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浙江农林大学暨阳学院预测分数线是多少 多少分录取

更新:2023-09-15 14:32:58 高考升学网

放到人生的长河里,高考只是一次经历,或成功或失败,都以此为起点开启你继续体验经历人生的大门,只要努力,只要做好自己,都会最终成就自己,本文主要帮大家整理了浙江农林大学暨阳学院预测分数线是多少的话题,包含浙江农林大学暨阳学院在全国各省录取分和录取位次,考生可以对照自己的省份查询浙江农林大学暨阳学院在本省的录取分和位次数据,及2023年浙江农林大学暨阳学院预测分数数据。

浙江农林大学暨阳学院预测分数线是多少 多少分录取

一、浙江农林大学暨阳学院预测分数线是多少

浙江农林大学暨阳学院预测分数线是344分到518分之间,最低录取位次排名在296338名到34816名之间,不同的省份录取预测分和位次不同。

1、浙江农林大学暨阳学院在山西2022年理科最低录取分数线是373分,其对应的最低录取位次为34816名;

2、浙江农林大学暨阳学院在福建2022年物理(物理+不限选考科目)最低录取分数线是449分,其对应的最低录取位次为82322名;

3、浙江农林大学暨阳学院在湖北2022年物理(物理+不限)最低录取分数线是433分,其对应的最低录取位次为110358名;

4、浙江农林大学暨阳学院在湖南2022年物理(物理+不限)最低录取分数线是438分,其对应的最低录取位次为137361名;

5、浙江农林大学暨阳学院在广西2022年理科最低录取分数线是344分,其对应的最低录取位次为143270名;

6、浙江农林大学暨阳学院在贵州2022年文科最低录取分数线是476分,其对应的最低录取位次为41309名;

二、浙江农林大学暨阳学院在全国各省最低录取分数线

1、2022年浙江农林大学暨阳学院在全国各省录取分数线

招生省份 科目(选科要求) 所在批次/段 年份 最低录取分 最低位次
河北 物理 本科 2022 454 147340
山西 理科 本二C 2022 373 34816
江苏 历史(历史+不限) 本科 2022 478 51734
江苏 物理(物理+不限) 本科 2022 444 155203
浙江 综合 1段 2022 518 145947
安徽 理科 本二 2022 441 156913
福建 物理(物理+不限选考科目) 本科 2022 449 82322
江西 理科 本二 2022 446 121133
山东 综合 1段 2022 466 230927
河南 理科 本二 2022 415 296338
河南 文科 本二 2022 466 77310
湖北 物理(物理+不限) 本科 2022 433 110358
湖北 物理(物理+不限) 本科 2022 445 101760
湖南 物理(物理+不限) 本科 2022 433 142705
湖南 物理(物理+不限) 本科 2022 438 137361
广西 理科 本二 2022 344 143270
广西 文科 本二 2022 422 53957
四川 理科 本二 2022 426 186000
四川 文科 本二 2022 486 57297
贵州 理科 本二 2022 363 128952
贵州 文科 本二 2022 476 41309
云南 理科 本二 2022 431 96735
云南 文科 本二 2022 508 42746
甘肃 理科 本二 2022 345 83759

2、2021年浙江农林大学暨阳学院在全国各省录取分数线

招生省份 科目(选科要求) 所在批次/段 年份 最低录取分 最低位次
河北 物理 本科 2021 435 146339
山西 理科 本二C 2021 343 37884
江苏 历史(历史+不限) 本科 2021 480 53160
江苏 物理(物理+不限) 本科 2021 428 145730
浙江 综合 1段 2021 506 148866
安徽 理科 本二 2021 431 143752
福建 物理(物理+不限选考科目) 本科 2021 439 82648
江西 理科 本二 2021 443 115105
山东 综合 1段 2021 467 226091
河南 理科 本二 2021 430 253042
河南 文科 本二 2021 501 64100
湖北 物理(物理+不限) 本科 2021 430 100841
湖南 物理(物理+不限) 本科 2021 453 124217
广西 理科 本二 2021 349 133272
广西 文科 本二 2021 424 45531
四川 理科 本二 2021 430 176326
四川 文科 本二 2021 475 66708
贵州 理科 本二 2021 369 125696
贵州 文科 本二 2021 480 42184
云南 理科 本二 2021 435 93066
云南 文科 本二 2021 508 36754
甘肃 理科 本二 2021 336 85159
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三、浙江农林大学暨阳学院最新师资介绍

