为什么不建议高中学日语 高中学日语的利弊

日语基础方面重要部分就是五十音的记忆，也是学习日语的整个环节，学好五十音在以后日语学习中就可以事半功倍了。

一、高中学日语的利弊

利

1、参考人数少，压力相对较小

目前高考外语选择日语的考生相对来说是少数，在备考时压力相对较小。其次日语考场是单独的考场，听力是单独播放，比英语的喇叭播放更加清晰。

2、有望短时间内大幅度提分

英语成绩较差的同学(比如150满分只能考60分左右)可以提前考虑转学日语。高考日语题的难度在N3水平左右(学到N2更佳)。

3、试卷难度不大，单题赋分小

命题难度在中级日语水平，相对来说难度简单。试卷由听力、单选、阅读和写作四部分构成，其中前三项均以选择题形式作答。截止2019年，在听力算入总分的情况下，日语单题赋分分别是：听力2分、单选1分、阅读2.5分，作文30分。单题赋分小，意味着日语考卷容错率相对较高。

弊端

1、学习安排时间

虽然日语比英语简单，但是同学们也不能掉以轻心，所有的好结果都是需要努力付出的。所以要权衡好自己是否能合理安排好原来的课业与日语。如果因为学习日语而导致自己在校其他功课跟不上就得不偿失了。

2、专业受限

这个问题应该是大家最为关注且担心的一点。

二、日语专业前景怎么样

日语专业的未来：大有可期。
伴随中日经贸合作的深入发展，日本流行文化在中国的日渐盛行，日语也成为近年来热度经久不衰的高校小语种专业。然而，每年有大量的日语专业毕业生进入市场，再加上蓬勃发展的机器翻译和语音识别技术给就业市场带来的冲击，日语专业的就业形势依然严峻，不容乐观。是时代变化所致，还是中国大学的日语教育没有培养出符合社会需求的人才？面对这种情况，各大日语院系和日语教师又能做些什么？浙江工商大学东方语文化学院副教授久保辉幸在文中提出以下建议，值得思考。
由于中日关系正在改善，2018年末，高校日语专业师生心中多少感到了一丝宽慰。然而，日语专业的就业形势依然严峻，不容乐观。究其原因，日语专业面临的很多问题并非因中日关系紧张而起，中日关系的改善并不意味着一切问题都能够迎刃而解。正所谓“居安思危”，我想就日语专业面临的严峻课题略作拙述，还请大家指正。

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