做团结自信的5班人主题班会设计教案

　　“做团结自信的5班人”主题班会设计教案

　　活动目的：

　　通过这次班会的召开，提高同学们的责任心，互相体谅，更加团结；通过活动，让学生认识自信的重要性，增强集体荣誉感，共同建设一个团结向上的班集体。

　　活动地点：初二（5）班教室

　　活动过程：

　　一、导入；关于上周的跳绳比赛，同学们有何见解？

　　1、同学畅所欲言

　　2、引出团结的话题，每个人都是五班的一员，我们都该为五班做出一点贡献，那么你做了什么？

　　二、谈团结

　　1、我为班级做了什么，这也是责任心的问题。什么是责任心？

　　一种舍己为人的态度，发愤图强的干劲，永不消失的精神。

　　2、出示几句关于团结的名言

　　1）天时不如地利，地利不如人和。--先秦·孟子

　　2）团结就是力量。--谚语

　　3）单丝不成线，独木不成林。--俗语

　　4）二人同心，其力断金。--《易经》

　　5）万人操弓，共射一招，招无不中。--《吕氏春秋》

　　6）民齐者强。--荀况

　　3、故事：

　　某落头首领有三个儿子，都十分勇敢彪悍，彼此之间谁也不服谁。首领老了，担心自己死后三个儿子争位而导致部落分裂。有一天，首领把三个儿子叫来，表示准备传位给他们三个中的力气最大的一个。测试的方法是放一堆羽箭，让三个儿子同时测试，看谁折断的多。折断一根箭时，三个儿子都能很轻易做到。折断五根箭时，三个儿子用用力也都能做到。折断十根箭时，三个儿子费了九牛二虎之力才能办。但等到二十根箭时。没有哪个儿子能办到。首领对三个儿子说，你们看自己折断箭。如果把这二十根一根一根折断，是不是能容易。而要一下子折断二十根箭，是不是就很难甚至办不到。所谓兄弟同心，其利断金。父亲希望你们无论是谁当了首领，其他兄弟都应当服从他而不是拆他的台。

　　看了这个故事，你有什么感想？--团结就是力量

　　4、你做过什么对不起五班的事情了吗？

　　小结：希望

　　三、谈自信

　　1、上次我们的跳神比赛，比赛前有一个细节--体育委员让可以参加比赛的同学来报名，几天过去了，只有一个名字赫赫在目！这说明什么？

　　——不够自信！

　　自信是成功的第一秘诀──爱默生

　　3、认为自己是自信的人请举手！

　　列举几个同学们常出现的问题：上课不敢回答问题；担心别人对我有看法；有比赛不愿意站出来……

　　4、建立自信的方法

　　每个人都会有他特有的优点、特长，关键是自己能否认识到和把他们发挥出来。如何认识自己身上存在哪些优点呢？

　　“列优点清单”

　　大家要学会从多方位评价自己，把自己各方面的优点、长处一一罗列出来。请课后大家填好表格“我的优点”。具体详细地写出自己在学习能力、交际能力、文娱才能、体育强项、性格方面、动手能力和其它方面存在哪些优点和长处，写在自我评价一栏。再请父母、朋友、教师过目看有什么异议，写在他人评价一栏，达成共识，以保证自评优点的准确性。当我们知道自己有这么多优点时信心自然会增强。通过“列优点清单”如发现自己有过人之处就应制定计划发展这一特长，当我们知道自己有某的优点一定要充分发挥出来。对自已不足的地方一定要改正。

　　四：总结：

　　祝每位同学都拥有自信的金钥匙，不管是在失败还是成功的时候，让我们记住一句话--一切都会过去的！自信是成功的秘诀，而且我们能互相帮助，团结一心，我们的明天一定会更好！