浙江农林大学暨阳学院前身为浙江林学院天目学院, 2000年由浙江林学院(浙江农林大学前身)创办,由浙江省人民政府批准的全日制本科独立学院。 2011年浙江农林大学与浙江省诸暨市人民政府合作共建、与浙江省诸暨市教育发展投资有限公司合作举办,2013年9月整体从浙江省临安市迁址到诸暨市办学,2014年5月,学院更名为浙江农林大学暨阳学院。9月28日,学院举行更名揭牌仪式,2016年首批通过浙江省独立学院规范设置验收,2017年10月27日,学院成功获批列入浙江省新增硕士学位授予单位建设单位,2019获批列入浙江省应用型建设试点示范学校。 学院位于浙江省诸暨市城北教育园区,占地面积542.498亩,校舍建筑总面积26.7万平方米,总投资13亿元;其中,暨阳体育中心总建筑面积3.8万平方米,集篮球馆、游泳馆、网球馆为一体,能承担国际性体育赛事;图书馆总建设面积2.8万平方米,能馆藏150万册图书资料,现有纸质藏书68.8万册;教室安装先进的多媒体教学设施,可同时容纳16000名学生上课;实验教学大楼总建筑面积1.9万平方米,现有教学仪器设备总值6971.43万元,建有完善的基础实验教学平台和创新创业实训平台,计算机实验教学中心为省级实验教学示范中心,实验室设备设施先进。学院按照教育部“依托母体、相对独立、规范管理”的办学原则,实行董事会领导下的院长负责制。学院下设办公室、组织人事部、教务部、科研管理部、社会合作部、计划财务部、学工部、团委、工会、公共保障部10个职能部门,工程技术学院、园林学院、晨晓艺术与设计学院、商学院、人文学院、生物环境学院、体育军训部7个教学单位,及实验教学中心、图书馆、体育中心3个教学辅助单位。设有32个本科专业,涵盖经、法、文、理、工、农、管、艺等八大学科门类,现有在校学生7000余人。学院有省级一流学科(B类)2个(农业工程、风景园林学),绍兴市重点学科3个(机械电子工程、园林植物与观赏园艺、宪法学与行政法学);省级重点专业1个(工商管理)、省级新兴特色专业3个(机械制造及其自动化、中药学、计算机科学与技术)、省“十三五”特色专业2个(园林、会计学)。学院坚持把人才作资源,拥有一支德才兼备、专业素养高、学历职称结构合理的师资队伍。现有专兼职教师472人,专任教师352人;专任教师中博士学位105人,占比29.83%,硕士以上学位比例达到92.33%,高级职称比例达到40.06%。学院拥有共享院士1人,国家“”领军人才1人,全国优秀教师1人,浙江省高等学校教学名师1人,浙江省“151人才”5人,浙江省中青年学科带头人3人,浙江省优秀辅导员3人,浙江省万名好党员1人,浙江省“三育人”先进个人1人,浙江省教育系统“事业家庭兼顾型”先进个人1人,绍兴市最美教师1人,绍兴市拔尖人才1人,绍兴市“海内外英才计划”2人,诸暨市暨阳“533英才计划”5人。学院践行“求真敬业、经世致用”的院训,实施“通识教育+专业教育+个性化教育”的人才培养模式,全面推进学分制改革,实现了学生自主选课程、选进程、选教师的教学管理模式,努力探索人才培养新模式。开设创业实验班和产教融合人才培养特色班,突出学生实践和创业能力的培养,努力培养知识、能力、素质协调发展的应用型创业人才。近三年来,学生在各类学科竞赛中获得3项国际奖项(其中国际一等奖1项,二等奖2项)、6项国家级奖,119项省部级奖项;发表科研论文95篇,授权专利13项。学院强化科研创新发展, 建有浙江省研究生联合培养基地。近年来,教师共发表学术论文384篇,其中SCI一区Top论文2篇,二区论文19篇,一级期刊21篇,核心期刊56篇;出版学术著作11部;授权专利61项;软件著作权3项;咨询报告获批2项。2016年至今,各类科研立项354项,纵向项目立项131项,其中国家级项目6项,省部级项目37项,厅局级项目82项;横向项目立项223项。学院积极开展社会服务,深化与地方战略合作,与诸暨市联合制订《浙江农林大学暨阳学院 诸暨市人民政府校地合作“十三五”规划纲要(2016-2020)》,以建立一个联盟、共建一个园区、成立一个学院、推进一个平台、实施一项工程的“五个一”合作工程为载体,构建校地合作长效机制,推进学院与诸暨市深度融合,与地方共建、共享、共赢;实施一辆文化直通车、一个暨阳红论坛、一支高水平篮球队、一批地域特色文化精品、一套志愿服务体系的“五个一”文化工程,持续开展社会合作与交流,实现共同发展。学院紧密对接地方需求,服务诸暨市经济社会发展,建有3900平方米的产学研中心,拥有中国香榧研究院暨国家林业局香榧工程技术研究中心、生态环境发展研究中心、浙江农林大学诸暨创新发展研究院、陶朱商学院、大唐产学研基地、晨晓色彩研究院、数字枫桥与治理创新研究中

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