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浙江大学预测分数线是多少 多少分录取

更新:2023-09-17 05:05:31 高考升学网

放到人生的长河里,高考只是一次经历,或成功或失败,都以此为起点开启你继续体验经历人生的大门,只要努力,只要做好自己,都会最终成就自己,本文主要帮大家整理了浙江大学预测分数线是多少的话题,包含浙江大学在全国各省录取分和录取位次,考生可以对照自己的省份查询浙江大学在本省的录取分和位次数据,及2023年浙江大学预测分数数据。

浙江大学预测分数线是多少 多少分录取

一、浙江大学预测分数线是多少

浙江大学预测分数线是522分到701分之间,最低录取位次排名在7697名到28名之间,不同的省份录取预测分和位次不同。

1、浙江大学在湖南2022年物理(物理+不限)最低录取分数线是654分,其对应的最低录取位次为400名;

2、浙江大学在广东2022年物理(物理+不限)最低录取分数线是670分,其对应的最低录取位次为421名;

3、浙江大学在广西2022年理科最低录取分数线是668分,其对应的最低录取位次为163名;

4、浙江大学(中外合作)在四川2022年理科最低录取分数线是660分,其对应的最低录取位次为1734名;

5、浙江大学在四川2022年文科最低录取分数线是633分,其对应的最低录取位次为170名;

6、浙江大学在云南2022年理科最低录取分数线是684分,其对应的最低录取位次为197名;

二、浙江大学在全国各省最低录取分数线

1、2022年浙江大学在全国各省录取分数线

招生省份 科目(选科要求) 所在批次/段 年份 最低录取分 最低位次
北京 综合(不限) 本科 2022 675 908
北京 综合(物) 本科 2022 678 761
天津 综合(不限) 本科A 2022 696 377
天津 综合(物) 本科A 2022 701 221
河北 历史 本科 2022 640 143
河北 物理 本科 2022 609 6887
河北 物理 本科 2022 659 342
山西 理科 本一A 2022 644 322
山西 文科 本一A 2022 601 121
内蒙古 理科 本一A 2022 648 150
内蒙古 文科 本一A 2022 606 57
辽宁 历史 本科 2022 635 179
辽宁 物理 本科 2022 670 262
吉林 理科 本一A 2022 649 261
吉林 文科 本一A 2022 591 158
黑龙江 理科 本一A 2022 645 184
黑龙江 文科 本一A 2022 603 102
上海 综合(不限) 本科 2022 585 1799
上海 综合(物) 本科 2022 589 1422
江苏 历史(历史+不限) 本科 2022 610 447
江苏 物理(物理+不限) 本科 2022 651 662
江苏 物理(物理+(化学或生物)) 本科 2022 656 420
浙江 综合 1段 2022 651 7697
安徽 理科 本一 2022 621 5309
安徽 理科 本一 2022 644 1780
安徽 理科 本一 2022 672 265
安徽 文科 本一 2022 620 138
福建 历史(历史+不限选考科目) 本科 2022 632 180
福建 物理(物理+不限选考科目) 本科 2022 663 363
江西 理科 本一 2022 591 6820
江西 理科 本一 2022 603 4248
江西 理科 本一 2022 652 273
江西 文科 本一 2022 622 138
山东 综合 1段 2022 637 2891
河南 理科 本一 2022 666 574
河南 文科 本一 2022 622 283
湖北 历史(历史+不限) 本科 2022 629 193
湖北 物理(物理+不限) 本科 2022 623 3387
湖北 物理(物理+化学) 本科 2022 627 2837
湖北 物理(物理+不限) 本科 2022 628 2696
湖北 物理(物理+不限) 本科 2022 660 406
湖南 历史(历史+不限) 本科 2022 614 398
湖南 历史(历史+不限) 本科 2022 625 186
湖南 物理(物理+化学) 本科 2022 631 2043
湖南 物理(物理+不限) 本科 2022 635 1597
湖南 物理(物理+不限) 本科 2022 654 400
广东 历史(历史+不限) 本科 2022 627 260
广东 物理(物理+(化学或生物学)) 本科 2022 643 3207
广东 物理(物理+不限) 本科 2022 670 421
广东 物理(物理+(化学或生物学)) 本科 2022 671 366
广西 理科 本一 2022 600 4179
广西 理科 本一 2022 668 163
广西 文科 本一 2022 650 87
海南 综合(不限) 本科 2022 802 87
海南 综合(物) 本科 2022 806 74
重庆 历史 本科 2022 639 117
重庆 物理 本科 2022 658 314
四川 理科 本一 2022 637 5321
四川 理科 本一 2022 660 1734
四川 理科 本一 2022 677 450
四川 文科 本一 2022 633 170
贵州 理科 本一 2022 635 423
贵州 理科 本一 2022 643 246
贵州 文科 本一 2022 651 154
贵州 文科 本一 2022 653 127
云南 理科 本一 2022 664 740
云南 理科 本一 2022 684 197
云南 文科 本一 2022 663 184
云南 文科 本一 2022 671 92
陕西 理科 本一 2022 666 317
陕西 文科 本一 2022 618 168
甘肃 理科 本一 2022 630 164
甘肃 文科 本一 2022 593 100
青海 理科 本一 2022 593 97
青海 文科 本一 2022 583 28
宁夏 理科 本一 2022 612 135
宁夏 文科 本一 2022 598 119
新疆 理科 本一 2022 622 105
新疆 理科 本一(单列类外语) 2022 541 172
新疆 文科 本一 2022 571 89
新疆 文科 本一(单列类外语) 2022 522 656

