2019浙江高考作文题目解读,如何审题立意怎么写不走题

2018高考作文题目解读,如何审题立意怎么写不走题尚未公布，请参考往年作文解读公布情况！

浙江高考作文题新鲜出炉??

有位作家说，人要读三本大书，一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本“心灵之书”，对此你有怎样的思考？请对作家的观点加以评说。（自拟题目，写一篇800字的作文）

（根据考生口述整理，个别文字可能略有出入）

你看懂了吗？

小编现在只有一个念头：

我只能交白卷了

记者联系了

台州市名师、台州中学高级老师洪方煜

请他谈谈这“三本书”该如何看

“三本书”该怎么看

写作此文，学生会有话说，可是如果作文要想出彩拿高分，则和学生的思维、思想和视野相关，比较难，关键是对“有字之书”、“无字之书”、“心灵之书”三个概念的理解。

“有字之书”考生容易明白，指的是我们平时读的各类书籍，包括古代的经史子集，现代涵盖各行各业的专业书籍，阅读有益的“有字之书”，我们可以获得知识，开拓视野，获得思想的启迪。

“无字之书”则是无形的，通过阅读社会或生活中的人与事，我们获得人生阅历，增长知识才干，懂得一些为人处世之道。

相比较于前两者，“心灵之书”关注的是内世界，强调的是“触动心灵”，其对象往往是无形的，可以是事迹，可以是一句话，也可以是人性的某个闪光点。如科学家郭永怀，在飞机失事遇难之际，与助手紧抱在一起，保住了可贵的两弹一星资料，为中国科技的发展作出了巨大贡献。例如武训，在世人的白眼中，以乞讨来的经费办教育，甚至是跪下求先生教书，求学生读书。换言之，“心灵之书”指向的是信念，是信仰，是维系一个民族的精神脊梁。

当下的现状是，我们重视的是“有字之书”的阅读。学生是“两耳不闻窗外事，一心只读教科书”；专家学者只读本学科的，他们的学术视野极为狭窄；更多的人，读的是“零碎之书”??微信、报道、杂志或者是各种新媒体展现的材料，阅读呈现出了“碎片化”“肤浅化”“娱乐化”的倾向。于是乎，大部分学生除了喝过几碗“鸡汤”，阅读极为逼仄，“有字之书”“无字之书”少有涉及，更不必说“心灵之书”了，他们对社会对人生思考不深，缺少家国情怀，甚至缺少必要的待人处世之道；专家们忙于名利，“教授满街走，讲师多如狗”的背后，是学贯中西者的极度匮乏，是大师与我们的渐行渐远。至于“忧国忧民”“悲天悯人”的道德大家，更成了现代社会的稀缺动物。

应该说，今年的作文，延续了这几年浙江作文的风格，触及了当下以功利、娱乐、技术为主导的阅读困境，引导学生在读书中学会做人处世，学以致用，并努力走入精神、灵魂的深处，切入了阅读的本质。这对当下不读书、读死书、快乐读书、消遗读书等不良现象是一种极好的反拨，有着很强的现实意义。

如果与去年“虚拟现实”话题的讨论相比较，两者思考的都是“人与存在”的话题，但前者注重技术，后者注重心灵，从哲学层面来说，今年的文题涉及了“我到哪里去”的终极关怀，在命题上是一种前进。

当然，从严谨的角度说，“有字之书”“无字之书”“心灵之书”这三者是不能并列的，因为无论是“有字之书”还是“无字之书”，都可能触及人的心灵，都有可能是“心灵之书”，也就是说，“心灵之书”与前两者概念上是交叉关系，这种不严谨也为考生的写作增加了一定的难度。

最后，用三句话对这作文题作下总结：阅读“有字之书”，让我们去了解头顶璀璨的星空；阅读“无字之书”，让我们的脚下挨着坚实的大地；阅读“心灵之书”，让我们的胸中有可贵的信仰坚守。