云南文科231分可以上什么大学

云南高考考生们迎来高考成绩放榜，查询分数后，有人异常兴奋，有人却失望流泪；有人分数远超估分，有人却发挥失常，不管怎么样，接下来都要做好志愿填报的工作，本文黄老师为大家解析关于云南文科231分能上什么大学的数据和选择院校的思路，让每位同学都能拿到自己的冲稳保院校名单。

一、云南公办231分可以上什么大学

云南文科231分可以上的大学具体名单有三亚中瑞酒店管理职业学院、大连职业技术学院、福建农业职业技术学院、湖南九嶷职业技术学院、重庆应用技术职业学院、三亚理工职业学院、云南商务职业学院、金山职业技术学院、广西培贤国际职业学院、贵州工商职业学院等，2023年云南高考231分冲稳保院校名单表可以在下面系统查询：

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二、云南高考231分文科能上的公办大学名单表

高考志愿怎样填写

1、按名次来确定大学，由于每年的各种因素都有所不同，大学的录取分数线也会有所波动，但是排名是相对比较稳定的，大家可以参考排名来确定自己想要报考的大学。

2、高考志愿填报在选择专业时要以兴趣优先，兴趣是你最好的老师。当然也要尽量避免冷门专业，毕竟冷门也是有它的原因，比如说就业率低啊，工资低啊，就业专业不对口等等。

3、优选目标志愿，说白了就是在你自己喜欢的院校及专业进行自由组合挑选。那你也要保证你能被你优选的志愿所录取，不然就是一场空。

4、参考去年录取分数线做个排名，填报志愿时可以“冲一冲”、“稳一稳”、“抱一抱”。简单来说呢，就是冲更好的院校，抓住自己喜欢的院校，保证能被录取的院校。以上皆不可盲目，在学校跟专业上要进行全面分析，尽量避开“高分低就”这种尴尬的结局。

三、近2年云南高考231分文科录取的大学名单汇总表

男生8个热门专业

1、软件工程——其实软件工程专业的学费普遍都不会很低，有很多学校每年学费都要上万。当然即便如此这个专业仍旧是很多人最看好的计算机类专业了，所以报考这个专业就业率是完全不愁的，且大部分收入都不错。

2、交通运输类专业——交通运输专业分为交通运输和交通工程两大专业，有些学校是到了后期才会分开学，两者发展方向是不一样的，如果数学、物理成绩比较好的理科男生可以考虑这个专业看看；

3、车辆工程——车辆工程的发展方向很多的，所以不同的方向对学生肯定也有不同的要求，比如设计方向需要一定的美术基础，所以虽然专业名称相似，但是不同学校的研究方向也不一样的，这一点要注意。

4、土木工程——多数本科生就业都是常年在室外工作的，所以辛苦指数是非常高的，报考之前要做好有可能下工地的准备，属于实践性很强的专业之一，所以专业的就业率通常都很高，但是收入差距还是很大；

5、通信工程——如果学生数学、物理这两个学科的成绩不错的话，报考通信工程的优势很大，因为这个专业是需要学生有很强的理解能力以及逻辑思维能力的，想要学好难度还是比较大的；

6、电子信息工程——电子信息工程类专业对很多理科生的吸引力还是很大的，特别是一些动手能力强，理科成绩又特别好的学生来说，报考这个专业很容易能够进入实力很强的大企业就业，收入几乎都非常高；

7、电气工程及其自动化——这个专业不同的大学的毕业生都有不同的发展，当然想要发展的更好的话，研究生毕业机会会更多，但是总体来说，本科毕业的就业率也不会低，属于热门专业中的高就业率专业了；

8、计算机科学与技术——如果数学成绩不错报考这个计算机专业也是很不错的，当然即便是数学一般但比较爱好的话，这个专业也是可以学得好的，主要是计算机专业现在属于比较主流的热门专业了，很受欢迎；

高考志愿填报：选报[新增专业]四大秘诀

何谓新增专业

对新增专业可以从两种情况来判断：

一种是“国家新增专业”,也就是以前高校从未开设，在全国范围内首次开设的专业。如，2011年国家新增的一批战略性新兴产业相关专业如“新能源科学与工程”、“物联网工程”、“纳米材料与技术”等。

另外一种是指，某高校新增专业。也就是说，某专业以前就有高校开设，只是对于某个学校来说从来没有开设过，现在新增加了，称之为“高校新增专业”.例如，北京理工大学自2013年开始招生的本科新增专业“西班牙语”这就可以称为北理工的新增专业，而以前西班牙语专业在北语、北大等一些院校都已开设的多年。

报考新增专业的顾虑

国家新增专业和高校新增专业是不同的，各有特性，但也有共性。从反馈来看，考生家长对报考新增专业一般存在一些顾虑。

一是没有往年报考数据做参考。

考生家长在面对第一年招生的新增专业时都会遇到没有往年数据做参考的问题。没有参考数据报考时往往会觉得心里就没底。

二是对所报学科专业缺乏了解。

尤其是国家新增专业，考生家长甚至从来没有见到过这个专业名称，更别提弄清它学的是什么，对未来发展和就业没有准确的预期，担心毕业后找不到工作。

这些顾虑都很有道理，所以，在报考新增专业时一定要考虑、慎重选择。

选报新增专业小秘诀

1.以个人兴趣和定位为出发点

选择新增专业一定要从个人定位和兴趣出发。常言道“知己知彼百战不殆”,知彼是了解对方，知己就是了解自己。尤其是在新专业没有往年报考数据做参考的情况下，考生失去了“知彼”的先机，那就更得把握好“知己”这一原则。