2、2021年浙江大学在全国各省录取分数线

招生省份 科目(选科要求) 所在批次/段 年份 最低录取分 最低位次
北京 综合(不限) 本科 2021 665 1087
北京 综合(物) 本科 2021 670 810
天津 综合(不限) 本科A 2021 699 406
天津 综合(物) 本科A 2021 704 263
河北 历史 本科 2021 646 137
河北 物理 本科 2021 617 7638
河北 物理 本科 2021 670 336
山西 理科 本一A 2021 656 326
山西 文科 本一A 2021 634 119
内蒙古 理科 本一A 2021 658 138
内蒙古 文科 本一A 2021 635 64
辽宁 历史 本科 2021 652 136
辽宁 物理 本科 2021 680 347
吉林 理科 本一A 2021 620 1246
吉林 理科 本一A 2021 652 295
吉林 文科 本一A 2021 617 167
黑龙江 理科 本一A 2021 663 209
黑龙江 文科 本一A 2021 633 109
上海 综合(不限) 本科 2021 577 1812
上海 综合(物) 本科 2021 578 1716
江苏 历史(历史+不限) 本科 2021 618 426
江苏 物理(物理+不限) 本科 2021 612 4578
江苏 物理(物理+不限) 本科 2021 638 890
江苏 物理(物理+(化学或生物)) 本科 2021 645 485
浙江 综合 1段 2021 647 8223
安徽 理科 本一 2021 618 8252
安徽 理科 本一 2021 648 2475
安徽 理科 本一 2021 677 358
安徽 文科 本一 2021 658 135
福建 历史(历史+不限选考科目) 本科 2021 631 169
福建 物理(物理+不限选考科目) 本科 2021 650 1231
福建 物理(物理+不限选考科目) 本科 2021 662 565
江西 理科 本一 2021 596 9704
江西 理科 本一 2021 621 4214
江西 理科 本一 2021 665 338
江西 文科 本一 2021 647 140
山东 综合 1段 2021 644 2362
河南 理科 本一 2021 667 1730
河南 理科 本一 2021 686 383
河南 文科 本一 2021 658 190
湖北 历史(历史+不限) 本科 2021 651 164
湖北 物理(物理+不限) 本科 2021 656 1893
湖北 物理(物理+化学) 本科 2021 659 1583
湖北 物理(物理+不限) 本科 2021 661 1397
湖北 物理(物理+不限) 本科 2021 674 479
湖南 历史(历史+不限) 本科 2021 622 436
湖南 历史(历史+不限) 本科 2021 632 205
湖南 物理(物理+不限) 本科 2021 642 2050
湖南 物理(物理+化学) 本科 2021 647 1534
湖南 物理(物理+不限) 本科 2021 649 1359
湖南 物理(物理+不限) 本科 2021 665 413
广东 历史(历史+不限) 本科 2021 639 241
广东 物理(物理+化学) 本科 2021 643 4453
广东 物理(物理+不限) 本科 2021 673 538
广东 物理(物理+(化学或生物学)) 本科 2021 678 313
广西 理科 本一 2021 585 6827
广西 理科 本一 2021 664 199
广西 文科 本一 2021 648 87
海南 综合(不限) 本科 2021 807 70
海南 综合(物) 本科 2021 810 60
重庆 历史 本科 2021 655 125
重庆 物理 本科 2021 685 376
四川 理科 本一 2021 628 8772
四川 理科 本一 2021 663 1754
四川 理科 本一 2021 681 469
四川 文科 本一 2021 632 157
贵州 理科 本一 2021 626 859
贵州 理科 本一 2021 635 536
贵州 文科 本一 2021 664 129
贵州 文科 本一 2021 674 58
云南 理科 本一 2021 654 811
云南 理科 本一 2021 673 263
云南 文科 本一 2021 664 133
云南 文科 本一 2021 671 72
陕西 理科 本一 2021 673 304
陕西 文科 本一 2021 648 124
甘肃 理科 本一 2021 649 142
甘肃 文科 本一 2021 628 71
青海 理科 本一 2021 617 52
青海 文科 本一 2021 611 28
宁夏 理科 本一 2021 627 77
宁夏 文科 本一 2021 633 246
新疆 理科 本一 2021 641 105
新疆 理科 本一(单列类外语) 2021 565 112
新疆 文科 本一 2021 612 91
新疆 文科 本一(单列类外语) 2021 573 46
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三、浙江大学最新师资介绍

