生上福建中医药大学的最低录取分数线需要581分，对应的最低录取位次为70001名，招生录取人数为12人; 2、2021年浙江高考考生上福建中医药大学的最低录取分数线需要579分，对应的最低录取位次为65220名，招生录取人数为12人; 3、2020年浙江高考考生上福建中医药大学的最低录取分数线需要597分，对应的...查看更多

（十二）、中国传媒大学浙江录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

一、中国传媒大学浙江高考录取分数线多少分 1、2022年浙江高考考生上中国传媒大学的最低录取分数线需要615分，对应的最低录取位次为32319名，招生录取人数为58人; 2、2021年浙江高考考生上中国传媒大学的最低录取分数线需要639分，对应的最低录取位次为11875名，招生录取人数为51人; 3、2020年浙江高考考生上中国传媒大学的最低录取分数线需要644分，对应的最低录取...查看更多

2、浙江特殊教育职业学院2023年最新简介

"浙江特殊教育职业学院是全国第一所独立设置，也是浙江省唯一一所主要面向残疾人和残疾人事业开展高等职业教育的院校。办学历史可追溯至1993年创办的浙江省残疾人职业技术学校，创办初期主要开展残疾人成人教育和职业培训。1998年5月，学校开始全日制中专学历教育，填补了浙江省特殊教育普通中专教育的空白。2000年起，学校先后与浙江广播电视大学、浙江教育学院、浙江艺术职业学院等高校合作，开展残疾人高等教育，是全国残联系统学校实施高等教育的范例。2001年12月，浙江省残疾人职业技术学校更名为浙江省华强中等职业学校。2014年4月，经浙江省人民政府批准并经教育部备案，浙江特殊教育职业学院正式建立。学院拥有小和山、天城路两个校区，总占地面积177亩，总建筑面积近9万平方米，开设工艺美术品设计、数字媒体艺术设计、电子商务、中西面点工艺、康复治疗技术（推拿方向）、康复治疗技术、特殊教育（师范类）、特殊教育（手语翻译）等6个高职专业（8个方向）。2021年，学校新增茶艺与茶文化、民族传统技艺、学前教育（师范类）3个专业，其中特殊教育专业群成功进入浙江省双高专业群行列，成为特殊教育高水平专业群建设的领跑者。此外，学校与浙江科技学院、浙江中医药大学联合举办视觉传达设计、康复治疗学（推拿）本科专业。目前，学校已逐步形成全日制高职教育、成人教育、职业培训等多种类型协调发展的办学格局，成为浙江省残疾人职业教育的重要基地。截至目前，学校有全日制在校生2524余人，残疾学生1534人，班级88个，盲、聋、肢体残疾学生约占60.8%；在校教职工213人，其中专任教师135人，副高以上职称教师34人，占专任教师总数的25%。近几年，毕业生就业率超95%，部分专业毕业生就业率达到100%。在校就读的残疾学生和接受职业培训的残疾人，一律免收学费、住宿费和培训费，同时还享受国家和学校的奖助学金政策。浙江特殊教育职业学院立足浙江，面向全国，坚持以实现“做专做强、彰显特色、共享融合、争创一流”的办学目标为己任，已培养了上万名残疾学生，涌现出了一大批全国自强模范、最美浙江人——红十字感动人物、全省技术能手、聋人画家、残奥会冠军等优秀人才。2009年，学校被教育部、民政部和中国残联评为“全国特殊教育先进单位”。"