很多人光听专业名称感觉炫目、诱人就选择报考，往往容易出现偏差。考生家长一定要充分考虑自己的兴趣、性格、能力等因素，考察一下所报专业的主要课程、培养目标、人才需求状况、毕业后的工作情况、工资待遇、发展趋向等众多问题。这一点对于选择国家新增专业的考生尤为重要。如果经过考察，某一专业真的是你兴趣所在，所学的科目又是你的特长，毕业后从事的工作也和你的气质性格比较符合，那么不妨把它列入可选专业的范畴。

2.选报时参考整体专业平均值

仔细观察不难发现，有的高校新增专业录取分数很高，有的则录取分数比较低，这是多种因素决定的。但是不管怎样，新增专业的录取分数都应该在开设院校提档分数线之上，这是不会变的。所以，考生家长一定要参考所报院校整体专业录取分数段的平均值，你的分数最好能在平均段偏上的位置，这样才能提高录取几率。

如果学校开设的专业比较多，那么可以看看该校是否开设过和新增专业相近的专业或学科类，查看这些专业往年的录取分数情况，取中间段分数作为参考。

3.选择有相关强势专业的院校

当同一个新增专业不同院校都有开设的时候，到底应该怎么选呢?一般来说，如果新增专业与学校的办学特色相对应，那么其专业实力是会具有一定的优势的。排除一些跟风开设的专业外，很多新增专业都是从原有优势学科基础上发展起来的，有一定的历史积淀和发展条件。

还有不少国家新增专业是典型的交叉学科，一个专业可能涉及多个领域。如物联网专业，就涉及到电子专业、计算机专业、测控专业、通信专业、软件等多方面专业知识。当你对某个专业一无所知时，其实可以看一看它的交叉领域都涉及了哪些范围，在专业相同，院校需要多选一的情况下，尽量选择那些本身在某一领域就有学科特色和优势的院校。

还以物联网为例，和物联网联系比较紧密的有计算机和通讯专业，报考时就可以找计算机专业或者通讯专业实力强的学校。

4.选择相近专业“曲线救国”

确实像很多考生家长顾虑的那样，新增专业的就业前景和发展趋势没法准确把握。但这也要分别来看，对于“高校新增专业”来说，虽然新增某专业的高校无数据可查，但是，其他同层次开设了该专业高校的录取、报考、就业等数据完全可以借来参考。只要慎重选择学校就可以了。

而国“家新增专业”可能没有任何数据作为参考，这可以从两个方面来考虑，一方面既然国家开设了这个专业，说明未来国家需要这方面的专业人才，发展空间还是有的。但是需要时间，可能学生都毕业了这个行业依然没有成熟的市场。

另一方面，如果你看好某个新增专业或有志于这个领域，又举棋不定的时候，完全可以选择先从其他相关、相近专业的基础学科或交叉学科着手，搞一下“曲线救国”.

目前，高等学校培养人才基本上都是宽口径、厚基础，本科阶段更偏向于打基础、通识教育(尤其是理工科)。因此选择一个基础方向学精、学专，未来可以从事更高端领域的工作及研究，既不影响就业，转专业也会比较容易。因为好的基础才是专业发展的支持。

平行志愿投档潜在风险与认识误区

平行志愿投档模式

投档遵循“分数优先、遵循志愿”的原则，先分科类将考生投档分按照事先确定的排序规则排出一个位次(第1名、第2名、第3名……第n名)，然后依据位次顺序对考生逐一检索，考生A、B、C、D等若干个平行志愿中满足投档条件的，按最靠前的志愿院校投档。

平行志愿投档潜在风险与认识误区

平行志愿投档录取模式缓解了考生填报志愿的压力，但并不是说这种模式没有风险。平行志愿仍有一些风险，需要引起考生和家长的重视。

第一，正常落榜的风险依然存在。第二，专业志愿不愿意调剂。第三，定位不准排序不慎重风险。第四，梯度不合适的风险。

从往年填报指导来看，众多考生和家长主要有以下错误认识。

误区一：志愿没有先后

实际上，考生个人志愿平行之中不是平等关系，暗藏着先后顺序。当考生满足多所学校投档条件时，要按A、B、C、D(E、F)的顺序对考生志愿进行检索，一旦检索到有符合条件的高校，不再对其后志愿检索。

误区二：可以一档多投

事实上，平行志愿是一档一投，考生每批次填报的几个平行志愿，最多只能投档一次，投档一所院校。在某一批次的录取过程中，考生投档后如果因专业不当或其他原因被院校退档，则不会再投档，而是需要参加征求志愿。

误区三：没有退档风险

实际上，各批次招生院校在录取时是按各自招生规模分别设置一定的投档比例，且投档比例大多大于其计划招生数，当考生的实际成绩与志愿填报的高校的实际要求专业成绩有差距时，投档后会被退档。

误区四：同批次先后录取

在实际录取中，所有批次投档检索是同时投出去的，各校录取也是同时进行的。当考生被某一高校退档后，只能进入征求志愿或下一批次投档环节。

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