 浙江大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府,坐落于中国历史文化名城、风景旅游胜地杭州。浙江大学的前身求是书院创立于1897年,为中国人自己最早创办的新式高等学校之一。1928年,定名国立浙江大学。抗战期间,浙大举校西迁,在贵州遵义、湄潭等地办学七年,1946年秋回迁杭州。1952年全国高等学校院系调整时,浙江大学部分系科转入兄弟高校和中国科学院,留在杭州的主体部分被分为多所单科性院校,后分别发展为原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学。1998年,同根同源的四校实现合并,组建了新浙江大学,迈上了创建世界一流大学的新征程。主政浙江期间,亲自联系浙江大学,18次莅临指导,对学校改革发展作出了一系列重要指示,描绘了高水平建成世界一流大学的宏伟蓝图。在120多年的办学历程中,浙江大学始终秉承以“求是创新”为校训的优良传统,以天下为己任、以真理为依归,逐步形成了“勤学、修德、明辨、笃实”的浙大人共同价值观和“海纳江河、启真厚德、开物前民、树我邦国”的浙大精神。  浙江大学是一所特色鲜明、在海内外有较大影响的综合型、研究型、创新型大学,学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、艺术学、理学、工学、农学、医学、管理学、交叉学科等13个门类,设有7个学部、37个专业学院(系)、1个工程师学院、2个中外合作办学机构、7家直属附属医院。学校现有紫金港、玉泉、西溪、华家池、之江、舟山、海宁等7个校区,占地面积6223440平方米,图书馆总藏书量787万册。截至2020年底,学校有全日制学生60739人、国际学生5596人、教职工9674人,教师中有中国科学院院士、中国工程院院士(含双聘)52人、文科资深教授15人、教育部“奖励计划”特聘教授101人、国家杰出青年科学基金获得者154人。在国家公布的“双一流”建设名单中,学校入选一流大学建设高校(A类),18个学科入选一流建设学科,居全国高校第三。  浙江大学紧紧围绕“德才兼备、全面发展”的核心要求,全面落实立德树人根本任务,着力培养德智体美劳全面发展、具有全球竞争力的高素质创新人才和领导者。在长期的办学历程中,学校涌现出大批著名科学家、文化大师以及各行各业的精英翘楚,包括1位诺贝尔奖获得者、5位国家最高科技奖得主、4位“两弹一星”功勋奖章获得者、1位“八一勋章”获得者、1位全军挂像英模、5位国家荣誉称号获得者、6位“最美奋斗者”和210余位两院院士等杰出典型,为实现中华民族伟大复兴、推进人类文明交流互鉴作出了积极贡献。  浙江大学注重精研学术和科技创新,建设了一批开放性、国际化的高端学术平台,汇聚了各学科的学者大师和高水平研究团队。“十二五”以来,学校多项科研创新指标保持全国高校前列,作为牵头单位获得国家科技进步特等奖1项、一等奖8项、二等奖56项;《中国历代绘画大系》、《中华礼藏》、敦煌学等文化传承创新成果在海内外产生了广泛影响。  “国有成均,在浙之滨”。今天的浙江大学,坚持以思想为指导,致力于传播与创造知识,弘扬与引领文化,服务与奉献社会,坚持“更高质量、更加卓越、更受尊敬、更有梦想”的战略导向,统筹推进“五大体系”“五大布局”“五大战略”,加快走向世界一流大学前列,为实现中华民族伟大复兴、促进人类文明进步作出卓越贡献。

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