当前位置:高考升学网 > 演讲稿 > 正文

幼儿园党支部书记讲党课讲稿范文(两篇)

更新:2023-09-15 18:33:37 高考升学网

学校幼儿园党支部书记讲党课的讲稿集合篇1

党的力量来源于党自身强大的战斗力和凝聚力,来源于严密的组织结构和全体党员的努力,支部是党的最基层组织,最基本的细胞。基础不稳,地动山摇,只有充分发挥支部的作用,才能确保党组织强大的战斗力。就怎样做好支部书记谈谈自己的看法:

1、驾好好天线明方向,加强政治理论、时事、政策学习,认真领会南华大学及医院文件精神,及时弄懂上级指示精神,明确当前重点工作任务,保持清醒的政治头脑,与组织始终步调一致。如今年以来,配合巡视抓整改,医院以警示教育为启动,以抓意识形态工作为主线,推动其他工作的顺利进行,我们就要跟上步伐。

幼儿园党支部书记讲党课讲稿范文(两篇)

2、接地气了解下情,摸清家底,深入群众听取意见,但不能只下达文件,再收集意见,而是要在服务群众、帮助群众的过程中,谈心交心,视其所以、观其所由、察其所安,了解到看不见摸不着的思想动态,尤其我们都是新成立的支部,对科室人员,事务都不熟,特别是整改和新的绩效推行中,存在的思想上一下转不过弯,更需要细致的工作,掌握新动态,具体问题、具体分析,因人、因事适宜,有针对性地做好思想工作。解决问题,拟订方案后,重执行、重落实、重督查。反之,作风漂浮,执行力大打拆扣。

3、作为支部书书,要摆好自己的位置,对自身不足,针对性充电,平时强化能力训练,如书写、先表达能力、分析判断能力、说服诱导能力、宣传创新能力、协调组织能力;强化党性训练,增长“四个意识”,传承红色基因,发扬岗山精神,关键时刻上得去、拿得下,遇到问题找准切入点、善于找主要矛盾。

4、凝心聚力,发挥支部集体作用。古人云:其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。作为支部书记是支部的班长。要用自己的政治水平、知识素质、人文关爱人和魅力去影响带动班子成员。避免喊破嗓子无行动,遇上急事、难事要让大家“跟我来”,不要下属“给我上”,同时,敢于担当。如今年9月份,xx科要承办早已定好的xx省外科年会,但因巡视正在医院进行,有点不知所措,但坚信巡视是为了更好的促进和改正工作,便与之支委讨论,多请示领导和相关部门指导,鼓励科室前行,最后会议圆满成功,国外专家还亲临我院现场指导手术,大力推进了学科水平的提高。

发展转型时期,改变观念和思想,认准目标,学会十指弹钢琴,演奏大合唱,既要有高低节奏,又要有和弦,切忌孤军作战,支部支委既要明确分工,又要扬长避短,密切配合,形成集体组织合力,带领支部党员干部发扬无私、奉献的精神,做好支部所辖科室的思想政治工作,让全体职工团结一致、满怀激情、愉悦地的投入医院的建设和发展,为附一美好的明天,为实现医院第二次党代会提出的目标而努力拚博。

学校幼儿园党支部书记讲党课的讲稿集合篇2

首先申明一点:按贵阳市教育局的安排,学校必须开展“教师身份认知”教育培训活动,同时,“四大四找”已进入第三阶段,也是2019年8月“主题党日”主题活动的学习,请党员同志们、老师们认真作好记录。如果把我的讲的内容当作讲座,我认为是达不到的,我只是把自己近段的学习,以及对教师这一有意义的职业认同分享给大家,希望能起到引领助推的作用,让信心不足的教师坚定信心,让犹豫的教师调整好步伐,我就满意了!

一、当下教师面临的不利影响

(一)个别师德败坏之人进入教师队伍,给教师队伍蒙羞。

1.中加新世纪的一个老师。

2.现实生活也有老师:说一样,做一样;白天是人,晚上是鬼。

(二)社会部分成员不尊师重教,导致教师的社会地位不高。

1.高层重视,基层不重视。

2.当然,受多年来,老师待遇不高,老百姓也不尊师重教。

(三)家庭教育水平低,导致教师工作压力大。

主要是家长受教育程度的影响。

二、我们是谁?干什么?为了谁?(身份认知解释)

每年一年级新生进入学时,我们都要进行入学前教育,教育的核心是孩子的身份变了——在幼儿园是幼儿,任务是开心、快乐成长;进入小学,就变成了小学生,学生是有学习任务的。幼儿园老师的工作对象的“身份是幼儿”,而我们小学老师工作对象的“身份是学生”。

在平时的教学工作中,当学生上课不钻心听,不认真完成作,有的甚至连书本也忘带,我们会问学生,你的身份是谁?来干什么?读书为了谁?实际就是对学生进行“身份认知”教育。

在这里,我将从三个问来解释教师的身份认知。

(一)我们是谁?我们是人民教师,也国家公职人员。这是大家的共同身份。关于身份,我们大家是很清楚的。

(二)干什么?就是要遵守教师职业道德规范,认真履行教师义务,教书育人。

这个职责大家也很清楚,可是,现实工作中的几种现象,不得不引起我们反思。

1.我们部分教师老爱说:我点子不好,得的学生不好。那我就要反问,我们身边也有不少的老师,难道她们就每一届都点子好,遇上好学生。如:上学期三年级的语文、一年级的语文、十二小一年级的语文和数学、扁小学代课老师杨照芝五年级的数学。

2.我们个别老师爱说自己的端工杠不了自己的,自己的孩子自己也要送在别的学校去读书。我想说:这是对自己的教育教学都不敢相信的表现。难道这种表现是认真履行教师职责吗?我相信大家的回答一定是否定的。

3.个别教师的课堂纪律不好,无法进行教学,因此,教学效果不好。难道是学生调皮、不爱学习吗?我们反思过自己吗?自己了解学生吗?自己的管理学生的能力合格吗?我的教学清楚、精彩吗?实际,合格老师最基本的能力是“管理好学生和教学好教学内容”,也很容易做到。关键是要多接触学生,了解学生,不能懒惰。学生懒惰学习不好,老师懒惰学生教不好。

特别是年轻老师,一开始,就要开好头。当然,老教师,我们也不能大意,一不小心,我们就会成为学生不喜欢的老师。

教育是一个良性循环的工作:越做好,越喜欢做,越做越轻松;越做好,学校、家长、学生越喜欢;越做好,越做越快乐。

相关文章

最新图文

大学新生开学演讲稿

时间:2023-11-29 03:0:45

中小学学校党支部书

时间:2023-09-19 01:0:25

初中生奋战中考的演讲稿简

时间:2023-09-15 00:0:49

初三生冲刺中考励志的演讲

时间:2023-09-14 05:0:31