我是一个活泼开朗得小男孩,我爱游泳,经常和同学去游泳。
我开始学游泳是很小,呛了好多水才学会,我两三次不想学了,可我没放弃,最终学会了
我还喜欢放风筝,我一般左手拿线右手拿风筝,就放了起来。
我就是这样的一个小男孩。
这篇文章介绍了作者自己,主次分明,抓住了爱游泳这一特征,详尽的描写了一个爱游泳的“我”的形象。文章语言生动,内容条理,人物形象表现得活灵活现。
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